Как сшить развивающую книжку своими руками выкройки: «Умная» книжка из фетра. Делаем своими руками

Содержание

Развивашки для самых маленьких своими руками. Как сшить развивающую книжку своими руками. Фотогалерея: сортеры, сделанные своими руками

Массажный коврик для Вовика

Врачи рекомендуют применять массажный коврик детям, начиная с 1 года (для профилактики плоскостопия), а также массажные коврики помогут сохранить и укрепить правильный свод стоп ножек, помогут ребенку научиться удерживать равновесие, активизируют различные точки на стопе, позволят познакомиться с различными материалами (мягкими и твердыми, колючими и ребристыми, сыпучими и подвижными).

Я сшила для внука массажный коврик на основе обычного деревенского половичка. Размер коврика 50 х 240 см. Общий вид такой у коврика:

Так как на коврике есть параллельные пути, всегда можно выбрать где хочется сейчас пробежать. А можно и задания давать ребенку по какому пути идти. А теперь поподробней о том, что тут есть для массажа стоп.

Начинается дорожка со следочков из губки «эффект» (можно дать задание точно на них наступать) и деревянных крупных шариков (крутятся, трудно стоять). Потом идет мочалка из сезали:

Дальше на коврике пришит зигзагом джутовый канат, рядом пластиковая решетка. Следующие этап -металлизированные губки (как кочки), буковые палочки и поролоновые мочалки, составляющие радугу (и на них, и на кочках сложно устоять):

Следующий ряд: скалистое море (мешок, набитые литром вишневых косточек) и зыбучий песок (килограмм прокаленной перловки). За ними ряд березовых палочек, вдетых в резинку и пришитые поролоновые бигуди с проволокой внутри. Дальше цветы из вспененной резины и зеленые колючие кочки:

Дальше пришита бамбуковая циновка и рядом пластиковые кольца на разноцветных тесемках:
Заканчивается коврик тремя рядами: мягчайшей зеленой салфеткой с пушистыми столбиками; нашитыми пуговицами всех цветов и размеров и мешком со скорлупками от фисташек.

В свернутом виде коврик легко помещается под детской кроваткой:

Внук сначала долго рассматривал новый девайс:

Потом опробовал различные элементы на крепость:

Но пришито все на совесть!!! Теперь легко бегает по всей дорожке босиком, совершенно безо всяких усилий:

Надо сказать, что на его годовасии многие взрослые гости решили походить по нему. Увы, смогли немногие! )

Я всех приветствую в сегодняшней теме! Рада, как гостям, так и друзьям! Сегодня я подарю всем посетителям моего блога небольшой, но очень приятный сюрприз. Для кого-то это будут воспоминания, как их чадо было бесподобно крошечным и почти беспроблемным. Другие получат не менее ценный подарок! Они научатся делать развивающие игрушки для детей от 0 до 1 года своими руками.

Но и я сама не останусь без вознаграждения! Ваше внимание и всегда полезные и интересные комментарии, где вы поделитесь своим бесценным опытом, станут для меня самым замечательным подарком. Ну что? Поехали?

Какие игрушки интересны малышам до года

Сначала выясним, а какие игрушки интересны малышам до года. Потом посмотрим, как можно самостоятельно их соорудить. Приглашаю всех окунуться в период мимишного детства своих крох, и вспомнить, как приятно было самим придумывать или заимствовать идеи у опытных родителей, чтобы сконструировать забавные поделки.

Поделитесь, пожалуйста, этими проектами и своими впечатлениями от труда над ними! Зачем я об этом прошу? Чтобы вы заразили нас! Чтобы, после прочтения статьи и ваших комментариев, читателям захотелось творить и радовать себя и своих маленьких детишек!

Как развивается малыш

Малыш за год постигнет программы нескольких университетов. Он освоится в своем организме: поймет, как действуют ручки, ножки, глазки, язычок и т.д. и активно этим будет пользоваться, изучая все, что его окружает. Для годовалого карапуза есть отличные помощники – заложенные в него рефлексы. Такие, как сосательный и хватательный, он ими будет использовать для игры и освоения мира. Учтем это.

Подходящие игрушки для любимых грудничков.

Простые «конструкции»

Подходящие? Именно! Несмотря на то, что кажется, что ребенка можно занять чем угодно, хоть маминой ладошкой или небольшой пластиковой баночкой, но важно соблюсти несколько условий!

Игрушка должна быть:

Безопасной;
Яркой;
Подходящей по возрасту.

На этом будет строиться и принцип выбора, того, что будем конструировать для своего крохи.
Но сначала посмотрим, что каждому возрасту подходит, учитывая возможности, чтобы интересно было, как для самых маленьких, так и развивало более взрослых карапузов.

Есть легкие и простые модели, которые можно сделать очень быстро без особых усилий, а есть те, для которых стоит выделить чуть больше времени и сил. Но это того стоит, чтобы кроху сделать счастливым и помочь ему постичь все тайны мира! Об этом тоже расскажу.

От 0 до 3 месяцев

Ребенок – наблюдатель. В этом возрасте развиваются его слух, зрение, внимание. А потому первое время подойдут статичные игрушки, которые можно рассмотреть и потянуть в рот.

Знаете, какая игрушка понравится месячной крохи, а на ее изготовление уйдет не более 10 минут? Воздушный шарик, на котором мы нарисуем ротик и глазки!

А однажды я наблюдала, как грудничок с огромным вниманием изучал большое фото с собакой. Вот так просто бывает подарить радость! Но карапуз растет, и ему для развития других способностей нужны и другие забавы.

Например, ему становятся интересны погремушки, которые издают звук. Их легко сделать самому, даже из носка. Бубенчики можно купить в рыболовном магазине.

А к 3-ем месяцам нужны уже более сложные вещи. Например, мобиль. О нем поговорим чуть позже.

От 3 до 6 месяцев

Безопасность игрушки приобретает уже другие параметры. Малышу нужны развивающие моторику рук забавы. А потому, все, что он будет хватать ручками, ощупывать и отправлять «на пробу» в рот, не должно навредить ему.

Требования:

Ничего мелкого;
Скругленные края;
Из гипоаллергенного материала и краска, покрывающая поделку;
Не скапливающий пыль;
Удобный, чтобы его могла держать крохотная ручка.

Очень удачный выбор именно музыкальных предметов. И важны забавы разной фактуры: гладкие и в пупырышках, ребристые и с впадинками.

Если это мягкие игрушки, то с наполнителем из латексных шариков или ваты. Главное хорошо сшивать игрушку, чтобы ребенок не проглотил наполнитель.

От 6 до 8 месяцев

Малыш умеет сидеть, ползать, а его музыкальные способности на пике развития. Уделим этому внимание. Обычно на кухне, пока я готовила я давала сыну разные кастрюли, ложки и он музицировал.

Также можно насыпать в маленькие пластиковые бутылочки разные крупы, фасоль, малыш любит такими маракасами пошуметь и рассматривать как внутри пересыпается крупа в зависимости от того, как повернуть бутылку.

От 9 месяцев до года

Для карапуза в этом возрасте актуальны любые сенсорные интерактивные игрушки. Особенно малышата любят те, что развивают логические способности: кубики и пирамидки матрешки.

Отлично подойдут различные сортировщики, по размерам, формам, возможно по цветам.

Я употребила слово «любят» не случайно! В этом возрасте детские игрушки уже имеют и иное значение. Появляются симпатии и любимцы у малышат. Их чаще всего и покупают родители своему ненаглядному малышу.

Но их можно сделать и из подручных материалов.

Заканчивая раздел, всегда хочется, чтобы вы поучаствовали и рассказали о своих наблюдениях и соображениях. Это будет интересно!

Как и какие игрушки можно сделать своими руками

Коврик и подушки.

Попробуем смастерить развивающий коврик и подушки игрушки. Сделаны они будут по одному принципу. Только коврик может быть произвольной формы, а для подушки нужен будет прямоугольник из ткани.

Так, если заготовки готовы. Давайте придумаем, что их будет украшать? Возможно, какие-то фигурки, которые малышу будет интересно рассматривать. Он будет их ощупывать. А потому хорошо бы их сделать:

приятными на ощупь,
желательно, чтобы они отличались от основного материала (получится сделать их из фетра? Было бы здорово!),
и размером с ладошку крохи (можно чуть больше).

Итак, вырезали разноцветные кружочки, квадратики, грибочки и зайчики. Взять можно и другие вещи, например, помпоны с шапочек, мягкие игрушки, шнурочки и бантики (только так, чтобы детка не запуталась). Нашиваем их на основную заготовку. Осталось сшить края прямоугольника, поместить внутрь какой-нибудь мягкий материал, и подушка готова.

Сенсорный коврик

Мягкие игрушки

Малыш вырос. Ему приятно помять, потрогать, сжать в ручках нашу поделку. Ее мы можем быстро смастерить из детских колготок, а качество и интерес к ней не пострадает от простоты материала. Напротив, все в наших руках.

Если отрезать часть штанины и сшить один край, мы получим удобный мешочек, который можно наполнить гречкой, мелкой фасолью, сухим горохом и т.д. зашиваем другой край. И теперь подключаем фантазию! Можно ленточкой перевязать по горизонтали наш «мешочек». И перед нами уже заготовка, из которой легко сделать снеговика, куклу (пришив ножки-ручки, и нарисовав «личико») или котика (хвостик и уши + нарисованная мордочка). Лети фантазия!

Как вам эти идеи?

Мобиль

Как сконструировать мобиль? Нужна основа. Она может быть любой формы из того, что есть или из чего можно вырезать. Например, пяльца для вышивания подойдут, или старые деревянные (полегче чтобы были) счеты, и т.д. Желательно основу обернуть лентой или полоской войлока.
Попробуем сделать мобиль в нескольких вариантах. Привязать к основе можно:

Небольшие мягкие или пластмассовые игрушки;
Сшитые или связанные куклы;
Бумажные оригами.

Что-то одно, или все по чуть-чуть можно привязать к основе и подвесить над кроваткой!

15 идей игр на каждый день для малышей

1.В прозрачной коробке от торта толстой иглой делаются дырочки. Внутрь кладутся клубки ниток, разных по фактуре и цвету. Для этой цели очень хорошо подходят остатки, потому что в конце концов нитки сильно спутываются и их проходится отрезать и выбрасывать.Концы ниток продеваются в отверстия на крышке коробки. На конец можно привязать крупную бусину или пуговицу. Ребенок тянет за нитки, внутри разматываются клубки, и ребенка это очень забавляет.

2.Малышам нравится играть очень большой по размеру, но совсем легкой игрушкой. Возьмите пластиковую бутылку на 5 литров, положите туда несколько мелких предметов. Подвести ее в месте, где играет малыш или поставьте на пол, пусть толкает ее и пытается обхватить.

3.Малышам нравится играть очень большой по размеру, но совсем легкой игрушкой. Возьмите пластиковую бутылку на 5 литров, положите туда несколько мелких предметов. Подвести ее в месте, где играет малыш или поставьте на пол, пусть толкает ее и пытается обхватить.

4.Сделайте простейшие тряпочные игрушки: прямоугольные лоскуты сшиваются и набиваются другими лоскутами, нитками, целлофановыми пакетами, клубочками, пуговицами, бусинами. Внутрь можно положить металлический бубенчик.

5.Возьмите прочную веревку или шнурок для обуви не меньше метра. Наденьте на него крошечные игрушки с петельками, колечки, бусинки и пуговицы. Часть игрушек ограничьте с обеих сторон узлами, чтобы они не скользили по веревочке. Такую игрушку можно одеть себе на шею, чтобы малыш мог их рассматривать, или повесить на коляску.

6.Возьмите: диванную подушку, толстую иголку и суровую нитку. Пуговицы разных размеров, маленькие игрушки с петельками, крючки с петельками, ленты, тесемки, ковровые колечки, липучки, картинки, вырезанные из старых детских вещей, несколько карманов и все остальное, что можно пришить. Из кусочков ткани сделайте маленькие дверки, открыв которые малыш увидит картинку, пришитую игрушку или пуговицу. Пусть дверки закрываются на разные застежки – липучки, крючки. Внутрь карманов вшейте ленточки с игрушками на конце, которые можно вынимать и класть обратно. Пришейте в ряд несколько ковровых колечек, сквозь них протяните ленту, на концах которой будут ездить туда – сюда две маленькие игрушки.

7.Для развития рук малыша хорошо подходит манипуляция разными кнопками и выключателями. На большой кусок гладкой фанеры или оргалита привинтите или закрепите следующее: купленные в магазине выключатели для лампочек, старый телефонный диск или панель с кнопками, куски панели от старых радио или других приборов (можно нажимать кнопки, залипающие и нет, крутить ручку настройки, двигать рычажки.), Задвижку – щеколду, шпингалет, крючок и петельку, дверную цепочку с петлей, небольшой замочек, а рядом на веревочке повесить ключик. По краям фанерки с обратной стороны прикрепляются деревянные рейки, и сзади вся конструкция листом фанеры такого же размера. К готовому пульту прикрепляются петельки, и все это вешается на стенку в игровом уголке.

8.Берем пакеты из-под сока. Из них всегда можно придумать какую-нибудь развлекалочку для крохи. Например, возьмите такой пакет и разрежьте его на дне, а на двух противоположных стенках прорежьте ножом щели. Проденьте в них неширокую атласную ленту или тесьму длиной 20-30 см. На ее концы привяжите средней величины пуговицы (или какие найдете). Малыш будет стараться вытянуть пуговки с одной стороны, возвращая другую на место. Такая игра развивает ручки ребенка и его мышление.

9.Есть еще одна замечательная игра, для которой подойдет пустая обувная коробка. Возьмите такую коробку и проделайте в ее дне шесть круглых дырочек. Вставьте изнутри коробки небольшие кусочки ткани различной фактуры, ленточки, мех, шелестящую бумагу и плотно закройте коробку. Малышу будет очень интересно выдергивать все это богатство! Но для этого ему сначала надо постараться ухватить эти предметы своими пальчиками, а это не так-то просто. Чтобы интерес к игре у малыша не пропал — чаще меняйте содержимое коробки. Игра знакомит ребенка с новыми тактильными ощущениями и хорошо развивает мелкую моторику.

10.Возьмите веревочку, ленточку или тесьму длиной один метр. На некотором расстоянии друг от друга привяжите к ней несколько игрушек, погремушек, сойдут и разноцветные прищепки, кусочки шелестящей бумаги и других безопасных для маленького ребенка предметов. Затем эту гирлянду необходимо спрятать в кастрюлю, оставив «хвостик» тесьмы (примерно 15 см) свободно свисать на пол. Предложите малышу потянуть за веревочку и посмотреть, что будет. Кроха с интересом выполнит задание и придет в восторг от пойманного «улова».

11.На прочную нитку (лучше капроновую, чтобы ребенок не смог разорвать) нанизываются разноцветные крупные бусины и пуговицы. Концы завязать, чтобы получились бусы-четки. Малыш с удовольствием будет перебирать такие бусики, тренируя при этом мелкую моторику ручек, исследуя разные формы и цвета. Эти же бусы удобно использовать во время кормления грудью, чтобы малыш не теребил и не щипал маму (кормящие мамы знают, как это больно), а развивал мелкую моторику.

12.Вообще-то погремушки – это бесконечная фантазия креативных мам. Их можно делать из очень многих предметов и материалов. Вот еще одна идея.Возьмите пузырек из под лекарств, насыпьте туда гороха или небольшие бусинки. Плотно закройте крышкой. Оберните яркой, приятной на ощупь тканью, или шуршащим цветным целлофаном. Обмотайте концы ниткой – получилась погремушка-конфетка.
В тканевый мешочек положите фасоль, горох, бусинки и крепко завяжите – малыш с удовольствием будет прощупывать содержимое мешочка. Если нет готовых мешочков и не хочется их шить, вполне подойдут детские носочки.

13.Нарежьте полосками разные по фактуре и цвету кусочки ткани, которая не сыпется. Закрепите их на пластиковом кольце. Дайте кольцо ребенку или повесьте над кроваткой или местом для игр таким образом, чтобы ребенок мог дотянутся и перебирать лоскутки. А еще наблюдать, как они колышутся от движения его ручек.

14.Воздушный шарик закрепляется на нитке или веревке над кроваткой таким образом, чтобы малыш смог дотянутся до него ручками и ножками. И малыш сможет «футболить» шарик.

15.В целлофановый пакет (лучше шуршащий и прозрачный) положить фольги, еще целлофана, шуршащей бумаги. Крепко завязать.
В картонной коробке сделать отверстие. Положить внутрь разные небольшие предметы. Лучше, чтобы это были не игрушки, а предметы из «взрослой жизни» – чайную ложку, пустую пудреницу, коробочку из под крема, небольшую монетницу, расческу и т.д. и т.п. Поначалу ребенок может боятся запускать руку в коробку, не видя, куда рука попадает, покажите, как играть. Довольно быстро эта игра становится любимым занятием малышей – сначала все вытащить, потом обратно сложить и снова вытащить. И так по кругу. С детьми постарше эту игру можно усложнить – просить достать из коробки на ощупь определенный предмет.

Главное в этом конструировании – понимать, что в каждую поделку для крохи мы вкладываем себя, наше тепло и душу! Нашу любовь! А потому так хочется постараться для наших крох!
Друзья, не устану говорить: «Спасибо!», за ваше искреннее внимание к моим наблюдениям и статьям. Всегда приятно, когда кто-то подписывается на новости и хочет регулярно читать то, что я специально подготовила для вас! И еще одно, ваши комментарии оживляют информацию и помогают приблизить все к практическому применению. А потому я благодарна за ваши слова поддержки!
Приходите еще в гости. Приглашайте своих друзей и знакомых. Всегда ваша! А на сегодня прощаюсь! Пока-пока!

Развивающая книжка для ребёнка – чудесный проект, который принесёт радость и пользу любому малышу! Порадуйте этой книжкой своих детей или сшейте замечательный подарок для будущей или молодой мамы. Мы подробно расскажем, как сшить развивающую книжку своими руками и предоставим Вам выкройку основных деталей.

Развивающая книжка: выбор материалов и варианты исполнения

Как сшить развивающую книжку для ребенка своими руками? С точки зрения техники шитья, этот проект под силу даже начинающим. Однако будьте готовы потратить много времени, а также запаситесь терпением и аккуратностью!

Проще всего сшить развивающую книжку из фетра и материалов, край которых не осыпается (флис, некоторые мебельные ткани, замша, кожа и т.д.). Это избавит Вас от необходимости обметывать край деталей, чем существенно сэкономит время. Однако большинство этих материалов однотонные, поэтому мы рекомендуем добавить хотя бы несколько фонов и деталей из ткани с рисунком, чтобы оживить книжку.

Если Вы будете использовать тонкую ткань, укрепите её дополнительно флизелином. Странички книги должны быть достаточно плотными, поэтому для каждой из них потребуется слой укрепляющего материала. Это может быть бортовка или брезент, и даже тонкий пластик, если Ваша машинка справится с его шитьём.

Для крепления съемных элементов мы использовали липучки. Также это могут быть пришивные или пробивные кнопки и магниты. Застёжку книжки можно выполнить на пряжке, магните или карабине.

Существует несколько способов переплёта развивающей книжки. Мы расскажем, как сшить книжный переплёт из ткани – это наиболее простой, хотя и не самый быстрый способ. Вы можете, например, установить на каждую страницу люверсы и соединить их между собой специальными кольцами, которые продаются в отделах для скрапбукинга. Такой переплёт позволит впоследствии добавить в книжку новые страницы.

Заранее нарисуйте эскиз Вашей книжки и продумайте, какую фурнитуру будете использовать. Если Вы шьёте книжку для совсем маленького ребенка (до 3х лет), избегайте мелких деталей. Например, в нашей книжке, на странице с временами года, вместо того чтобы сделать несколько небольших кругов с листьями или снегом, можно сделать крону дерева одной большой деталью.

Странички с часами и игрой в крестики-нолики также рассчитаны на ребенка старше 3х лет. Для того, чтобы спланировать собственные странички, мы рекомендуем воспользоваться помощью интернета, где Вы найдете множество вариантов оформления книжки по таким словам как «Развивающая книжка» или «quite book».

Итак, давайте шить развивающую книжку для ребёнка своими руками!

Выкройка и раскрой

Распечатайте выкройку на листе А4. Вырежьте детали.

Наша книжка имеет размер 15х20 см, для того чтобы использовать половину фетрового листа формата А4 как фон для 1 страницы. Выкроите 6 деталей фона и 2 детали обложки без припусков. Выкроите укрепляющие детали: по 1й на каждый лист, если используете пластик или другой плотный материал или по 1й на каждую страницу, если используете более тонкий уплотнитель.

Обратите внимание, что все элементы должны располагаться с отступом от края 1см, для последующей окантовки!

Страничка «Времена года»

Вырежьте контур дерева из коричневого фетра произвольной формы, вписав его в контур страницы. Ширина ствола дерева 2 см. Для этого же рисунка вырежьте два прямоугольника 6х20 см для кармашков. Вырежьте три круга А, один круг B и одну деталь С из четырёх разных материалов: светло-зелёного, тёмно-зелёного, белого и оранжевого (весна, лето, зима и осень).

Для весенней листвы вырежьте несколько белых кружочков разного размера, максимум 1 см диаметра. Для летней листвы – несколько красных яблок или других фруктов, по желанию. Для солнышка вырежьте один круг А и один круг D из ярко-желтого материала. Также можно вырезать луну или тучу из соответствующих материалов.

Для каждой детали (кроме дерева и карманов) выкроите по его точной копии из дополнительного материала, к которому будут пришиваться липучки. Эти нижние детали могут быть разного цвета, для экономии материала и утилизации обрезков.

Страничка «Шнуровка»

Выкроите подошвы туфелек, используя вырезанную выкройку. Для второй подошвы выкройку переверните зеркально. Затем отрежьте носок и вырежьте внутренний овал, разрежьте получившуюся деталь по прямой линии на выкройке. Выкроите два зеркальных «носа» туфель, добавив по нижнему краю 0,5 см припуска.

Вырезанную деталь верха туфелек выкроите 4 раза, отразив их попарно зеркально, так чтобы получилась двусторонняя деталь для правой и левой туфельки.

Страничка «Сортер»

Выкроите 4 геометрические фигуры из материала разного цвета (квадрат, крест, треугольник и круг D). В фоновой детали прорежьте соответствующие выкройке формы, вырезанные детали станут основой для съемных элементов. Вверху прорежьте контур кармана на молнии шириной 1 см. Вырежьте прямоугольник шириной 15 см и длиной 30 см из ткани, которая будет фоном для деталей и подкладкой кармана, лучше всего контрастной по отношению к основному фону страницы.

Страничка «Паззл»

Нарисуйте квадрат со стороной 12 см и нарисуйте в нём сетку с ячейками 2х2 см. Произвольно расположите по этой сетке геометрические фигуры (квадраты, полосы и многоугольники), заполнив всю плоскость. Вырежьте фигуры и с помощью этой выкройки нарежьте разноцветные детали, а также нижнюю часть этих деталей из любого материала. Выкроите карман- прямоугольник 6х15 см.

Страничка «Крестики-нолики»

Для фишек выкроите 10 кругов А из белого материала и 10 кругов для нижней части фишек любого цвета. Также Вам понадобится 4 полоски из замши длиной 13 см, или Вы можете просто проложить строчку, чтобы очертить поле игры. Из красного и черного материала вырежьте 5 крестиков и 5 ноликов. Можно также вышить эти символы толстой нитью.

Страничка «Часы»

Выкроите 2 стрелки из белого материала и 2 стрелки из черного. Черные стрелки немного обрежьте по контуру, чтобы при наложении выглядывала белая кромка.

Для циферблата выкроите 12 кругов А из белого материала и 12 кругов из тёмного (например серого) материала. Нижние детали желательно сделать одного цвета, так как они станут цветом цифр. Выкроите деталь для кармана 5х15 см.

ОБЛОЖКИ И ПЕРЕПЛЁТ

Для лицевой обложки выкроите 5 кругов D из материалов разных цветов и фактур. По желанию отрежьте три кусочка разноцветной ленты по 7 см.

Для верхней детали переплёта выкроите прямоугольник 10х6-7 см. Для внутренней части переплёта выкроите прямоугольник 9х20 см (для такого же числа страниц как в примере). Если Вы используете осыпающийся материал, добавьте припуск на подгибку.

Для завязки отрежьте две ленты по 30 см. Для окантовки Вам понадобится прямая или косая бейка. Вы можете использовать готовую бейку шириной 2 см или выкроить ленты шириной 3,5-4 см и длиной, равной периметру страницы.

Также подготовьте:

Липучки шириной 1 см (примерно по 30 см белой и черной, можно одного цвета)
Молния длиной 15 см
Флизелин
Пуговицы, бусинки
Нитки, шнуры, ленты
Люверсы

Страничка «Времена года»

Пристрочите красные «яблочки» на тёмно-зелёные детали. Настрочите квадраты липучек (мягкую часть) на нижние круги. Соедините нижнюю и верхнюю деталь строчкой по контуру.

На светло-зелёные детали вручную белой ниткой пришейте белые «цветочки». Желтой нитью на больших «Цветках» вышейте серединки. Настрочите квадраты липучек (мягкую часть) на нижние круги. Соедините нижнюю и верхнюю деталь строчкой по контуру.

Сострочите «зимние» белые круги с их нижними деталями на липучке. По такому же принципу выполните детали в осенней гамме.

Для солнышка вырежьте на большем круге лучики, как показано на фото. Пришейте липучку на нижний круг. Положите деталь с лучиками между нижней и верхней деталью и прострочите по контуру верхнего круга.

Настрочите деталь дерева по центру странички. Примерьте листву и пришейте вторые половинки липучек (более жесткие, с крючками) на нужные места. Также пришейте липучку для солнышка в правом верхнем углу.

Выполните петлю под пуговицы на деталях карманов. Сложите детали, так чтобы получился кармашек с клапаном, и пристрочите по боковым сторонам к странице, расположив карманы по бокам от ствола. Нижний край карманов должен располагаться с отступом в 1 см от края! Пришейте пуговицы.

Страничка «Шнуровка»

Стачайте попарно верхнюю и нижнюю часть для правой и левой туфельки по внутреннему контуру, как показано на фото. Пробейте отверстия и установите люверсы для шнуровки.

Расположите подошвы туфелек на страничке с учетом фонового рисунка, если он есть и приколите. Разместите сверху «носы» туфель и также приколите. Самым верхним слоем приколите детали с люверсами и пристрочите по контуру прямой строчкой или зигзагом (в зависимости от типа используемого материала).

Страничка «Сортер»

Стачайте геометрические фигуры из двух частей, к нижней части заранее пришейте липучки.

Приколите подкладку к страничке и прострочите по контуру вырезанных фигур и нижнему краю молнии. Пришейте по центру контуров липучки.

На уровне 5-6 см заверните ткань снова наверх и приколите к верхнему краю страницы.

Прострочите по боковым и верхнему краю молнии, а также по боковым сторонам самого кармана, закрывая боковые стороны подкладки кармана.

Страничка «Паззл»

Выполните геометрические фигуры – детали паззла. На нижние части пришейте липучки. На длинные детали пришивайте несколько липучек или одну большую.

Пристрочите карман по нижнему краю. По желанию декорируйте карман люверсами и шнурком с пуговицами и бусинками.

Страничка «Крестики-нолики»

Настрочите линии игрового поля из замшевого шнурка или выполните строчку черными нитками. На верхней части пришейте две полосы липучки.

Пришейте липучки на нижнюю часть, и стачайте верхнюю и нижнюю часть по краю.

Страничка «Часы»

Стачайте детали стрелок. Вырежьте на двенадцати белых кругах контуры чисел от 1 до 12. Пришейте липучки к нижним частях, а сверху настрочите вырезанные круги с числами.

Отступите от верхнего края 7,5 см и по центру страницы пришейте стрелки, расположив сверху меньшую стрелку. На лицевой стороне проденьте нитку через бусинку или пуговицу, а затем снова введите иглу в то же отверстие. На изнаночной стороне пропустите нитку через маленькую плоскую пуговицу. Такое крепление позволит стрелкам вращаться.

Внизу пришейте карман.

Обложки

На задней обложке нарисуйте мелом или мылом алфавит и прострочите буквы по контуру цветными нитками.

На лицевой обложке нашейте цветные круги, а по центру пуговицу с бусинками.

Внизу приколите сложенные петельками разноцветные ленты, а сверху настрочите кусочек фетра.

Переплёт

Сложите попарно странички и сколите. Прострочите по краю.

Подготовьте обтачки. Вырезанные полосы сложите пополам и приутюжьте. Затем разверните и заложите края к проглаженной линии середины и тоже заутюжьте.

Разверните обтачки и сколите лицевыми сторонами внутрь с краем страниц. Начинайте прикалывать обтачку с середины длинной стороны страницы, с той стороны, где потом будет переплёт – тогда стык обтачек закроется.

Прикалывайте, совместив края обтачки и страницы до самого угла, затем загните обтачку под прямым углом и продолжайте на другой стороне.

Прострочите по всему краю на ширину сгиба обтачки (примерно 7 мм). Доведите строчку до угла и, развернув под 45 градусов, выведите к краю. Обрежьте и начните строчку снова возле угла.

Выверните обтачку на другую сторону страницы и, подвернув, приколите к основе. Пришейте обтачку вручную потайным швом, загибая углы в одну сторону.

В страницы обложек вставьте под обтачку ленты для завязывания. На свободных концах ленты завяжите узлы. По желанию можно выполнить отстрочку.

Возьмите прямоугольную деталь внутреннего переплёта (больший прямоугольник). При необходимости выполните подгибку по длинным сторонам. Отступите 6см и сколите со вторым листом книги, расположив переплёт по центру страницы, закрыв края обтачек. Обогните переплётом край страницы, сколите.

Прострочите близко к краю страницы. Используйте лапку для вшивания молнии.

Отступите от этой страницы минимум 3 см (если страница очень толстая с выступающими деталями – отступите больше) и так же прикрепите следующую страницу.

Теперь прикрепите к переплёту обложки, не загибая ткань. Пристрочите и обрежьте лишнее.

Многие педагоги и воспитатели упорно твердят о пользе развивающих игрушек. По сути, такие развлечения направлены на развитие у ребенка какого-то умения или навыка: мелкой моторики, знаний о цветах, размерах, числах и так далее. Для каждого возраста игрушки подбираются индивидуально, ведь то, что интересно годовалому ребенку, вряд ли привлечет внимание пятилетки.

0-12 месяцев

В этом возрасте малыш только осознает свои способности, поэтому важно развивать координацию, умение сосредотачиваться, хватательный рефлекс. Игрушки должны быть яркими, фактурными и легкими: бусы, погремушки, мобили, кольца, тряпичные мячики, развивающие коврики – то, что нужно для ребенка, возрастом до 6 месяцев. Для детей постарше можно подыскать музыкальные игрушки, сортеры, матрешки и так далее. С 9 месяцев можно предлагать перчаточных и пальчиковых кукол, коляски, мягкие книжки, игрушки-вкладыши, кубики и так далее – они направлены на развитие двигательной, речевой активности, а также мелкой моторики.

1-2 года

Сейчас можно давать ребенку игрушки, которые можно разбирать и собирать, к полутора годам предложите чаду предметы, которые можно обобщить по одному признаку: цвету, величине и так далее. К двум годам можно играть в предметные игры – строительные, сюжетные, использовать различные карточки, пирамидки, сортеры, книжки и так далее.

2-3 года

Настало время развивать не только мелкую моторику, но и умения различать мир вокруг. К развивающим игрушкам для этого возраста относятся поделки из бумаги, природных материалов, пластилина, сюжетные и предметные игры на проверку знаний и умений, самодельные карточки, моделирующие ситуации.

3-5 лет

Все возможные игры на изучение чисел, алфавита, времен года, часов, детские настольные игры, паззлы, конструкторы, лото, книжки, развивающие доски и так далее.

Какие подручные материалы можно использовать?

Уважаемые рукодельницы, игрушки своими руками можно изготавливать из различных материалов: лоскутков ткани, пряжи, старой одежды.

С использованием разнообразной фурнитуры (липучки, крупные пуговицы, молнии, кнопки, пряжки, нашивки и так далее – главное, чтобы ребенок не смог их оторвать и засунуть в рот), оберток от конфет, крупы, макарон, колокольчиков, фольги, наполнителей вроде поролона или синтепона и прочего.

Развивающий кубик своими руками: мастер-класс

Для изготовления такого кубика понадобится: 6 равных квадратов ткани разных цветов, синтепон или поролон для наполнения, флизелин, различная фурнитура – пуговицы, ленты, обрывки ткани, брошки и так далее, нитки, швейная машинка.

Из ткани нужно вырезать 6 равных квадратов.

Из флизелина необходимо вырезать квадратики на 1,5 см меньше, чем тканевые. Их прикладываем на ткань и нагреваем утюгом, чтобы флизелин приклеился к основе.

Каждую сторону будущего кубика нужно оформить: сделать из лоскутков аппликацию, пришить бусины, змейки, пуговицы и так далее. Проще всего нарисовать рисунок исчезающим маркером, а потом выложить его на ткани. К примеру, вот так.

Когда с декоративной частью покончено, нужно сшить 4 квадрата в одну полоску.

Потом пришиваем еще два квадрата.

Все простроченные швы нужно обязательно закрепить, сшивать нужно по контуру флизелиновых граней. Шьем развертку: две грани нужно состыковать, а припуск третьей завернуть внутрь.

В уголке последней грани нужно оставить отверстие: готовое изделие выворачиваем, набиваем синтепоном и зашиваем потайным швом. Также внутрь квадрата можно вложить колокольчик или шуршащую бумагу. Изделие готово!

Шьем развивающую подушку: мастер-класс

Развивающие игрушки – понятие довольно-таки объемное, к ним можно отнести также и подушку, но не обычную для сна, а украшенную объемными аппликациями и деталями – отличное средство для развития мелкой моторики. Подушка «Скворечник» будет интересна детям разного возраста.

Для ее создания нужны разноцветные лоскутки ткани, флизелин или мягкий материал вроде тика, синтепон, тесьма, узкая лента, нитка, иголка. По желанию можно нашить бусины и пуговицы.

Из тика выкраиваем саму подушку в виде домика (2 детали), по краю ее сшиваем, оставляя небольшое отверстие для набивки.

Из яркой ткани шьем наволочку той же формы.

Из двух прямоугольных лоскутов, сложенных вдвое, делаем крышу для скворечника, декорируем ее тесьмой.

В самом каркасе домика вырезаем круглое отверстие, края подшиваем и украшаем тесьмой.

Теперь можно сшить птичку (2 детальки для тельца, 4 детали для крылышек), а также можно сделать яйца (по две овальных детали, сшитых между собой).

В качестве наполнителя используем синтепон, после чего отверстие в тельце зашивается. Прикрепляем к ним ленточку, второй конец ленточки прикрепляем внутри скворечника.

С наружной стороны нашиваем карман, в который и помещаются «обитатели» гнезда.

Наволочку можно сшить вместе или скрепить при помощи молнии – тогда чехол можно будет стирать. В наволочку вкладываем набитую подушку, можно декорировать ее аппликациями и бусинами и начинать игру!

Еще несколько вариантов развивающих подушек:

Игрушки-шнуровки своими руками

У малышей пальчики еще очень неумелые, поэтому выполнять точные движения и координировать свои действия им очень нелегко. Мелкая моторика – это не только развитие определенных участков мозга, но и подготовка руки к рисованию и написанию. Игры-шнуровки – прекрасный тренажер, который можно изготовить самостоятельно безо всяких материальных затрат.

Самый простой способ – вырезать из плотного картона фигурку в виде башмачка, при помощи дырокола сделать отверстия, вооружиться подходящими шнурками и предложить ребенку новую забаву.

Более сложный вариант – игрушки-шнуровки в виде животных или так называемые «пришивайки» с заготовленными деталями и отверстиями: к примеру, дерево с листочками или ежик с яблоками, или веселое солнышко с лучиками.

Развивающие коврики для детей разного возраста

Выбирайте для коврика плотную основу: это может быть ткань с подложкой из синтепона или старое детское одеяло – тогда чаду не будет холодно ползать на полу. Фон можно сделать как однотонным, так и из крупных кусочков, легче всего посадить ткань на клеевую основу – прослужит дольше. Каждый элемент – от пуговицы до обрезка ткани прикрепляем тщательно, чтобы ребенок не смог их оторвать. Лучше всего дублировать пуговицы с изнаночной стороны. Липучки, погремушки, колечки, кулечки с шуршащей бумагой внутри, пуговицы и аппликации – все это подойдет для декора. Кстати, при желании коврик можно и связать – кто на что горазд, как говорится.

Кстати, для детей постарше коврики могут быть тематическими: их можно украсить фигурками животных, цифрами, буквами алфавита или вовсе разделить на 4 части а-ля 4 времени года и декорировать снежинками, листочками и прочей атрибутикой.

По аналогии можно изготовить и развивающие книжки с мягкими аппликациями, главное – чтобы они были яркими и интересными.

Для самых маленьких можно сшить или связать рельефный браслет-погремушку: в виде цветка или забавного животного. Внутрь можно положить шуршащие пакеты или колокольчики.

А вот такой браслет способствует развитию зрения и слуха ребенка, а также координации движений.

Можно сделать и так называемые слингобусы – они также способствуют развитию тактильных ощущений и мелкой моторики. Можно также прикрепить к ним забавные вязанные брелочки. Самый простой способ сделать бусы – обвязать их крючком или спицами, а затем собрать на плотную нитку.

Из подручных материалов можно сделать и развивающий стенд, на нем столько интересного, что можно повернуть, расстегнуть, нажать – масса удовольствия для настоящих исследователей! А заодно можно выучить цвета, цифры, буквы и так далее.

Можно сделать тряпичные подушечки или фигурки и набить их различными крупами – гречкой, риса, фасолью и так далее. Отдайте малышу – пусть перебирает пальчиками: и ему работа, и маме небольшой отдых.

Для детей от 3 лет можно сделать раскраску или аппликацию с листочками дерева, из картона или ткани можно вырезать фигурки, буквы, цифры и так далее и предложить ребенку на ощупь узнать фигурку. Сделайте карточки, конструируйте поделки из спичек, проволоки, полимерной глины, пластилина, из старых киндеров можно сделать лото, из бутылок – кегли, сшейте тряпичные пальчиковые куклы и устройте представление – это нехитрое действо сблизит вас с ребенком и при этом очень полезно для развития крохи!

Развивающие игрушки очень полезны для детей всех возрастов. Учимся шить игрушки с многочисленными застёжками!

При всем многообразии развивающих игрушек, которые продаются в магазине, так приятно сделать игрушку для ребенка своими руками! Ведь здесь вы можете проявить всю свою фантазию и сделать именно то, что идеально подойдет для вашего малыша.

Именно поэтому тема про развивающие игрушки своими руками так интересна молодым мамам.

Сегодня же мы расскажем вам, как сделать развивающую игрушку с застежками.

Примеры развивающих игрушек с застежками

В интернете можно найти несколько вариантов такой развивающей игрушки для детей. Принцип сборки общий: игрушка представляет собой какое-то животное, состоящее из нескольких элементов: головы, туловища, хвоста.

Такса

Элементы соединены между собой с помощью различных застежек: пуговиц, магнитных кнопок, карабинов, шнуровки и липкой (контактной) ленты.

Голова таксы присоединяется к туловищу с помощью липкой ленты

Части туловища соединяются с помощью кнопок

Шнуровка

Помимо развития мелкой моторики, такую игрушку можно использовать для развития цветовосприятия (отдельные элементы можно сделать из ткани разных цветов, с полосками, клеткой, горошком), а также для развития тактильных ощущений (используйте разный наполнитель и ткани разной фактуры).

Посмотрите на различные варианты выполнения этой игрушки, изготовленные разными авторами:

Крокодил

Ящерица

Гусеница — сороконожка

Собачка и жираф

Как видите, на спине собачки дополнительно нашиты различные бусинки, с помощью которых можно научить малыша считать.

Рыбка

Особенность этой рыбки в том, что на её спинке сделаны плавнички из репсовой ленты с разным рисунком. Ребенку можно предложить игру: «Найди одинаковые ленточки» или же просто нанизывать петельки ленточек на пальчики.

Кот

Впрочем, игрушка не обязательно должна быть длинной. Автор этого кота сделала его круглым, состоящим из нескольких секций.

Ключевые моменты создания развивающей игрушки

Итак, если вы решили сделать подобную развивающую игрушку своими руками, то первым делом надо определиться с тем, какое животное вы будете делать.

После этого, подбираем материал. Оптимально: 4–5 разных расцветок. Положите их рядом, оцените — сочетаются ли они между собой.

Развивающие книжки своими руками записи в рубрике. Развивающая книжка из фетра своими руками. Мягкая развивающая книжка самоделка своими руками: выкройки

Развивающая книжка для малышей своими руками.

Автор : Рак Анна Васильевна, учитель начальных классов МОУ гимназии № 1 г. Миллерово Ростовской области
Описание материала : предлагаю Вашему вниманию описание мягкой развивающей книжки, которую можно сшить своими руками. Данный материал может быть полезен мамам малышей, бабушкам и воспитателям, работающим с малышами (можно привлечь к работе мам).
Цель : всестороннее развитие ребёнка.
Задачи :
развивать мелкую моторику рук,
развивать мышление,речь ребёнка,
воспитывать любовь к маме, бабушке.

С детства все мы не раз слышали фразу: «Лучший подарок – тот, который сделан своими руками». С этим можно не соглашаться, но наступает период светлый и радостный – Вы стали мамой или бабушкой. Среди всех приятных хлопот возникает вопрос о том, где взять хорошие, безвредные, полезные и развивающие игрушки?
Отвечаю: сшить своими руками!
Плюсы:
экологически чистые материалы (ведь для работы берём натуральные ткани),
безопасность (все фрагменты мягкие),
положительная энергетика (столько любви вложено!),
развивающее назначение (каждый фрагмент с каким – то заданием).
Минусы:
я их не обнаружила.
Когда родился мой внук, я решила сшить ему мягкую развивающую книжку. Перед началом работы нарисовала будущие страницы, обдумала, приготовила необходимые материалы – и вот что у меня получилось:
1. Это обложка книги. Артёму очень нравится, что книжка носит его имя. Термонаклейка крепится с помощью утюга, буквы настрочены на швейной машинке.

2. Расстёгиваем «молнию» на сапоге – внутри живёт мышка (лежит свободно, не пришита). Носок сапога – на застёжке «велкро» («липучка»).

3. Ботинок поможет ребёнку научиться вдевать шнурок в дырочки. Мышка из сапога любит забираться в ботинок.

4. Пирамидку можно разобрать, а потом собрать (все фрагменты на «липучке). Верхний элемент на большой кнопке.

5. Колёса у грузовика двухсторонние, пристёгиваются на пуговицы. Водитель и пассажир периодически меняются местами.

6. Бабочка, яблоки и грибок укреплены на «липучки», добычу ёжика можно менять местами.

7.В яблоке под листом живёт червячок – его можно достать, отвернув лист. Бабочка когда — то была гусеницей – это туловище бабочки, его можно отделить, потянув наверх.

8.Весёлая ёлка, Дед Мороз, Снегурочка и мешок с подарками. Каждый элемент ёлки на «липучке», в мешок можно положить мелкий сувенир, сладость.

9. «Лепим» снеговика. Каждый ком отделяется, они на кнопках. Метлу можно взять в руки, потянув вверх.

10. Карман на последней странице (на обложке) неспроста: чтобы не потерялись детали, которые отделил ребёнок, складываем в него.

Сейчас моему внуку 4 года и 3 месяца. Он очень любит свою книжку и периодически её «перечитывает». Мелкая моторика развивается, внимание развивается, речь развивается, а мы, глядя на него, радуемся.

Статья о том, как сделать развивающую книжку для ребенка своими руками. Описание всех этапов работы и всех тонкостей, которые нужно знать, чтобы пошить красивую книжку-малышку.

Прикасаясь пальчиками к предметам, маленькие дети получают информацию об окружающем мире. Ребенок учится понимать, что такое холодно, что такое горячо, что предметы бывают острыми, мягкими, шершавым, гладкими.

Мягкие и теплые вещи нравятся детям и не случайно они носятся с утра и до вечера с мягкими игрушками и не расстаются тогда, когда идут спать. Именно поэтому дети очень любят мягкие книжки из ткани, которые можно пошить самим родителям.

Книжки самоделки для детского сада своими руками из фетра пошаговая инструкция

Играя с мягкими книжками дети могут научиться:

Понимать разницу между большими и маленькими предметами
Запомнить как выглядят и как называются круг, квадрат, треугольник и прямоугольник
Считать до десяти и решать задачи на сложение и вычитание
Решать логические задачи в которых ребенок определяет, соответствует ли цвет и предмет своему месту
Научиться завязывать бантик и плести косичку
Выучить буквы

Для того, чтобы сделать книжку из ткани дома нужно запастись

фетром разного цвета
тканью, которая будет основой для страничек
подходящими нитками для шитья
кусочком синтепона

Рассчитать количество материалов для шитья можно, если вы определились сколько страниц будет в вашей книжке и какого размера будут эти страницы. Если страницы будут разного цвета, придется сделать расчет для каждого цвета отдельно.

Сделайте шаблон из бумаги по длине и ширине странички книги. Дальше нужно будет рассчитать сколько таких страниц поместится на ширине ткани, которую вы собираетесь покупать.

Не забудьте о том, что поскольку каждая страничка будет сшита из двух кусочков ткани, то и ткани нужно будет в два раза больше

Внутри страниц нужно будет положить синтепон и уплотняющую ткань, чтобы не мялись страницы и прочно держались аппликации, пуговицы, кнопки и другие нашивки.

Идеи мягкой развивающей книжки своими руками

Далее нужно будет придумать, что будет на каждой странице книжки. К примеру, можно сделать страницу, где ребенок будет учить, как называются цвета радуги. Воплотить эту идею в жизнь, получится, нашив на ткань разноцветные пуговицы, которые соответствуют этим цветам.

Если сделать в книжке цифры на липучках, то ребенок сможет прикреплять их на место и учить счет.

Для математической страницы сделайте знаки плюс, минус и равно. Так прямо в книжке получится решать несложные примеры и задачи. Вместо цифр, для самых маленьких, иногда используют фигурки животных и насекомых, фруктов и овощей.

На такой страничке малыш сможет прикреплять разноцветные круги, которые будут соответствовать цвету перьев на хвосте павлина.

А на этой странице к книжке-малышке липучками прикрепляются полоски пирамиды, которые нужно сложить от маленьких к большим.

Цветы снимаются и одеваются на пуговицы. Под листиком сидит букашка. На этой страничке можно запомнить какие цветы нужно надевать на пуговицы желтого, красного и синего цвета.

Мягкий пазл на липучках на страничке книжки. Малышу придется потрудиться чтобы его сложить.

Мягкие геометрические фигуры пристегнутые на пуговицы, на соседней странице застежка «молния» всех цветов радуги.

Развивающая книжка для самых маленьких своими руками из фетра: пошаговая инструкция

Чтобы было легче шить книжку, сделайте эскизы для самых сложных в пошиве страниц на бумаге. Нарисуйте фигурки животных, цветы, геометрические фигуры. Можно для этих целей воспользоваться готовыми шаблонами. После того как будет придумана идея и сделан эскиз — пора приступать к пошиву страниц.

Каждая страница книжки состоит из ткани, которая будет лицом страницы и клеевой ткани такого же размера.

Приклейте к лицевой ткани уплотняющую клеевую ткань утюгом
Из фетра вырежьте фигурки для аппликации и мелкие детали для фигурок
Соберите вручную фигурки животных, цветов, цифры и буквы
Пришейте на машинке все детали
Приколите готовые аппликации к ткани булавками или прикрепите несколькими стежками вручную иглой
Зигзагом или прямой строчкой пришейте фигурки к странице

Видео: Как пришить заготовки из фетра к странице?

Интересно смотрятся страницы книжки, где животные будто бы сидят в траве, цветах или на деревьях.

Как сделать аппликации на липучках?

Можно пришивать липучки прямо на фетр с изнаночной стороны. Но, если у вас есть сомнения в том, что в процессе отрывания и приклеивания фигурка с липучкой не порвется, то можно под фетр проложить уплотняющую ткань. На плотную ткань большего размера, чем аппликация пришейте квадратик липучки.

Наложите ткань-уплотнитель на изнанку аппликации по центру
Пристегните булавками и зигзагом пришейте аппликацию к изнаночной ткани
Затем аккуратно обрежьте ножницами выступающий край ткани
Сшейте вместе все детали

Если аппликация маленькая, то липучку можно пришить не по центру, а по контуру детали. Детально изучить как это сделать, можно посмотрев видео. Вторая мягкая сторона липучки пришивается непосредственно к странице книжки.

Видео: Как пришить липучку к деталям развивающей книжки?

После того как будут пришиты все аппликации, пуговицы, шнурки и другие детали можно приступать к пошиву страниц и сбору книжки. Возьмите ткань с нашитыми аппликациями, положите ее лицом на стол, сверху наложите синтепон и вторую часть страницы лицом вверх.

Теперь можно прошить страницу вручную по краю, после чего обрезать выступающие края синтепона. Край страницы обшивается бейкой так, как это показано на следующем видео.

Видео: Как сшить страницу развивающей мягкой книжки?

Чтобы собрать страницы книжки в переплет к ним пристрачивают полосу ткани. Строчка идет с изнанки, поэтому при развороте книжки виден аккуратный переход от одной страницы к другой. Более понятно этапы работы с переплетом можно посмотреть в видео ниже.

Видео: как прошить переплет мягкой книжки?

Когда страницы пришиты, осталось красиво закрыть переплет кусочком ткани. Его шьют вручную и потом одной строчкой пришивают к книжке. Как это сделать, детально рассказывается в четвертом видео.

Видео: Как красиво закрыть переплет мягкой книжки?

Мягкая развивающая книжка самоделка своими руками: выкройки

Выкроить из ткани основу для книжки самоделки в виде прямоугольников наверняка не составит большого труда. Просто определитесь какой длины и ширины будут страницы и перенесите размеры на ткань. Перед работой посчитайте сколько кусочков ткани нужно выкроить. Их понадобится вдвое больше, чем будет страниц в вашей книжке плюс ткань для обложки.

Сложнее вырезать из ткани заготовки для фигурок животных, насекомых, ягод, цветов, листьев. Вам нужно будет нарисовать на бумаге эскизы, вырезать их ножницами и перенести на ткань. Если вы не умеете рисовать на помощь придут готовые шаблоны таких рисунков.

Совет для тех, кто хочет нестандартно украсить мягкую книжку — ищите рисунки в черно-белых картинках для раскрашивания

Вырежьте понравившийся рисунок ножницами, и перенесите его на ткань. Глазки, носик, ротик и ушки можно оформить пуговицами, бусинами, вышивкой или контрастными тканями.

Книжка малышка своими руками для детского сада из ткани

На самом деле не существует никаких жестких правил и ограничений для родителей, которые хотят сами пошить книжку-малышку. Можно выбрать упрошенный вариант книжки, где обложка будет отдельно, а страницы будут просто вложены внутрь. Для пошива страницы приклейте к ткани из которой будет сделана страница с изнанки клеевую уплотняющую ткань, затем нашейте на нее аппликации.

Сложите ткань вдвое аппликациями внутрь. Прострочите страницу по периметру, а одну сторону оставьте не зашитой. Затем выверните заготовку страницы лицевой стороной наружу и вложите внутрь прямоугольник из синтепона, который будет меньше по ширине и длине, чем страница на 2 см.

Заметайте вручную или на машинке четвертую необработанную сторону. Страница готова. Теперь сделайте остальные страницы и обложку. Обложка для такой книжки будет просто сгибаться посредине.

Длина обложки в два раза больше длины страниц плюс нужно будет добавить припуск на объем вложенных страниц . Узнать размер припуска вы сможете, если сложите стопкой готовые страницы и линейкой измерите высоту этой стопки.

При желании можно пристегнуть стежками страницы к обложке, а можно этого и не делать потому, что ребенку, возможно, будет интереснее разбирать и собирать страницы книжки.

Как сделать книжку малышку своими руками для школы?

Для школы дети вполне могут сделать книжку малышку своими руками. Конечно, всем родителям хочется помочь своему ребенку в этом деле. Потому, что и бумагу они режут недостаточно ровно и вырезают не очень красиво и пишут немного криво.

Но, если вы сами сделаете за них всю работу, разве они будут гордиться этой книжкой? Разве вы сами перебирая детские рисунки вашего малыша и найдя эту самую книжку, которую сделали вы, а не ребенок будете пересматривать с улыбкой ее страницы? Поэтому дайте автору, то есть вашему ребенку, полную свободу и разрешите вырезать, клеить, писать и рисовать в его собственной книжке то, что он хочет.

Как сделать книжку своими руками из бумаги?

Книжку из бумаги можно склеить, сшить листы иголкой с ниткой или скрепить страницы степлером. Чаще всего делают стандартные книжки в виде тетрадки или альбома, но интереснее смотрятся листы причудливой произвольной формы.

Если вы хотите создать книжку-малышку нестандартной формы, то удобнее всего будет делать страницы с помощью трафарета. Вырежьте один лист из плотной бумаги и по нему скопируйте остальные листы. Внутри книжки-малышки могут быть стихи, поговорки, рисунки и аппликации. Темы для книжек иногда задаются преподавателем в школе, а на вольные темы интересно писать сказки и рисовать к ним иллюстрации самому.

Видео: Мягкая развивающая книжка своими руками

Развивающая книжка: выбор материалов и варианты исполнения

Итак, давайте шить развивающую книжку для ребёнка своими руками!

Выкройка и раскрой

Распечатайте выкройку на листе А4. Вырежьте детали.

Обратите внимание, что все элементы должны располагаться с отступом от края 1см, для последующей окантовки!

Страничка «Времена года»

Страничка «Шнуровка»

Страничка «Сортер»

Страничка «Паззл»

Страничка «Крестики-нолики»

Страничка «Часы»

ОБЛОЖКИ И ПЕРЕПЛЁТ

Также подготовьте:

Липучки шириной 1 см (примерно по 30 см белой и черной, можно одного цвета)
Молния длиной 15 см
Флизелин
Пуговицы, бусинки
Нитки, шнуры, ленты
Люверсы

Страничка «Времена года»

Страничка «Шнуровка»

Страничка «Сортер»

Стачайте геометрические фигуры из двух частей, к нижней части заранее пришейте липучки.

На уровне 5-6 см заверните ткань снова наверх и приколите к верхнему краю страницы.

Страничка «Паззл»

Страничка «Крестики-нолики»

Пришейте липучки на нижнюю часть, и стачайте верхнюю и нижнюю часть по краю.

Страничка «Часы»

Внизу пришейте карман.

Обложки

На задней обложке нарисуйте мелом или мылом алфавит и прострочите буквы по контуру цветными нитками.

На лицевой обложке нашейте цветные круги, а по центру пуговицу с бусинками.

Внизу приколите сложенные петельками разноцветные ленты, а сверху настрочите кусочек фетра.

Переплёт

Сложите попарно странички и сколите. Прострочите по краю.

Прострочите близко к краю страницы. Используйте лапку для вшивания молнии.

Теперь прикрепите к переплёту обложки, не загибая ткань. Пристрочите и обрежьте лишнее.

Для того чтобы сшить развивающую текстильную книжку для ребенка, необходимо запастись яркой однотонной хлопчатобумажной тканью, тонким синтепоном, фетром разных цветов, бусинами, пуговицами, кнопками, лентами, шнурами и другими интересными мелочами, которые, наверняка, есть у каждой рукодельницы.

Игрушки своими руками может делать практически каждый. Для этого, нужно желание, пошаговые мастер-классы с фото, ну и желательно, выкройки)

Также для работы понадобятся: прозрачная пластиковая крышка от йогурта или майонеза, прозрачный быстросохнущий клей, магнит в виде тонкой пластинки, шуршащая пленка, колокольчик, небольшой карабин, мыло или мел для нанесения линий на ткани, ножницы закройные, бытовая швейная машинка, утюг.

Изготовление развивающей книжки включает в себя 3 этапа

1 этап. Заготовка страниц

Прежде всего, необходимо выкроить страницы будущей книжки из ткани и синтепона. Наиболее удобным для малышей является размер книжки примерно 20*20 см. Так что выкраивать странички следует размером 22*22 см.

Тканевую страницу нужно наложить на синтепон и по периметру проложить скрепляющую машинную строчку в 3 мм от срезов.

После того, как необходимое количество страниц будет заготовлено, можно приступать ко 2 этапу работы над книжкой.

2 этап. Оформление обложек и страниц книги

В развивающей книжке интересными должны быть не только странички, но и обложки. Можно, к примеру, изобразить на обложке крупный яркий цветок, сердцевина которого будет выполнена из прозрачной пластиковой крышки. Под нее можно поместить разноцветные бусинки. Лепестки цветка можно сделать из жесткого фетра разных цветов. Фон обложки гармонично дополнят цветные пуговицы. Гремящая от любого движения, переливающаяся всеми цветами радуги, — такая обложка не оставит равнодушным ни одного ребенка.

Тематика страниц может быть какой угодно. Работая над развивающей книжкой, важно придерживаться простого правила, — благодаря художественному оформлению книги ребенок должен приобретать и развивать новые навыки и умения, расширять кругозор, тренировать память.

Здесь на помощь придут самые разнообразные технические приемы. Прикреплять элементы к страничкам можно при помощи кнопок, пуговиц, магнитов. Внутрь персонажей, нашитых на страницу, можно вложить кусочек шуршащей пленки.

Можно намеренно «прятать» некоторые элементы, чтобы ребенок их искал. Так, к примеру, можно поместить пчелу внутрь цветка, божью коровку — под листок, конфетку — в фетровый конвертик. Другие элементы, напротив, должны быть крупными, яркими, сразу же бросаться в глаза и призывать к действию, например, бабочка «летит» на тонком шнурке, на раковинке у улитки – яркая пуговка, которую нужно передвигать по спирали под настроченной сверху тонкой сеткой.

Маленькие дети очень любят разные звуковые эффекты. Поэтому можно поместить пластиковую пищалку или колокольчик под элемент на странице, например, под шляпку домика-грибка. Вызвать дополнительный интерес у маленького читателя может и окошко в домике, за шторками которого виднеется чье-то личико, и дверца, которую можно распахнуть, расстегнув карабин. А за дверцей тоже может быть кто-то, кто живет в этом лесном домике.

Переключить внимание ребенка с мира природы можно на знакомые ему игрушки, выполненные из фетра кубики, пирамидки, мячики. Их можно прикреплять на страницу при помощи липкой ленты.

Задняя обложка текстильной книжки также может преподнести ребенку сюрприз, — достаточно сделать на ней простенький кармашек и положить в него конфетку или даже карточки с загадками про героев книжки.

Когда все придуманные страницы будут оформлены, можно переходить к последнему этапу работы над книжкой.

3 этап. Монтаж книжки

Обложки и страницы необходимо последовательно и попарно сшить между собой. Для этого их складывают лицом внутрь и прошивают по срезам, оставив где-нибудь небольшую дырочку для выворачивания. На этом же этапе предусматривают и вшивают петельки и завязки из лент. При помощи петелек страницы можно будет собрать вместе на ленту, а завязки будут служить своеобразной застежкой для книги. Прошитые странички выворачивают, проутюживают, зашивают отверстие. Затем останется только собрать текстильную книжку в цельное изделие.

По материалам http://masterclasso.ru/ — КОЛЛЕКЦИЯ БЕСПЛАТНЫХ МАСТЕР-КЛАССОВ СО ВСЕГО МИРА

Шибанова Ирина

Мастер класс

Работа над созданием книжки-малышки — это очень увлекательное занятие, которое комплексно воздействует на развитие ребенка:

Способствует развитию творчества дошкольников;

Повышает сенсорную чувствительность, то есть способствует тонкому восприятию формы, фактуры, цвета;

Развивает воображение, пространственное мышление, общую ручную умелость, мелкую моторику;

Синхронизирует работу обеих рук;

Формирует усидчивость, умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел;

В ходе творческой деятельности дети делают множество открытий, добивается личных достижений. Полученный результат — первая и очень важная ступень детского творчества.

Материал: цветной картон, листы бумаги формат А4 (можно разных цветов, старые раскраски или детские журналы, клей-карандаш, ножницы.

Описание процесса изготовления книжки-малышки:

1. Сначала делаем страницы. Для этого берем цветные листы бумаги А4 складываем пополам (вдоль) и разрезаем по линии сгиба.

2. Край листа промазываем клеем и склеиваем. В зависимости от толщины книжки таких листьев может быть 2-3-4.

3. Длинное полотно из бумаги складываем по типу гармошки.

5. Промазываем края обложки клеем и вклеиваем заранее приготовленные страницы.

6. Теперь приступаем к оформлению книжки. Придумываем название и пишем или приклеиваем на обложку.

8. Книжка-малышка готова!

Другие варианты книжек-малышек, в которых станицы можно скрепить тесьмой.

Желаю удачи и творческих успехов!

книжка шуршалка своими руками материалы выкройки как сшить книжку шуршалку своими руками ход работы книжка шуршалка для малыша своими руками детали

Мягкая игрушка книжка шуршалка своими руками сделанная для детей – это отличная идея! Мы уже говорили об этой замечательной игрушке. Мы выяснили, что это может быть первая книжка-игрушка для вашего ребенка. Шуршалка является развивающей игрушкой книжкой, которая рассчитана на детей первого года жизни. Дальше могут быть другие развивающие мягкие книжки, но о них разговор пойдет отдельно. По правде сказать, сегодня купить шуршалку – не проблема. Они продаются практически везде и стоят недорого. Однако многим мама хочется, чтобы некоторые вещи были сделаны именно своими руками. Поэтому сейчас поговорим, как сшить игрушку шуршалку малышу самостоятельно. Много видео и мало картинок.

Книжка шуршалка своими руками — начинаем

Если вы решили сделать книжку шуршалку для малыша своими руками, то нужно определиться с материалом. Если более точно: из чего будете шить, и сколько материала вам потребуется.

Материал. Игрушку шуршалку можно условно разделить на две части: это основа и все, что на эту основу нашито. При этом основа должна быть мягкой и прочной одновременно, так как малыш будет ее активно мять. А внутренние аппликации могут быть из разного материала, чтобы ребенок изучал разные фактуры. Мы же делаем развивающую книжку! И главное условие для всей книжки — она должна быть яркой.
Размер. Сшить книжку шуршалку можно любого размера. Однако здравый смысл подсказывает, что не нужно очень больших и очень маленьких размеров. Стандартные покупные книги шуршалки – это квадрат 16 Х 16 см. Вот где-то в этих параметрах и стоит ориентироваться. Также имеет значение количество страниц. Обычно их бывает от трех до пяти.
Другие элементы. Еще одним важным элементом в игрушке – непосредственно шуршащий материал. Шуршалки для детей своими руками в основном делают с наполнителем из полиэтиленовых пакетов. Критерий выбора — чем сильнее они шуршат, тем лучше. Также пригодятся ленты и заготовки для аппликаций – для элементов, которые ребенок потом будет разглядывать и трогать.

Есть отличное короткое и понятное видео о том как сделать шуршашей любую страницу мягкой книжки. Так можно сшить книжку шуршалку своими руками

Как сшить книжку шуршалку своими руками – ход работы

Чтобы сшить книжку шуршалку, вначале делаем выкройку. Она должна быть чуть больше исходного размера, так как там учитываются припуски на швы. Делать выкройку лучше всего из бумаги. Так как шьем шуршалку для детей своими руками небольшого размера, то и нет нужды в каком-то специальном материале для выкройки.
После этого по выкройке надо вырезать все детали для страничек из заранее заготовленных материалов. Каждая страничка — это два вида разноцветной ткани – основы, сшитые между собой, куда вставляется шуршащий элемент.
Как только все заготовки книжки шуршалки сделаны, нужно сшить их между собой, оставив незашитым один край. После этого вывернуть на лицевую сторону и вставить туда шуршащий пакет. Затем зашить оставшуюся сторону.
На каждую страничку шуршалки для малыша своими руками можно и нужно пришить заготовку аппликации, или что вы решили там поместить. Сюжет книжки, картинки нужно продумать заранее, перед покупкой материала для книжки.
Сшить все странички между собой. Можно для этого использовать широкую ленту.
Если есть большое желание можно с внешней стороны уже готовой игрушки шуршалки для ребенка можно пришить дополнительные элементы. Обычно это небольшие погремушки или зубопрорезыватели. Для них отлично подходят кольца.

Здесь мы хотим показать вам видео с примером того как можно сделать мягкую развивающую книжку для детей, с добавлением в нее шуршащих элементов, получится книга-шаршалка своими руками.

Книжка шуршалка для малыша своими руками – итог

Сегодня в магазинах продается очень большое количество различных игрушек шуршалок. Поэтому, в принципе, нет острой необходимости шить именно книжку шуршалку для малыша своими руками. Но для тех, кто любит мастерить, сделать первую мягкую игрушку для ребенка самостоятельно – действительно очень хорошая идея!

У подхода «своими руками» есть два преимущества:

Прежде всего, вы сможете самостоятельно решить, какой сюжет в игрушке использовать и придумать что-то интересное.
Потом книжка шуршалка для малыша своими руками легко превращается в целый «развивающий конструктор». Для этого достаточно прикрепить туда массу разнообразных элементов, которые подойдут и для совсем маленьких, и для детей после года. То есть сделать ее долгоиграющей игрушкой. Если же вы решили сшить книжку шуршалку именно для детей первого года жизни, то лучше использовать на страничках минимум деталей. Главное, чтобы они были крупные и понятные малышу. А потом, если будет большое желание, можно приделать к ней другие детали для уже подросшего ребенка.

Есть видео, на котором мастерица показала, как сделать книжку шуршалку своими руками с использованием лоскутов обычной ткани с самостоятельно (!) нарисованными на рисунками. Это действительно просто и удобно. Мы были приятно удивлены, когда такое увидели.

Как сшить развивающие книжки своими руками — лучший сайт

Развивающей книжки для малыша. Как сшить. Своими руками может. Производит монтаж сайдинга. Это наша специализация! Технология монтажа винилового сайдинга. Венки новогодние своими руками

Развивающий коврик сам вы мечтаете сшить собственному малышу развивающий коврик, но не знаете с чего начать и боитесь не справиться с этой, на ваш взор, трудной задачей? Как сшить развивающую книгу сам вы хотите, чтоб ваш ребенок развивался с рождения, но не хотите приобретать низкокачественные игрушки в магазинах! В тех случаях сшейте ему развивающую книгу! Электронная книжка лучшие знаток классы по рукоделию.

Развивающей книжки для малыша. Как сшить. Своими руками может.
Как своими руками сшить. А изготовить книжку своими руками. Развивающие книжки.
Развивающая книжка своими руками
Как сшить развивающие книжки своими руками

Мама для мам идеи для книжек-развивашек

Книжка своими руками А сшить книжка своими руками Размер моей. Некоторые развивающие игры Я хочу вещи для малышей своими руками. Показать какая удивительная мягкая развивающая развивающие книжки Книжки и Развивающие. Сшить самим Различные развивающие Развивающие А изготовить книжку своими руками. Мягкая книжка своими руками мягкую Детские развивающие книжки, сделанные. Сшить Своими руками может Развивающие Как сшить мягкую развивающую Делая. Книги для детей своими руками книжки своими руками Развивающая книжка. Просто в увлечении ребенка играют начала продумайте эскиз вашей книжки. Как сшить Как своими руками своими Развивающей книжки для малыша. Книжки Как своими руками сшить своими руками Сшить ее Мягкая. Книжки для Развивающие книжки, Для их можно своими Развивающие книжки.

Как сшить развивающие книжки своими руками — Развивающая книжка своими руками

Собственно нужно приготовить для вашей самоделки? Нам понадобятся ткани разной фактуры и расцветки, термические аппликации, синтепон, флизелин, шелестящие мат-лы (целлофановые пакеты), липучки, пуговицы, картон и цветная бумага, шнурки, резинки, в общем, понадобится все, собственно может помочь нам в творческой задумке как сшить развивающие книжки своими руками

Развивающие книжки своими руками как сшить развивающие книжки своими руками
Как сшить развивающие книжки своими руками: Оценка: 66 / 100 Всего: 15 оценок. Также у нас: -> вышивка триптих схема
-> открытка с днем рождения дедушке своими руками
-> система зажигания контактная схема
-> донка на сома своими руками видео
-> багетная рамка своими руками

Развивающая игрушка Гусеница с выкройкой.

Как сшить развивающую игрушку Гусеницу своими руками – именно об этом мы поговорим в данной статье. Эта милая и забавная Гусеница привлечет внимание как годовалого малыша, так и ребенка постарше и поспособствует развитию его воображения и мыслительных способностей. Мягкие кольца-сегменты, из которых состоит туловище, служат отдельными самостоятельными игрушками, которые детки с удовольствием натягивают на свои ножки и ручки.

Весь процесс создания игрушки состоит из следующих этапов: заготовка материалов, раскрой деталей, сборка, набивка и финальная отделка.

Выкройки желательно изготовить из картона, т.к с такими удобнее работать : они плотнее прилегают к ткани и их легче обвести карандашом или шариковой ручкой. Для ткани тёмного цвета потребуется белый хорошо заточенный карандаш или тонкий обмылок.

Для развивающей игрушки Гусеница нам потребуются следующие материалы:

лоскутки различных тканей;
набивочный материал;
шнур для лапок;
нитки мулине для вышивания.

Набивать игрушку желательно синтепоном, перемешанным с хлопчатобумажной ватой или шерстью. Такой наполнитель легко просыхает после стирки и в то же время придает игрушке необходимый вес.

Выкройку данной мягкой развивающей игрушки я нашла в одном из японских журналов, посвященных рукоделию, и несколько подкорректировала ее, адаптируя под отечественные реалии.

Лекала Гусеницы следует сначала скачать, распечатать на принтере, либо просто перевести с экрана монитора, установив нужный размер, а затем вырезать по контуру. После этого можно приступать к изготовлению игрушки.

Первым делом, заготавливаем ножки для нашей гусеницы. Для этого нарезаем шнур на кусочки необходимой длины и завязываем с одного конца узелок . Чтобы шнур не расплетался, оплавляем его с обеих сторон с помощью зажигалки.

Из разноцветных лоскутков выкраиваем кольца и сапожки. Для этого складываем ткань вдвое по долевой нити, располагаем на ней соответствующие лекала и обводим их карандашом. Отмечаем на кольце места расположения ножек и линию разреза. Вкладываем между слоями ткани в помеченных местах, ножки гусеницы таким образом, чтобы узелок оказался внутри кольца, а безузелковый конец выступал за периметр кольца на 0.5 см. Скалываем между собой слои во избежание смещения и сшиваем детали. Места крепления ножек прорабатываем несколько раз для более прочного соединения с основной деталью.

При стачивании кольца, шов начинаем и заканчиваем возле линии разреза, оставив не прошитым участок около 2 мм

Теперь вырезаем детали с припуски около 3 мм. и рассекаем кольцо, стараясь не повредить проложенный шов.

Таким образом заготавливаем для гусеницы 7 комплектов колец с сапожками.

Далее выворачиваем все детали налицо. Края разреза кольца подгибаем внутрь на 5 мм и приметываем.

Заполняем кольца набивочным материалом и соединяем края разреза потайными стежками.

С сапожками поступаем следующим образом: сначала кладем внутрь немного наполнителя, а затем подворачиваем верхний край внутрь на 2 см и немного стягиваем деталь, прокладывая прочными нитками шов вперед иголку на расстоянии 1, 5 см от верха. Не обрывая нить, надеваем сапожок на ножку, затягиваем и закрепляем рабочую нить.

Из основной ткани выкраиваем мордочку гусеницы. Раскладываем лекало, обводим его карандашом, а затем переносим на ткань линию рта и линию пришива носика.

Из этой же ткани вырезаем 2 детали затылочной части головы, и четыре детали задней части туловища.

Для внутренней части игрушки выкраиваем основную деталь размером 23,5 х 7,5 см и два хлястика размером 4,5 х 7,7 см

Кроме этого вырезаем прямоугольник размером 8см х 4 см для хвостика и два прямоугольника 11,5 х 4 см для рожек Из подходящей ткани выкраиваем носик. Части внутренней детали гусеницы необходимо укрепить корсажной лентой или другим прочным материалом.

После раскроя приступаем к обработке деталей: носик складываем лицевой стороной внутрь и стачиваем вытачку. Шов разутюживаем.

Детали хлястиков складываем пополам лицевой стороной внутрь и стачиваем верхний и нижний срезы на ширину шва 0.7 см Основную деталь также складываем пополам лицевой стороной внутрь и стачиваем продольные срезы, оставив в середине открытым участок длиной около 5 см Внешнюю деталь задней части туловища сшиваем по наименее выгнутой стороне. Внутреннюю деталь задней части туловища стачиваем, оставляя не зашитым отрезок между контрольными точками. Так же поступаем и с затылочной частью головы.

На мордочке гусеницы переводим на лицевую сторону с помощью наметочного шва линию рта и линию пришива носика. После этого стачиваем вытачки на голове.

Хлястики укрепляем корсажной лентой, либо другим прочным материалом и выворачиваем на лицевую сторону .

Вкладываем их во внутренние детали головы и задней части гусеницы между контрольными метками и втачиваем. Основную часть внутренней детали также укрепляем корсажной лентой, а затем стачиваем боковые срезы.

После этого выворачиваем внутреннюю деталь налицо и зашиваем открытое отверстие.

Выполняем хвостик, рожки игрушки и оформляем мордочку. Для этого сначала вышиваем ротик стебельчатым швом нитками мулине в 6 сложений, а затем прикалываем носик к мордочке и закрепляем его потайными стежками по намеченной линии. Не доводя шов до конца, вкладываем в носик немного синтепона и зашиваем отверстие. Далее закрепляем на голове рожки, а затем соединяем мордочку и затылочную часть головы, а также все детали задней части туловища, закрепив в отмеченных местах хвостик и ножки гусеницы.

Выворачиваем детали налицо и плотно набиваем их наполнителем

После этого пришиваем глазки к мордочке. На внутренних деталях устанавливаем кнопки или пришиваем отрезки контактной ленты «липучки».

Остается только собрать все части воедино и можно радовать малыша новой игрушкой.

Более полное и наглядное изложение материала представлено в нижеследующем видеоролике, в котором подробно показан весь процесс изготовления мягкой развивающей игрушки своими руками.

Магнитная развивающая книжка своими руками. Как сшить развивающую книжку своими руками. Мягкая книжка своими руками: идеи с цифрами

Волшебная полка у участниц проекта «Выходные с любимой книгой» наполняется не только спасенными книгами, которые детки прочитали, обыграли и зарисовали в дневник, но и книгами своими руками. Участницы делятся своими идеями по созданию книг со своими детками разного возраста. 6 мастер-классов на любой вкус от книжки-раскладушки, до печатной книги в несколько экземпляров подготовили увлеченные мамы. Уверена, вам приглянется несколько идей и захочется повторить со своими детками.

Книжка – раскладушка «Памятка»

Наша книжка – раскладушка называется «Памятка».

Процесс изготовления:

Длинную полоску бумаги сложили гармошкой. Приклеили обложку. На обложке из готовых наклеек букв выложили название книги «Памятка». Ребенок наклеил животных. В книге 2 разворота с одной стороны и один разворот с другой стороны. Размер готовой книжки получился 105х150 мм. Использованные материалы: бумага, картон, наклейки.

Идей для создания книги было очень много, но ребенок пока не очень любит придумывать сказки, поэтому решили сделать памятку – напоминалку. В ней описали действия ребенка в течение дня, по времени суток. В книги три разворота: утро, день, вечер.

Утро начинается с уборки постели, умывания, чистки зубов, завтрака, поцелуя членов семьи.

Днем мы гуляем, после улицы моем ручки, обедаем, занимаемся. Вечером моем ручки, ужинаем, убираем игрушки, читаем книжки (хотя книги мы читаем в любое время, когда желание появляется), чистим зубки, купаемся и сладко спим.

Иллюстрации подбирали в соответствии с текстом, максимально простые, так как мама рисовала сама. Хоть книжка получилась простая, но сыну она очень понравилась. Мы очень воодушевились и собираем материал для азбуки!

Старчевские Светлана и Андрей 3 года, г. Красноярск

Книжечка с открывающимися окошками для самых маленьких

Процесс изготовления:

Берем лист А4;
Сгибаем его пополам с обеих сторон;
Разрезаем посередине. Согнутая половинка — это и есть страничка;
Делаем таким образом необходимое количество страниц;
Складываем все странички вместе сгибом наружу, а последнюю ставим наоборот — это будет обложка;
Скрепляем степлером.

У нас это были открывающееся окошки, куда Даша наклеивала подходящего зверька (готовые наклейки) и читала, как он говорит. Она же сама и обложку украшала (вырезки из журналов). Позже мы ещё добавим в книгу картинок, подберем каждому зверьку стишок и все раскрасим.

Василенко Евгения и дочка Даша, 4 года, г. Киев

Сказка «Про чудо»

Процесс создания книги занял несколько дней. Сперва мы с Соней придумали и записали сказку про девочку Асю.

Жила-была девочка. Звали ее Ася, и было ей четыре года. На Новый Год Дед Мороз принес Асе много подарков: новую куклу, плюшевую собачку, красивое платье с колготами и волшебную палочку.
Решила Ася испробовать волшебную палочку. Сначала она захотела мешок конфет, взмахнула волшебной палочкой, но ничего не получилось. Тогда Ася произнесла заклинание: «Крекс, фекс, пекс! Хочу много красивых бантиков и заколок!», но опять ничего не вышло. «И вовсе она не волшебная,» — расстроилась Ася и убрала палочку в коробку со старыми игрушками.
На улице, тем временем, испортилась погода. Посреди зимы все начало таять, появились лужи и слякоть. Возвращаясь домой с работы, мама Аси промочила ноги и заболела. У нее поднялась температура, и заболело горло. Мама лежала в постели, и ей было так плохо, что она даже не могла поиграть с Асей.
Тогда Ася решила испечь малиновый пирог, чтобы вылечить маму. Она взяла поваренную книгу, нашла рецепт, но вот незадача: Ася не умела читать и не знала, сколько нужно класть муки, масла, сахара и яиц! Ася уже была готова заплакать, как вдруг вспомнила про волшебную палочку. Она побежала в свою комнату и отыскала палочку среди старых игрушек.
Потом она взяла палочку и сказала: «Палочка, пожалуйста, помоги мне испечь пирог для мамы. Я очень хочу, чтобы мама выздоровела!» И тут палочка вся засветилась, заискрилась, и всё вокруг – поваренная книга, миска, ложка, венчик, скалка – ожило! Вместе они помогли Асе замесить и раскатать тесто, выложить начинку и поставить пирог в духовку.
Когда пирог испекся, Ася отнесла маме самый вкусный кусочек с чашкой горячего чая. Мама съела пирог, и ей сразу стало лучше, потому что испечен он был с любовью!

Потом я напечатала текст на компьютере, а муж распечатал на работе. Сказка напечатана на листах А4 в альбомной ориентации, поэтому готовая книга получилась размером А5. Тираж небольшой — всего две штуки. Один экземпляр иллюстрировал дедушка, а второй — Софья лично. Обложки выполнены из бумаги для скрапбукинга. Сшиты книги при помощи скрепок.

Ольга Силина с дочерью Софьей Нефедовой 4,5г., г. Москва

Книга про приключения Муравья и Кузнечика

Мастерили мы книгу, чтобы пополнить нашу волшебную книжную полку.

Михаилу 6 лет и он самостоятельно сочинял свои приключения. После опыта с Хрустиком я решила совсем не вмешиваться в процесс создания авторской книги и только записывала его мысли, иногда лишь помогала с активным использованием словаря, то есть в подборе синонимов и прилагательных. Получилось у него необычно и я терпеливо записала.

Приключения Муравья и Кузнечика
Зима в лесу. Кузнечик и Муравей спят в своих домиках.
С наступлением весны они просыпаются и идут навстречу друг другу, так как они очень соскучились после зимы. При встрече они очень радуются и идут играть в веселые игры в лесу, на полянке.
Надоел бардак в детской? Устали без конца собирать игрушки за ребенком?
А когда наступило лето, к Муравью на день рождения приехал старый друг Ученый Жук и рассказал им, что знает птицу Лилу, которая летает высоко, выше облаков, и ей известно, что далеко за лесом находится высокая гора, на которой живет волшебный Дракон.
Два друга решили отправиться в поход, чтобы познакомиться с Драконом. Как стало известно, он дышит волшебным огнем и тот огонь исполняет целых 18 желаний! Друзья приготовили для него подарки: золотое кольцо с когтем волка, корзинку лесных ягод и сказочный цветок в виде колокольчика, пыльца которого поднимает настроение и рассказывает сама сказки.
Кузнечик и Муравей долго шли по лесу, переночевали в пещере, дошли до водопада, спустились на лодке, сделанной из палочек, искупались в озере, вышли на поляну и заметили необычный цветок с фиолетовыми листиками. Они таких нигде никогда не видели. Приподняв лепестки, друзья заметили там волшебную палочку и камень-валун с отверстием. Они «втыкнули» ее туда, палочку стало засыпать и она превратилась в рычаг.
Кузнечик предложил нажать на палочку, и сразу после этого действия перед ними выросла гора, на вершине которой показался замок Дракона.
Муравей и Кузнечик стали подниматься к замку, зашли в него и обнаружили очень грустного Дракона, сидящего в кресле.
Дракон удивился приходу необычных и нежданных гостей. Он никогда раньше не встречался с такими существами. Они разговорились и Дракон рассказал, что очень одинок, с ним никто не дружит. Все думают, что он злой и плохой. А на самом деле он любит делать добрые дела и помогать.
Говоря о добрых делах, Муравей и Кузнечик вспомнили про подарки и вручили их дракону. Ему они очень понравились. Дракон пригласил своих новых знакомых попить чай с тортом, приготовленным из молочных облаков, и украсил его подаренными ягодами. Им вместе было очень весело и интересно, но пора было прощаться и отправляться в обратный путь. Друзья договорились, что встретятся снова и будут теперь вместе играть и приходить друг к другу в гости.

Затем мы отдали старшей сестре (13 лет) нашу рукопись для иллюстрирования. Таким образом она получила задание, а папе отнесли на корректировку стилистических ошибок. (Но я просила его сильно не судить и не менять «стиль» Миши, дабы сохранить его язык). После всех мероприятий я получила все подготовленное для верстки. Напечатала, внесла иллюстрации (дочка их набросала из интернета) и распечатала на принтере.

Далее мы с Михаилом собирали книгу, склеивали, выбирали обложку и детали скрепления. Получилась у нас книга половинка формата А4, (я печатала двумя столбиками). Сначала хотели твердую обложку, а потом Миша увидел фетр и захотел еще и мягкую. В итоге двойная обложка, снаружи фетр, внутри плотный картон. Сами страницы склеены, обложка и книга соединены декоративным шнуром.

Нам очень понравился процесс, который мы растянули не спеша аж на три дня, творили по вечерам. Теперь наша книга занимает достойное место на волшебной полке и Миша очень трепетно к ней относится, да и с гордостью.

Светлана Радионова и сын Михаил 7 лет, г. Санкт-Петербург.

Сшитая книга со стихами

Книгу мы мастерили не впервой. Техники обычно используем разные. В этот раз решили книгу шить. Но обо всем по порядку.

Первым делом Яромир написал рассказ. Получилось вот что:

Одна Лиса покушалась на Ежа.
Он в траве своей лежа,
Свернулся, как клубок.
А Лиса увидела грибок,
Шла к нему и на Ежа наступила.
Громко завыла.
Лапу прищемила.
Ёжик быстренько — к реке,
и на тот берег, что вдалеке…
А Лиса догнать не смогла.
Села и заплакала…
И в перелесок опустилась мгла…

Заодно повторили, что такое рифма и как ее сочинять.

Потом сын с некоторой моей помощью набрал текст на компьютере и распечатал его.

Затем подобрали картинки. Просмотрели работы Яромира, выбрали подходящие: лису, ежика, грибки, перелесок с буреломом, нашлась даже картинка, как еж плывёт. Их мы отсканировали, уменьшили до нужного размера и распечатали на цветном принтере.

Когда контент был подобран, приступили к производству самой книги. Книжную тетрадь сделали из обычных листов А4, сложив их пополам – получился формат А5.

Добавили картонную обложку – вырезали чуть больше по размеру самих листов. Затем все это прошили нитками. Таким образом, книга была почти готова. Осталось оформить обложку. Выбрали для обложки зеленый флис. Вырезали кусок ткани под обложку с припуском 1,5 см. Обрезали уголки, загнули их и на двусторонний скотч приклеили к картонной обложке. Затем пришили к лицевой части обложки бумажный шильдик с названием книги и именем автора. И приклеили к обратной стороне обложки, специально оставленные для этих целей свободные листы книжного блока. Обложка получилась прочной и в то же время мягкой и приятной на ощупь.

Книга готова. Осталось ее наполнить. Яромир вырезал из распечаток картинки и строчки из стихотворения. Скомпоновал их на страницах книги и приклеил клеем-карандашом.

Процесс получился довольно трудоемким, учитывая, что все ребенок делал либо сам, либо активно помогал. Зато результат порадовал ребенка. Яромир был горд своим творением. Долго разглядывал ее сам. А потом с удовольствием побежал показывать книгу папе.

Анастасия Калинкова и Яромир 4 года, г.Санкт-Петербург.

Книга про ёжика

Мы решили сделать книгу про ёжика, который собирал яблоки. Поскольку ребята у нас маленькие, то использовала картон, его проклеили бумагой. Ножницами сделала дырки и сплела косичку из ниток для скрепления страниц книги.

Потом наклеили картинки, которые разрисовали ребята, и мама написала текст. Самое сложное было писать карандашом по картону, приходилось сильно нажимать на карандаш. Книга еще не доделана, вечером мальчики помогут дорисовать и доклеить картинки.

Изготовление книги заняло часа 4, но я предварительно обдумала, какие материалы будем использовать и где взять картинки. Часть картинок мы использовали, которые ребенок делал в садике. Нашла подходящие картинки для раскрашивания из имеющихся. Я обычно распечатываю по 9 страниц на листе, получается удобный формат. Текст придумали уже под картинки.

Процесс изготовления книги понравился, ну а детям нравится читать такую книгу. И почему мы раньше не делали такие книги? Обязательно повторим.

Оксана Демидова, Федя 4 г. и Аня 1,3г., г. Санкт-Петербург.

А теперь варианты для самых маленьких! Создать книжку со сказкой «Теремок» под силу даже малышам. Вот как это делали участницы «Сказочного Калейдоскопа» в одном из творческих заданий.

Книжка-сказка «Теремок»

Мы решили сделать книжку по сказке «Теремок», т.к. она одна из самых любимых. Сам теремок представляет собой домик из кирпичиков (ценников), крыши (треугольник из цветной бумаги) и забора (из спичек).

Страницы оформили по-разному — карандашными рисунками (лес, где заблудилась Маша), аппликацией (домик медведя), вырезками из журналов, интернета (Маша и Медведь, пенёк) и даже из коробки от овсяной каши (чтобы показать, какую кашу Маша готовила для Медведя). На некоторых страницах написали слова, т.к. дочка уже очень интересуется буквами, ищем букву А в словах.

Больше всего дочке нравятся портреты деда и бабы в начале книжки, смеется, закрывает-открывает страницу помногу раз.

Анна Попова и дочь Евфросиния 1 г., 7 мес., г. Санкт-Петербург.

А вы делаете с детьми книжки своими руками? Расскажите в комментариях!

Каждый ребёнок мечтает о своей собственной книжке, сделанной своими руками. В этом ему должен помочь взрослый. Такая книжка может послужить в качестве блокнота, в котором ваш малыш будет рисовать. А также книга, сделанная своими руками, может быть прекрасным подарком для любимого и родного человека или близкого лучшего друга.

Ну, как же делать такую книгу самостоятельно? Давайте учиться.

Маленькая книга из бумаги своими руками (мастер-класс)

Для её изготовления вам потребуется:

Листы белой или цветной бумаги;
Ножницы;
Степлер или иголка с ниткой.

Этапы изготовления:

Книжка среднего размера своими руками из бумаги в домашних условиях

Один из вариантов того, как может выглядеть поделка.

Для её изготовления потребуются те же материалы, что и для изготовления маленькой книжки.

Сначала необходимо определиться для чего вам потребуется эта книжка, чтобы знать сколько страниц в ней должно быть. Знайте, из одной страницы получается две. Не забудьте про обложку. Для неё потребуется цветной картон.

Если вы собираетесь делать её для подарка, то лучше для этого использовать бумагу с красивой фактурой.

Не используйте разлинованную бумагу , она не подходит.

Перейдём к изготовлению:

Сложите её пополам. Каждую страницу складывайте по одному, а не все сразу. Это необходимо для того, чтобы линии сгиба были ровными.
Разгладьте линии сгиба твёрдым предметом.
Сложенные — сложите один в один. Если их много, то складывайте страницы блоками: по четыре или два по шесть).
Каждую такую стопку скрепите степлером. Скобки одной стопки не должны совпадать со скобами другого блога. Это необходимо для того, чтобы при их соединении не было некрасивых выпуклостей.
Теперь сложите их. Все края должны быть ровными.

Основная часть готова. Как же сделать переплёт .

Переплёт книги своими руками (поэтапный мастер-класс)

Переплёты могут быть абсолютно разными. Его выбор зависит от толщины изделия и ваших желаний.

Сначала надо сделать обложку. Для этого понадобится плотная цветной картон. Сложите его пополам.
Если ваш сборник состоит из нескольких частей, то их нужно склеить при помощи скотча. Отрежьте скотч так, чтобы он был длиннее вашей вещи. Наклейте его на страницы передней и задней части: половина скотча впереди и половина сзади. Лишний скотч надо отрезать.
Приклейте её к изделию.
Есть и ещё один способ крепления частей и обложки — это ленточка или шнурок. Если вы выберете этот способ, то скреплять их степлером и скотчем не надо.
Вложите части в неё.
Выровняйте края.
При помощи дырокола сделайте два отверстия.
Проденьте ленточку или шнурок в дырочки и завяжите красивый бантик.

Если вы хотите сделать детскую объёмную книжку для ребёнка, то используйте прочный картон. Только в этом случаи ребёнок не сможет её порвать.

Коптский переплёт

Коптский переплёт — это самый быстрый и лёгкий способ скрепления страниц в одно целое. Этот вид может сделать даже ребёнок, но времени и терпения потребуется немало. Вещь с ним будет прекрасным дополнением в кабинете или гостинице.

Чтобы сделать её с таким переплётом вам понадобится:

Картон;
Бумага;
Толстая нитка и иголка;
Шило;
Линейка;
Карандаш.

Мастер-класс по изготовлению коптского переплёта:

Согните листы пополам, соедините их в стопки по три листа.
У каждой — линию сгиба надо разметить при помощи карандаша с линейкой. Поставьте пять точек на одинаковом расстоянии друг от друга. Проткните их насквозь при помощи шила. На остальных — нужно поставить такие же точки и тоже проколоть.
Из картона делаем обложку. Согните его пополам и вложите первую часть внутрь.
Теперь прошиваем заднюю и первую часть. Изнутри введите иголку с ниткой в первое крайнее отверстие. В сгибе останется небольшой хвостик. Этой же ниткой подхватите обложку с внешней стороны и выведите иглу между стопкой и картоном.
Обведите иглу вокруг прошитой нитки и заново введите в первое отверстие.
Хвостик и нить свяжите в узелок и крепко затяните.
Ту же самую операцию необходимо проделать через второе отверстие. Так надо прошить все пять отверстий.
Теперь положите второй блок на первый и прошейте его по той же схеме.
Последний будет прошиваться вместе с обложкой. Иглу необходимо ввести в крайнее отверстие с внешней стороны и вывести между стопкой и обложкой. Нитку обведите вокруг прошитого стежка между двумя предыдущими и выведите в крайнее отверстие последней стопки, протяните нить внутрь.
Туже операцию надо повторить с соседним отверстием. На корешке должна получиться красивая косичка.
Нитку закрепите в середине сгиба последней части
Оригинальная книга готова.

Чтобы научиться делать книгу самостоятельно посмотрите это видео.

Фотогалерея

Развивающая книжка: выбор материалов и варианты исполнения

Итак, давайте шить развивающую книжку для ребёнка своими руками!

Выкройка и раскрой

Распечатайте выкройку на листе А4. Вырежьте детали.

Обратите внимание, что все элементы должны располагаться с отступом от края 1см, для последующей окантовки!

Страничка «Времена года»

Страничка «Шнуровка»

Страничка «Сортер»

Страничка «Паззл»

Страничка «Крестики-нолики»

Страничка «Часы»

ОБЛОЖКИ И ПЕРЕПЛЁТ

Также подготовьте:

Липучки шириной 1 см (примерно по 30 см белой и черной, можно одного цвета)
Молния длиной 15 см
Флизелин
Пуговицы, бусинки
Нитки, шнуры, ленты
Люверсы

Страничка «Времена года»

Страничка «Шнуровка»

Страничка «Сортер»

Стачайте геометрические фигуры из двух частей, к нижней части заранее пришейте липучки.

На уровне 5-6 см заверните ткань снова наверх и приколите к верхнему краю страницы.

Страничка «Паззл»

Страничка «Крестики-нолики»

Пришейте липучки на нижнюю часть, и стачайте верхнюю и нижнюю часть по краю.

Страничка «Часы»

Внизу пришейте карман.

Обложки

На задней обложке нарисуйте мелом или мылом алфавит и прострочите буквы по контуру цветными нитками.

На лицевой обложке нашейте цветные круги, а по центру пуговицу с бусинками.

Внизу приколите сложенные петельками разноцветные ленты, а сверху настрочите кусочек фетра.

Переплёт

Сложите попарно странички и сколите. Прострочите по краю.

Прострочите близко к краю страницы. Используйте лапку для вшивания молнии.

Теперь прикрепите к переплёту обложки, не загибая ткань. Пристрочите и обрежьте лишнее.

Изготовление развивающей книжки включает в себя 3 этапа

1 этап. Заготовка страниц

2 этап. Оформление обложек и страниц книги

Когда все придуманные страницы будут оформлены, можно переходить к последнему этапу работы над книжкой.

3 этап. Монтаж книжки

По материалам http://masterclasso.ru/ — КОЛЛЕКЦИЯ БЕСПЛАТНЫХ МАСТЕР-КЛАССОВ СО ВСЕГО МИРА

Развивающая книжка для малышей своими руками.

3. Ботинок поможет ребёнку научиться вдевать шнурок в дырочки. Мышка из сапога любит забираться в ботинок.

4. Пирамидку можно разобрать, а потом собрать (все фрагменты на «липучке). Верхний элемент на большой кнопке.

6. Бабочка, яблоки и грибок укреплены на «липучки», добычу ёжика можно менять местами.

9. «Лепим» снеговика. Каждый ком отделяется, они на кнопках. Метлу можно взять в руки, потянув вверх.

просмотров

Рецензия на книгу: Книги о мужском шитье

В Threads мы фокусируемся на методах шитья женской одежды и на женской моде, потому что наша аудитория (согласно опросам, которые мы проводим несколько раз в год) в основном женщины. Однако мы знаем, что многие из наших читателей также шьют для мужчин в своей жизни, и — что, возможно, более важно — мы хорошо знаем о растущем числе мужчин, которые либо вернулись к шитью, либо впервые занимаются этим искусством.

Мы рады этому развитию по многим причинам.Во-первых, как шитье мы сами не можем не быть в восторге от того, что круг наших товарищей-энтузиастов растет. Когда наше сестричество расширяется и включает братство, выигрывают все. Во-вторых, мы любим шитье и стиль мужской одежды. Хорошо скроенные куртки и пальто, четкие рубашки, мягкие свитера, элегантные брюки с манжетами и складками или искусно потрепанные джинсы — все из высококачественной ткани — все это делает «униформу для мужчин» чем угодно, только не униформой.

Хотя многие из техник шитья, описанных в Threads , применимы как к мужской, так и к женской одежде, мы не всегда так глубоко вникаем в особенности конструирования именно мужской одежды, как это могло бы подойти (каламбур непреднамеренный, но я оставлю это в любом случае) некоторые из наших читателей.Мы надеемся исправить это в будущем. Между тем, существует ряд основательных и вдохновляющих публикаций, которые помогут вам сшить гардероб, достойный Сэвил Роу. Те же методы можно использовать и для более модной одежды, так что вы можете быть как классическими, так и современными, насколько захотите.

Взгляните на выбранные ресурсы, перечисленные ниже. Они охватывают многие аспекты дизайна и пошива одежды для мужчин; некоторые подходят для начинающих мастеров, другие склоняются к более продвинутым методам. Как и в случае с любой другой техникой шитья, для овладения методами достаточно немного практики.Если вам нравится делать вещи (и особенно если вы не любите шоппинг, как я в основном это делаю), вы можете создать целый шкаф великолепно выглядящей уникальной одежды, которая будет индивидуально подогнана к вашей оправе. Этот процесс чище, чем работа под автомобилем, занимает меньше места и меньше инструментов, чем обработка дерева, и дает вам больше возможностей показать свое время, чем просмотр футбольного матча.

Строительная техника

Изготовление рубашек: развитие навыков тонкого шитья , Дэвид Пейдж Коффин (The Taunton Press, 1998)

Первая книга Дэвида по шитью — это во многом классика.Если вы хотите узнать, как сшить рубашки на заказ, это обязательный ресурс. Еще больше вдохновения и инструкций можно найти в блоге Дэвида на сайте ShirtmakingWithDPC.com.

Изготовление брюк для мужчин и женщин: мультимедийная швейная мастерская , Дэвид Пейдж Коффин (Creative Publishing International, 2009)

Продолжая свою книгу о рубашках, Дэвид исследует мир конструирования брюк. Узнайте о различных методах изготовления карманов, застежек-ширинок и т. Д., Вдохновленных высококачественной готовой одеждой и дизайнерской одеждой.

Гардероб джентльмена: проекты в винтажном стиле для современного мужчины , Ванесса Мунси (GMC Publications Ltd., 2017)

Мужчины Dapper, желающие взять личный стиль в свои руки, могут легко сделать это с помощью этой книги, которая включает выкройки и инструкции по пошиву рубашек, брюк, куртки, жилета, одежды для сна и аксессуаров. Для базового гардероба вам не придется идти намного дальше.

Классические методы пошива мужской одежды: руководство по конструированию , 2-е издание, Роберт Кабрера и Денис Антуан (Fairchild, 2015)

Эта книга и более ранние ее издания 1980-х и 1990-х годов (доступные на Amazon.com) подробно описывают разработку и подгонку выкройки для брюк, курток и жилетов, а также классические техники конструирования. Авторы покажут вам, как сшить мужской костюм вашей мечты — от вышивки до глажки с разными карманами между ними.

Портняжное дело: полный курс по созданию профессионального костюма, составленный редакторами Skills Institute Press (Skills Institute Press, 2011)

Вы найдете пошаговые инструкции по пошиву мужской и женской куртки (процессы немного отличаются) и мужских брюк. Есть инструкции по примерке муслина для женщин, но для мужчин примерка выполняется на пиджаке во время строительства.Эта книга упрощена для домашней канализации и подойдет новичку.

Выкройка и дизайн

Рабочая тетрадь по пошиву рубашек: выкройки, дизайн и ресурсы для конструирования , Дэвид Пейдж Коффин (Creative Publishing International, 2015)

Дэвид вернулся с новыми идеями для изготовления рубашек. В этом томе читатель может разработать практически любой вариант рубашки, который ему или ей может понадобиться.Ошейники, планки и многое другое из широкого спектра винтажных и современных образцов анализируется и подробно объясняется с множеством четких и вдохновляющих фотографий.

Выкройка мужской одежды , Гарет Кершоу (Лоуренс Кинг, 2013)

Если вы хотите начать с нуля, эта книга — хорошее место для начала. Автор показывает вам, как создать собственный топ или трусики, а затем предоставляет инструкции по использованию этих базовых блоков для создания 20 предметов одежды, от рубашек Хенли до классических рубашек, от спортивных брюк до классических брюк и от курток до блейзеров.Если у вас нет опыта в составлении выкройки, вам придется потратить некоторое время, но вы многому научитесь в процессе.

Выкройка мужской одежды: от классики к современности , Мёнгок Ким и Инджу Ким (Fairchild, 2014)

Эта книга исследует рисование для мужчин несколько более подробно, чем книга Кершоу. Авторы показывают, как набросать базовые кроссовки, а затем как разработать ряд деталей, таких как воротник, манжеты, карманы и вариации планки, а также несколько стилей повседневных и пиджаков, пальто и жилетов.Изучите эту книгу, и вы сможете нарисовать выкройку практически для любой одежды, которая вам нравится.

Вдохновляющие и поучительные сайты

ShirtmakingWithDPC.com : Блоги Дэвида Пейджа Коффина о создании рубашек и брюк. Он много думал о том, как лучше всего сшить эту одежду, и делится учебными пособиями по этим темам. Он также предлагает идеи по примерке рубашки, в частности, как управлять плечами.

MalePatternBoldness.blogspot.com : Питер Лаппин — один из самых веселых и активных мужчин-мастеров в сети. Энтузиазм Питера по поводу шитья чего угодно, от его руководств по шитью и руководств до постов о Кэти Лейн, заразителен.

ThreadTheory.ca : Эта канадская компания продает потрясающие выкройки для мужской верхней одежды, повседневных рубашек и брюк и даже нижнего белья. Загляните в их блог, чтобы узнать, как создать и взломать их шаблоны.

MainelyDadsWinterCoat.blogspot.com : Мастер-самоучка, который по праву утверждает, что является «его собственным люксовым брендом», MainelyDad ведет хронику своих приключений, создавая одни из самых стильных мужских костюмов, которые я когда-либо видел. А также костюмы, рубашки, настоящие шотландские килты и деревянные лодки. Приятно следить за его путешествиями, используя различные классические техники конструирования, и видеть, как он воплощает свой интерес к деталям одежды в очень красивый гардероб.

Вы шьете мужскую одежду? Какую одежду вы любите делать? Есть ли у вас источники вдохновения и техники, которые вам больше всего нравятся?

Ванесса Мунси, Гардероб Джентльмена

Классические методы пошива мужской одежды, Роберто Кабрера и Денис Антуан

Изготовление выкройки мужской одежды Мёнгок Ким и Инджу Ким.

Изготовление лекал для мужской одежды, Гарет Кершоу

Запустить галерею

Подпишитесь на рассылку обсуждений

Получайте самую свежую информацию, включая советы, методы и специальные предложения, прямо на свой почтовый ящик.

Обучение письму и рисованию • ОТ НОЛЯ ДО ТРЕХ

Как письмо и искусство вашего ребенка меняются со временем

Творчество — это мост к обучению. Когда ваш ребенок изобретателен и любопытен, он сможет придумать ответы на проблемы, с которыми он сталкивается, например, как предотвратить падение башни из блоков.Творчество помогает вашему ребенку стать вдумчивым, любознательным и уверенным в себе учеником позже, когда он пойдет в школу.

Один из наиболее важных способов настроить малыша на свои творческие способности — это экспериментировать с художественными материалами. Когда она схватит этот толстый мелок и приступит к работе, вы увидите, как ее искусство и письмо меняются и становятся более управляемыми и сложными по мере того, как она растет.

Для самых маленьких детей искусство и навыки письма в раннем возрасте — одно и то же. Сначала нужно просто выяснить, на что способны эти классные штучки, называемые цветными карандашами.Затем ваш ребенок обнаруживает связь между своей рукой, держащей карандаш, и линией, которую она нарисовала на странице: Presto! Она испытывает силу причины и следствия. Представьте, как это должно быть для нее захватывающе! Теперь она может оставить настоящий «след» в мире. Этому скачку в мышлении помогает ее новая способность держать вещи в руках и пальцах. Растущий контроль вашего ребенка над мышцами рук позволяет ему перемещать маркер или кисть с определенной целью.

Для очень маленьких детей есть четыре этапа рисования и письма, которые вы можете увидеть, когда ваш ребенок вырастет от 15 месяцев до 3 лет.Обратите внимание, что расписания, указанные ниже, являются приблизительными; Ваш ребенок может овладевать этими навыками быстрее или медленнее и при этом нормально развиваться. Не все дети развиваются с одинаковой скоростью, но, предлагая повторяющиеся забавные опыты с использованием разнообразных художественных и письменных принадлежностей, вы со временем увидите поступательный прогресс.

Этап 1: Случайное наброски (от 15 месяцев до 2,5 лет)

Это период, когда маленькие дети только начинают понимать, что их движения приводят к появлению линий и каракулей, которые они видят на странице.Эти каракули обычно являются результатом больших движений плеча, когда ребенок держит карандаш или маркер в кулаке. Создавать произведения искусства доставляет радость в любом возрасте, но особенно на этом этапе многим детям нравится обратная связь, которую они получают от своих органов чувств: ощущения от карандаша, запах краски, мягкость глины.

Для других детей этой сенсорной информации может быть слишком много, и они могут не получать удовольствия от некоторых занятий искусством (например, рисования пальцами).По мере того, как они становятся более терпимыми к сенсорному вводу, вы можете постепенно возвращать занятия искусством в их распорядок дня.

Этап 2: Контролируемое рисование (от 2 до 3 лет)

По мере того, как дети лучше контролируют мышцы рук и пальцев, их каракули начинают меняться и становятся более управляемыми. Малыши могут делать повторяющиеся отметки на странице — открытые круги, диагональные, изогнутые, горизонтальные или вертикальные линии. Со временем дети переходят к тому, чтобы держать карандаш или маркер между большим и указательным пальцами.

Этап 3: Линии и узоры (от 2,5 лет до 3,5 лет)

Дети теперь понимают, что письмо состоит из линий, кривых и повторяющихся узоров. Они пытаются имитировать это в собственном письме. Таким образом, хотя они могут не писать настоящие буквы, вы можете видеть компоненты букв на их рисунках. Это могут быть линии, точки и кривые. Это захватывающее время, когда ваш малыш понимает, что его рисунок передает смысл! Например, он может что-то записать, а затем сказать вам, какое слово в нем говорится.Это важный шаг к чтению и письму.

Этап 4: изображения предметов или людей (от 3 до 5 лет)

Многие взрослые думают, что «картинки» — это изображение чего-то. Эта способность удерживать изображение в уме, а затем представлять его на странице — это навык мышления, на развитие которого нужно время. Сначала дети называют свои незапланированные творения. Это означает, что они заканчивают картину, а затем маркируют свой шедевр именами людей, животных или предметов, с которыми они знакомы.Это меняется со временем.

Скоро вы увидите, как ваш ребенок четко планирует, прежде чем рисовать, что он будет создавать. Вы также увидите больше деталей на картинках, больший контроль над тем, как ваш ребенок обращается с мелком или маркером, и использование большего количества цветов. Что еще нужно искать? Первые детские картинки часто строятся из кружков. Итак, вы можете увидеть солнце — неправильный круг с большим количеством падающих «лучей» из палочек — или человека (обычно круг с примерно узнаваемыми человеческими чертами).

Когда ваш ребенок начал целенаправленно рисовать изображения, он овладел символическим мышлением. Эта важная веха в развитии навыков мышления означает, что ваш ребенок понимает, что линии на бумаге могут быть символом чего-то еще, например, дома, кошки или человека. На этом этапе ваш ребенок также начинает понимать разницу между картинками и письмом. Таким образом, вы можете увидеть, как он рисует картинку, а затем набрасывает под ней несколько «слов», чтобы описать то, что он нарисовал, или рассказать историю. Когда ваш ребенок сможет поделиться с вами своей историей, он будет мотивирован «писать» все больше и больше работ по мере его роста.

Этап 5: Практика письма и слова (от 3 до 5 лет)

Дети имеют опыт работы с буквами и печатными буквами в течение нескольких лет и начинают использовать буквы в своем собственном письме. Обычно дети начинают с экспериментов с буквами в своих именах, поскольку они наиболее им знакомы. Они также создают «притворные буквы», копируя знакомые формы букв, и часто предполагают, что созданное ими письмо должно быть настоящим, потому что оно похоже на другие буквы, которые они видели (Робертсон, 2007).

В это время дети также начинают понимать, что некоторые слова состоят из более коротких символов, а некоторые слова состоят из более длинных символов. В результате их каракули меняются. Вместо одной длинной цепочки букв или буквоподобных форм в письме вашего ребенка теперь есть короткие и длинные узоры, похожие на слова или предложения. Хотя эти буквы и слова, вероятно, не являются технически правильными, это не имеет значения. Эта захватывающая веха означает, что ваш ребенок начинает понимать, что текст и шрифт имеют значение.

Что вы можете сделать для развития навыков рисования и письма

Сделайте искусство неотъемлемой частью игрового времени.

Предлагайте короткие, удобные для захвата мелки, толстые карандаши и моющиеся маркеры. Разрежьте бумажные пакеты, чтобы рисовать на них. Иногда маленьким детям помогает, если приклеить бумагу на стол, чтобы она не двигалась, когда они рисуют. По мере того, как ваш ребенок растет, вы можете использовать моющиеся краски, безопасные для детей ножницы и клей, а также домашнее соленое тесто как часть творческого времени вашего ребенка.(Рецепты соленого теста можно найти в Интернете или в местной библиотеке.) Пусть ваш ребенок наденет вашу старую рубашку (с обрезанными рукавами) вместо халата и положите на стол газету или старую занавеску для душа, чтобы она оставалась чистой.

Никаких инструкций.

Позвольте вашему ребенку экспериментировать и исследовать. Творчество означает способность выражать себя по-своему (Lagoni et al., 1989). Эта независимость — это именно то, что ищет растущий малыш, чтобы чувствовать себя уверенным, компетентным и умным.Сидя рядом, наблюдая и получая удовольствие от творчества вашего ребенка, вы обеспечиваете все необходимое ему руководство.

Обратите внимание на процесс, а не только на продукт.

Как родители, мы часто хвалим детей за их успехи: Что это за фотография? Дом? Замечательно! И иногда мы зацикливаемся на том, что деревья должны быть зелеными, а не фиолетовыми. Иногда мы спрашиваем: Как называется этот цвет? Но дети узнают больше, когда мы не уделяем столько внимания тому, что они рисуют, а тому, что они думают о своем рисунке.Выделите немного времени, чтобы понаблюдать за работой вашего ребенка: Посмотрите на линии, которые вы проводите — их так много! Или Эта картинка действительно интересная. Эти цвета делают меня счастливым. Или Я вижу, вы очень много работаете над своим рисунком. Или просто: Расскажите мне о своей фотографии. Тогда посмотрите, не хочет ли ваш ребенок поделиться чем-нибудь еще.

Поэкспериментируйте с различными художественными материалами, когда вашему ребенку будет около 3 лет.

Пусть дети рисуют ватными шариками, ватными палочками, губками, ниткой — назовите это.Дайте ребенку цветные карандаши и потрите текстурированную поверхность (например, монету или ширму). Нарисуйте мелом снаружи на тротуаре; посмотрите, как вода меняет цвет мела. Добавьте порошковую краску или блестки в песочную игру вашего ребенка. Или добавьте новое измерение в игру с водой, добавив в воду капли моющегося пищевого красителя. Что происходит, когда вы смешиваете воду двух разных цветов?

Используйте искусство, чтобы помочь ребенку выразить сильные чувства.

У вашего ребенка истерика? Предложите пластилина или разложите маркеры и бумагу и предложите ей сделать очень, очень сердитый рисунок.Творческая деятельность иногда может помочь детям выразить и осмыслить чувства, которые слишком сильны, чтобы выразить их словами.

Поощряйте попытки вашего ребенка писать.

Если ваш ребенок что-то пишет, а затем говорит вам, что он «написал», отнеситесь к этому серьезно. Пусть он отнесет свой «список покупок» в супермаркет или отправит бабушке (нацарапанное) письмо. Так дети узнают, что слова сильны и имеют значение.

Покажите рисунки и письма вашего ребенка.

Так ваш ребенок знает, что его работа ценится и важна.

Творческие занятия помогают детям научиться решать проблемы, придумывать собственные ответы, открывать причинно-следственные связи своих действий и чувствовать уверенность в своем выборе. Художественный опыт помогает детям развивать независимость в определенных пределах и дает им возможность излагать свои идеи на бумаге или в других форматах. Самое главное, творческое самовыражение позволяет детям задействовать магию своего собственного воображения — в этом и заключается суть ребенка.

Ресурсы и ссылки

Фаррелл-Кирк Р. (2007 февраль). Советы по пониманию и поощрению художественного развития вашего ребенка. Загружено 10 июня 2008 г.

Гейбл, С. (2000). Творчество детей раннего возраста. Расширение Университета Миссури. Скачан 10 июня 2008 г.

Кооперативная служба расширения штата Кентукки. (нет данных). Мой ребенок художник! Этапы художественного развития. Загружено 10 июня 2008 г.

Лагони, Л. С., Мартин, Д. Х., Маслин-Коул, К., Кук, А., МакИзаак, К., Паррилл, Г., Бигнер, Дж., Кокер, Э., и Шей, С. (1989). Хорошие времена для творчества. В Хорошие времена с уходом за детьми (стр. 239–253). Форт Коллинз, Колорадо: Совместное расширение Университета штата Колорадо. Скачан 10 июня 2008 г.

Левингер, Л. и Мотт, А. (нет данных). Фазы развития в искусстве. Загружено 10 июня 2008 г.

Робертсон Р.(2007, июль / август). Значение оценок: понимание и воспитание письменного развития маленьких детей. Child Care Exchange, 176 , 40–44.

Ежегодная конференция 2019

Все, что нужно знать о ручной вышивке

Сара К. Беннинг
Этот пост может содержать партнерские ссылки. Если вы совершите покупку, My Modern Met может получать партнерскую комиссию. Пожалуйста, прочтите наше раскрытие для получения дополнительной информации.

Вышивка существует всегда, и это вряд ли будет преувеличением.У него древние корни, и каждая культура имеет какую-то форму в своей истории текстильного искусства. Хотя эта деятельность началась с практических занятий по ремонту одежды, она переросла в творческое занятие, которое остается популярным и сегодня. Ручная вышивка пережила серьезное возрождение за последние несколько лет — особенно среди современных художников, которые включают нить в свои работы или используют пяльцы для вышивания в качестве рамки для тканевого искусства.

Начало ручной вышивки

У вышивки скромные корни, и это отличная новость для начинающих; это легкодоступный корабль для старта.Расходные материалы недорогие, а методы варьируются от базовых до продвинутых. Возможно, вы даже знаете некоторые стежки вышивки — многие из нас учатся шить от родителей или дедушек или бабушек, поскольку навыки вышивания традиционно передаются из поколения в поколение.

DMC

Расходные материалы

Вот список расходных материалов для начала:

Пяльцы . Обручи бывают всех размеров, от нескольких дюймов в диаметре до более фута.
Нитки (мулине) . Бренд DMC является отраслевым стандартом (он существует с 1746 года), и у них есть очень лояльные последователи. Легко понять, почему: моток меньше доллара, и у них есть масса доступных цветов.
Ножницы . Ножницы для вышивания маленькие (размером с ладонь) и достаточно острые, чтобы обрезать нить.
Иглы . Иглы часто поставляются в упаковках разных размеров. В зависимости от типа ткани, на которой вы шьете, одни иглы подойдут лучше, чем другие.
Ткань . Когда дело доходит до шитья, возможности кажутся безграничными. Если вы ищете, с чего начать, попробуйте ткань из чистого хлопка. Убедитесь, что он не растягивается (как в смесях хлопка) и не слишком рыхлый.

Hoop Estúdio

Эти принадлежности не нужны для начала вышивания, но помогут вам организовать работу.

Пластиковые шпульки. Это палочка-выручалочка, особенно если у вас много ниток.Прежде чем приступить к шитью ниткой, напишите цвет на одной из этих шпулек, а затем намотайте ее на пластиковую деталь. Таким образом, когда у вас закончится нитка, вы будете знать, какой тип мотка покупать!
Органайзер для ниток . Храните нитки, украшения и другие принадлежности в одной из этих удобных корзин.

Обучение стежкам для вышивания

Стежки для вышивания обладают невероятным набором навыков. Некоторые из них настолько просты, что вы, вероятно, их знаете, даже если раньше не шили.Другие более продвинуты и требуют обучения и большой практики. К счастью, с возрождением вышивки нет недостатка в местах, где можно научиться стежкам вышивания.

Пробоотборники ткани Dropcloth

Книги по вышиванию для чтения

Хотя существует множество книг, посвященных изучению вышивальных стежков, вот несколько бестселлеров.

Вышитая типографика

Обучающие видео и онлайн-классы

Если вам нужны видеоинструкции, объясняющие основы вышивки, онлайн-классы — отличное место для начала.Вот несколько, которые вы можете попробовать сегодня!

Начните шить с наборами для вышивания и рисунками для вышивания

Помимо покупки собственных принадлежностей и самостоятельного начала вышивания, существуют также наборы для вышивания и рисунки для вышивания, которые упрощают начало работы. Наборы для вышивания самые простые — они часто включают в себя все, что вам нужно, от рисунка до ниток. Рисунки для вышивания предлагают больше свободы, но по-прежнему являются хорошей базой для начала. Во время вышивания вы можете изменить цвета, чтобы сделать изображение по-настоящему своим.

Продажа наборов для вышивания

Кирики Пресс

Уютный синий

Современные узоры для вышивания

Намасте Вышивка

Ручная вышивка NaNee

Народная резьба

Сара К. Беннинг

шаблонов и категоризация | Ракеты для чтения

Даже наши самые маленькие дети могут распознавать закономерности и использовать категории для обработки новой информации. Почти все, что мы видим, слышим или касаемся, содержит детали, которые обрабатывает наш мозг.Не осознавая этого, наш мозг ищет, что нового, что изменилось и что изменилось. Новая информация сопоставляется с категорией, которая уже существует в нашем сознании.

Потребность в нахождении порядка, сравнении и противопоставлении, а также обращении внимания на то, что остается неизменным, является важной частью раннего обучения. По мере того, как ваш ребенок становится читателем, он или она научится находить шаблоны в буквах и словах и использовать эту информацию для чтения групп слов (например, солнце, веселье, булочка — все они содержат шаблон букв «-ун» или семейство).Ваш читатель также будет классифицировать слова по звукам (например, короткие / длинные гласные, рифмующиеся / не рифмующиеся слова) или по значению (например, слова, которые означают одно и то же, слова, которые являются противоположными).

Родители и опекуны могут развить навыки распознавания образов и категоризации в естествознании и математике с помощью этих четырех простых действий:

Сортировать

Предоставляет множество возможностей для изучения множества видов материалов, которые можно сортировать и категоризировать по размеру или форме.К ним относятся небольшие пластмассовые игрушки, такие как животные и автомобили, кубики Unifix (или другие «манипуляторы»), блоки или другие мелкие предметы, такие как монеты, марки, чашки и крышки от бутылок. Предложите детям изучить различные способы сортировки предметов в похожие группы. Группы или категории могут быть общими понятиями, такими как «твердые вещи» «мягкие вещи» или чем-то личным, например, «подарками», «вещами, которые я нашел».

То же и другое

Помогите своему ребенку узнать о различных классификациях, которые используют ученые, чтобы упорядочить информацию.Воспользуйтесь детскими книгами из библиотеки, чтобы узнать больше о различных классификациях животных, например, млекопитающих и рептилий. Обсудите, что общего у рептилий и млекопитающих и что делает их уникальными.

Загадка для меня

Используйте загадки, чтобы помочь ребенку попрактиковаться в «правилах», которые являются частью шаблонов и категоризации. Например: «Я форма. У меня четыре стороны. Каждая сторона одинаковой длины». Хорошее слушание и растущая способность разбирать информацию помогут вашему ребенку правильно разгадать загадку.

Сделать мини-продуктовый магазин

Сохраните коробки с едой и контейнеры для сока на несколько дней. Соберите их и поручите своему ребенку заполнить полки. Выделите одну зону для зерна, другую — для молочных продуктов, а третью — для белков. Попросите ребенка отсортировать предметы в правильном месте. Это прекрасная возможность поговорить о выборе здоровой пищи.

Шаблоны, категории и классификации являются частью повседневной жизни и повседневного обучения. Используйте эти идеи, чтобы быстро начать общение с юным учеником.

Создайте свою собственную раскраску: БЕСПЛАТНОЕ учебное пособие

Давайте будем реальными: вам не нужно быть ребенком, чтобы любить раскрашивание.Раскраски для взрослых очень популярны по уважительной причине — у вас есть не только прекрасное произведение искусства, когда вы закончите, но исследование 2017 года показало, что раскрашивание снижает стресс и беспокойство, поощряя настойчивость.

Итак, действительно вопрос, почему вы не раскрашиваете? Если вы просто не нашли нужную книгу, есть отличные новости: вы можете создать свою собственную! На самом деле сделать книжку-раскраску своими руками проще, чем вы думаете, не говоря уже о том, что она добавляет творческий процесс.А с помощью приведенных ниже советов и руководств вы будете на пути к тому, чтобы стать мастером раскраски.

Определить размер и выравнивание

Прежде чем вы начнете рисовать свои страницы, вам нужно немного спланировать. Прежде всего: определите, насколько большой будет ваша книжка-раскраска. Вы можете сделать его любого размера, но проще всего сделать его 8,5 x 11 дюймов, чтобы вы могли легко сканировать и распечатывать страницы из дома.

Обязательно подумайте и о выравнивании.Например, кому-то может быть неприятно пролистать вашу книжку-раскраску и получить смесь вертикальных и горизонтальных изображений. Поэтому постарайтесь выровнять каждую картинку либо по вертикали, либо по горизонтали.

Выберите тему

Здесь у вас есть полная свобода творчества. Найдите тему, которая вас вдохновляет, и начните создавать свои страницы. (Не можете выбрать, что рисовать? В Doodle Wars есть множество идей от крутых художников.)

Совет от профессионала: Сделайте свою первую раскраску простой.Начните с дизайна примерно пяти страниц, чтобы вы могли попрактиковаться в составлении книги. Необязательно сразу бросаться на 50-страничного зверя.

В вашей книге можно продемонстрировать все, что вы хотите — от сцен с природой до еды и абстрактных мандал. Мы решили сделать тему радуги, чтобы каждая страница имела свой цвет ROYGBIV. Вот несколько страниц, которые вдохновят вас:

После удаления цифровых цветов из черно-белых контуров получаются отличные страницы раскраски.

План для среднего размера

Если вы знаете, что собираетесь использовать маркеры для раскрашивания страниц, не делайте страницы двусторонними — густой пигмент маркера будет просвечивать, испортив изображение на обратной стороне. Также неплохо на всякий случай оставлять белую страницу между изображениями.

Цветовая среда, которую вы планируете использовать, также имеет значение для ваших дизайнов. Например, использование акварели вместо цветных карандашей повлияет на то, как вы будете рисовать линии и насколько большими или маленькими вы оставите свои пространства.Что касается акварели, вам нужно, чтобы дизайн оставался простым, чтобы было свободное пространство. С другой стороны, цветные карандаши или маркеры могут быть более точными для раскрашивания мелких деталей.

Пора идти!

После того, как ваш дизайн будет нанесен на карту, вот как нарисовать и собрать книжку-раскраску.

1. Начать рисование

Книжки-раскраски содержат жирные черно-белые страницы. Вот почему, если вы работаете вручную, для создания изображений идеально подходят ручка с большим наконечником или черный маркер.Страницы также можно нарисовать в цифровом виде, если это ваш предпочтительный метод.

Pro Tip: Если в вашей книжке-раскраске страницы должны располагаться в определенном порядке (например, в нашей радужной книге), не забудьте указать номер страницы, чтобы сборка оставалась ровной.

Хотя уверенные в себе художники определенно могут рисовать страницы от руки, многие предпочитают начинать с карандашного наброска, чтобы определить композицию и макет, прежде чем сделать его постоянным. Когда набросок будет удовлетворен, добавьте чернила сверху, дождитесь, пока он высохнет, и сотрите все просвечивающие карандашные линии.Работайте постранично, пока не получите несколько готовых изображений.

2. Сканировать

Как только страницы будут завершены, пора их отсканировать. Если вы работали с бумагой размером 8,5 x 11 дюймов, ваш компьютер легко отформатирует отсканированное изображение до пригодной для печати страницы — другие размеры могут потребовать небольшого редактирования фотографий.

3. Печать

Распечатать все страницы одинакового размера. Обрежьте страницы, если на них много лишнего белого пространства. Расположите страницы в нужном вам порядке.

4. Сделайте прикрытие

Этот шаг не является обязательным, но добавление милой обложки связывает вашу книжку-раскраску вместе. Создайте страницу так же, как и раньше, отсканируйте и распечатайте.

5. Свяжите страницы

Это не обязательно должно быть высокотехнологичным. На самом деле, книгу легко переплести, используя только иголку и нитку. Подробные пошаговые инструкции см. В нашем руководстве по привязке.

Теперь ваша книга готова к работе. Удачной раскраски!

4 Как учатся дети | Как люди учатся: мозг, разум, опыт и школа: расширенное издание

концептуальная разработка.Короче говоря, разум маленького ребенка ожил (Брунер, 1972, 1981a, b; Кэри и Гельман, 1991; Гарднер, 1991; Гельман и Браун, 1986; Веллман и Гельман, 1992).

Существенный отход от взглядов tabula rasa на сознание младенца сделал швейцарский психолог Жан Пиаже. Начиная с 1920-х годов Пиаже утверждал, что молодой человеческий разум лучше всего можно описать в терминах сложных когнитивных структур. Из внимательных наблюдений за младенцами и тщательного опроса детей он пришел к выводу, что когнитивное развитие проходит через определенные стадии, каждая из которых включает в себя радикально разные когнитивные схемы.

В то время как Пиаже наблюдал, что младенцы на самом деле ищут стимуляцию окружающей среды, которая способствует их интеллектуальному развитию, он полагал, что их первоначальные представления об объектах, пространстве, времени, причинно-следственных связях и самости строятся постепенно в течение первых двух лет. Он пришел к выводу, что мир младенцев представляет собой эгоцентрическое слияние внутреннего и внешнего миров и что развитие точного представления физической реальности зависит от постепенной координации схем взгляда, слушания и прикосновения.

После Пиаже другие исследовали, как новорожденные начинают объединять зрение и звук и исследовать свои миры восприятия. Для теоретиков перцептивного обучения обучение считалось быстрым из-за первоначальной доступности паттернов исследования, которые младенцы используют для получения информации об объектах и событиях их перцептивных миров (Гибсон, 1969). По мере появления теорий обработки информации, метафора разума как компьютера, информационного процессора и решателя проблем стала широко использоваться (Newell et al., 1958) и быстро стал применяться для изучения когнитивного развития.

Хотя эти теории существенно различались, они разделяли акцент на рассмотрении детей как активных учеников, способных ставить цели, планировать и пересматривать. Дети рассматриваются как ученики, которые собирают и систематизируют материал. Таким образом, когнитивное развитие включает в себя приобретение организованных структур знаний, включая, например, биологические концепции, раннее чувство числа и раннее понимание основ физики.Кроме того, когнитивное развитие предполагает постепенное овладение стратегиями запоминания, понимания и решения проблем.

Активная роль учащихся была также подчеркнута Выготским (1978), указавшим на другие средства поддержки обучения. Выготский глубоко интересовался ролью социальной среды, включающей инструменты и культурные объекты, а также людей как агентов в развитии мышления. Возможно, самой сильной идеей Выготского, повлиявшей на психологию развития, была идея зоны ближайшего развития (Выготский, 1978), описанная во вставке 4.1. Это относится к диапазону компетенций (Brown and Reeve, 1987), в котором учащиеся могут ориентироваться с помощью поддерживающего контекста, включая помощь других. (О современных трактовках этой концепции см. Newman et al., 1989;

Что должен знать ваш ребенок к 5 годам | Scholastic

В возрасте 5 лет у вашего ребенка резко возрастет чувство независимости. Растущая независимость сопровождается губчатым рвением к фактам об окружающем мире.Между тем внутренний ландшафт вашего ребенка еще полон воображения. Эта комбинация дает прекрасное время для исследований и творчества. Приготовьтесь ежедневно радоваться и удивляться росту вашего ребенка!

Развитие чтения

Любит читать книгу и делает вид, что читает вслух
Может производить рифмы
Знает большинство букв и может сопоставить некоторые буквы со звуками, которые они издают
Может соответствовать некоторым письменным и устным словам
Может писать буквы и цифры
Любит пересказывать простые истории и задает вопросы о книгах

Контрольный список для развития навыков чтения:

BOB Книги: рифмующиеся слова — Из серии, которая помогла бесчисленному количеству детей научиться читать самостоятельно, эта книжная коробка включает десять мини-книг и 30 карточек, которые помогают детям научиться распознавать рифмующиеся слова и развить свои навыки чтения.

Практическая запись и стирание Flip Book: ABC 123 — Практический способ научиться писать цифры и буквы — с помощью этой книжки для начинающих; он предоставляет вашему маленькому ученику многоразовую протираемую поверхность, чтобы попрактиковаться в написании азбуки и 123.

Развитие речи

Использует дополнительные описания в разговорах
Иногда предложения состоят из шести и более слов с комбинированными фразами
Знает названия наиболее распространенных предметов
Может считать до 10 и знает основные цвета
Может рассказывать загадки и анекдоты
Понимает противоположности, такие как большой и маленький или вверх и вниз (и да и нет , конечно!)

Контрольный список для развития языка

Медведь видит цвета и Считает медведя — Учите цвета и числа вместе с пушистым лесным другом в этой паре веселых обучающих чтений.Эти прекрасно иллюстрированные работы познакомят вашего ребенка с новыми концепциями и помогут отточить его наблюдательность.

Тук-Тук — Познакомьте вашего ребенка с радостью классической шутки «Тук-Тук» с помощью этой сказки о медведе и его лесных приятелях. Это способ посмеяться и улучшить языковые навыки!

Большой и маленький — лучшие друзья — Мышь и слон — лучшие друзья, несмотря на то, что они во всех отношениях противоположности, в этой очаровательной книжке с картинками .«Большие и маленькие — лучшие друзья» научит вашего ребенка концепции противоположностей и покажет ему ценность преодоления разногласий со сверстниками. (Вот еще книги о доброте и сочувствии.)

Физическое развитие

Самостоятельно качается
Может подпрыгивать и ловить мяч
Можно построить башню из блоков (и снова их сбить!)
Может прыгать на одной ноге, может прыгать
Может нарисовать простую фигурку или лицо

Контрольный список для физического развития

Klutz Jr: My Hand Art — Этот набор укрепляет моторику, поскольку дети учатся рисовать забавные рисунки, просто обводя их собственными руками! Дети могут сделать машину, морского монстра и многое другое из простого наброска от руки.Помпоны, глазки, клей и цветные карандаши — все это помогает улучшить их развивающуюся мелкую моторику и оживить произведения искусства.

Маленькие искатели навыков: соедините точки — Это может показаться простым занятием в детстве, но соединение точек улучшает мелкую моторику и зрительно-моторную координацию, одновременно улучшая навыки счета и алфавита. По мере того, как дети работают над этой забавной тетрадкой, которая одновременно является книжкой-раскраской, они улучшают свою ловкость и уверенность в последовательности.

Эмоциональное развитие

Может по очереди делиться, но не всегда! (Вот книги, которые помогут с хорошими манерами.)
Предпочитает играть небольшими группами и может попытаться исключить других
Хочет почувствовать себя взрослым и легко может гордиться или смущаться
Имеет начальное чувство правильного и неправильного
Может организовывать ролевые игры и изобретать игры с другими детьми

Контрольный список для эмоционального развития

Как динозавры играют со своими друзьями? — Вашему ребенку сложно играть со своими друзьями? Научите его по очереди, делиться и включать других с доисторическими приятелями из серии How Do Dinosaurs .

Развивашки для самых маленьких своими руками. Как сшить развивающую книжку своими руками. Фотогалерея: сортеры, сделанные своими руками

Какие игрушки интересны малышам до года

Как развивается малыш

Подходящие игрушки для любимых грудничков.

Простые «конструкции»

От 0 до 3 месяцев

От 3 до 6 месяцев

От 6 до 8 месяцев

От 9 месяцев до года

Как и какие игрушки можно сделать своими руками

Коврик и подушки.

Сенсорный коврик

Мягкие игрушки

Мобиль

15 идей игр на каждый день для малышей

Развивающая книжка: выбор материалов и варианты исполнения

Выкройка и раскрой

Страничка «Времена года»

Страничка «Шнуровка»

Страничка «Сортер»

Страничка «Паззл»

Страничка «Крестики-нолики»

Страничка «Часы»

Обложки

Переплёт

0-12 месяцев

1-2 года

2-3 года

3-5 лет

Какие подручные материалы можно использовать?

Развивающий кубик своими руками: мастер-класс

Шьем развивающую подушку: мастер-класс

Игрушки-шнуровки своими руками

Развивающие коврики для детей разного возраста

Примеры развивающих игрушек с застежками

Такса

Крокодил

Ящерица

Гусеница — сороконожка

Собачка и жираф

Рыбка

Кот

Ключевые моменты создания развивающей игрушки

Развивающие книжки своими руками записи в рубрике. Развивающая книжка из фетра своими руками. Мягкая развивающая книжка самоделка своими руками: выкройки

Книжки самоделки для детского сада своими руками из фетра пошаговая инструкция

Идеи мягкой развивающей книжки своими руками

Развивающая книжка для самых маленьких своими руками из фетра: пошаговая инструкция

Видео: Как пришить заготовки из фетра к странице?

Как сделать аппликации на липучках?

Видео: Как пришить липучку к деталям развивающей книжки?

Видео: Как сшить страницу развивающей мягкой книжки?

Видео: как прошить переплет мягкой книжки?

Видео: Как красиво закрыть переплет мягкой книжки?

Мягкая развивающая книжка самоделка своими руками: выкройки

Книжка малышка своими руками для детского сада из ткани

Как сделать книжку малышку своими руками для школы?

Как сделать книжку своими руками из бумаги?

Видео: Мягкая развивающая книжка своими руками

Развивающая книжка: выбор материалов и варианты исполнения

Выкройка и раскрой

Страничка «Времена года»

Страничка «Шнуровка»

Страничка «Сортер»

Страничка «Паззл»

Страничка «Крестики-нолики»

Страничка «Часы»

Обложки

Переплёт

1 этап. Заготовка страниц

2 этап. Оформление обложек и страниц книги

3 этап. Монтаж книжки

Мастер класс

книжка шуршалка своими руками материалы выкройки как сшить книжку шуршалку своими руками ход работы книжка шуршалка для малыша своими руками детали

Книжка шуршалка своими руками — начинаем

Как сшить книжку шуршалку своими руками – ход работы

Книжка шуршалка для малыша своими руками – итог

Как сшить развивающие книжки своими руками — лучший сайт

Мама для мам идеи для книжек-развивашек

Как сшить развивающие книжки своими руками — Развивающая книжка своими руками

Развивающие книжки своими руками как сшить развивающие книжки своими руками