Вдохновение в интернете: блоги о рукоделии. Обзор
Странно представлять рукоделие как пережиток древности или унылое развлечение для наших бабушек. Ведь, несмотря на то, что время идет, интерес к ручной работе не угасает, а только растет. Тема рукоделия становится популярной и в интернете, существует множество блогеров, которые активно делятся своим опытом, идеями для творчества. Мы расскажем о том, где искать вдохновение на «просторах интернета» и посоветуем, на кого подписаться, чтобы всегда быть в курсе трендов в мире рукоделия.
Если вы находитесь в творческом поиске или только хотите выбрать занятие по душе, очень хорошим способом мотивировать себя будет знакомство с удачным опытом других людей. Здесь мы приведем несколько удивительных аккаунтов про рукоделие, за которыми просто необходимо следить!
Шайдуллина Татьяна
@shaydullina_tanya
Блогер, мастер по вязанию
Несмотря на то, что на «просторах интернета» можно найти множество схем для вязания, на самом деле, это «множество» иногда очень однообразно и вторично: на разных ресурсах приводятся одни и те же мастер-классы с устаревшими и давно вышедшими из моды вещами.
Фото: Шайдуллина Татьяна
Фото: Шайдуллина Татьяна
Фото: Шайдуллина Татьяна
Фото: Шайдуллина Татьяна
Преимущество этого блога — советы по развитию аккаунта о рукоделии. Подписавшись на @shaydullina_tanya, можно узнать о том, как правильно писать посты, редактировать фото, общаться с аудиторией, так что, если вы хотите заниматься продвижением своих работ через социальные сети, вам это точно покажется занимательным.
Мы решили сами поинтересоваться у Татьяны, чем полезен блог для рукодельницы
Татьяна: Когда я зарегистрировалась в инстаграме, не предполагала даже, что вязание станет моим основным делом. Завела блог, чтобы выкладывать свои работы для себя, друзей, на большее не рассчитывала.
Польза от блога? Во-первых, я мотивирую и вдохновляю многих рукодельниц не только вязать, но и действовать, расти, развиваться. Во-вторых, блог помог стать увереннее в себе, ведь меня читает более ста тысяч человек — это большая ответственность.
Сейчас я активно развиваю свой блог: участвую в различных марафонах в качестве эксперта, провожу розыгрыши среди мастеров, делюсь полезной информацией. Делаю все, для того, чтобы вязание воспринимали как современный вид творчества.
Мария Семенова
@mary. knitting
Блогер, мастер по вязанию ключком
Летом точно нужно подписаться на аккаунт Марии Семеновой, ведь в нем рассказывается о создании вязаных купальников. Если вы регулярно тратите время на просмотр красивых картинок в интернете, вам точно по адресу: блог @mary. knitting отличается качественным визуальным контентом. Просматривая публикации, вы точно захотите приобрести или связать такой купальник. Полезными в профиле Марии могут быть видео, в которых показаны некоторые необходимые азы: вязание простых кружев или соединительных петель, объединение столбиков.
Конечно, свои главные секреты Мария не раскрывает, зато новичкам в вязании крючком это будет очень даже полезно.Фото: Мария Семенова
Фото: Мария Семенова
Фото: Мария Семенова
Фото: Мария Семенова
Мария рассказала нам о том, как повлияло на ее увлечение создание блога и почему сейчас он ей необходим.
Мария: Мой блог создан для меня и для людей! Он помогает мне показать все свои идеи, найти отклик и поддержку. Когда мне пишут отзывы о том, как мои работы вдохновляют людей, я радуюсь как никогда! Меня заряжает вдохновение! И я счастлива от того, что могу транслировать своё творчество, получая отдачу. Создание блога перевернуло мою жизнь. Это дало мне возможность зарабатывать любимым делом.
Я раньше даже не мечтала о том, что скажу: «Как сильно я люблю свою работу! И как сильно не хочу ее терять!»
Мне кажется, что главное для блогера, рассказывающего о рукоделии — любить то, что он делает, «гореть» в работе, вдохновлять своей любовью людей! Даже через картинку, через фото и текст чувствуется искренность и трепетное отношение к своему делу. Люди это чувствуют!
Мишель Киндом: современное искусство на канве
@michelle. kingdom
Наверное, самые впечатляющие работы в таком виде рукоделия, как вышивание можно увидеть у художницы Мишель Киндом. Да, именно художницы, ведь работы такого уровня трудно не отнести к настоящему искусству.
Работы Мишель выставляются в галереях, печатаются на календарях, о ней упоминается в учебниках по прикладному искусству.Ее творчество привлекает особой психологичностью: это не просто рисунок, узор, выполненный нитками, а картина со своей проблематикой и символизмом. Образы, созданные этой художницей, аллегоричны, часто отражают «текстуру» внутреннего состояния человека.
Мишель Киндом. Фото: michellekingdom.com
Мишель Киндом. Фото: michellekingdom.com
Мишель Киндом. Фото: michellekingdom.com
Мишель Киндом. Фото: michellekingdom.com
Мишель Киндом. Фото: michellekingdom.com
В своем аккаунте в инстаграме Мишель показывает не только готовые работы, но и процесс их создания, вы можете поэтапно проследить путь вышивки от эскиза до полноценного завершенного произведения искусства.
Лера Петунина и ее летающие брошки
@lera. petunina
Многие увлекаются созданием брошек из бисера, это выглядит актуально и красиво, при этом такое украшение не выглядит вычурно, его можно носить практически каждый день с любой одеждой. Современные и необычные брошки можно найти в аккаунте Валерии Петуниной, где собраны ее удивительные работы. В основном тематика брошек — это реалистичные птицы и бабочки, однако можно найти и что-нибудь съедобное, например, яичницу или пиццу, а иногда даже брокколи. Для тех, кто ищет вдохновения, это отличный аккаунт с примерами, иллюстрациями и вдохновляющими результатами.
Тереза Лим: путешествия и ожившая вышивка
Teeteeheehee.com
Как выражать мироощущения через рукоделие и заменить фотографии из путешествия вышитыми картинами, вы можете узнать, если посетите блог Терезы Лим. У этой художницы и иллюстратора тоже очень много достижений, например, работа с Gucci, Swarovski и другими известными компаниями. В блоге Терезы много всего интересного: ожившие вышитые картины, где Тереза и ее муж как бы вписаны в вышивку, или одна из самых узнаваемых коллекций художницы с изображениями тех мест, в которых она побывала: это и городские достопримечательности, и просто красивые пейзажи. Более того, в «Teeteeheehee» есть раздел посвященный только путешествиям и другим мыслям художницы.
Тереза Лим. Фото: teeteeheehee.com
Тереза Лим. Фото: teeteeheehee.com
Тереза Лим. Фото: teeteeheehee.com
Тереза Лим. Фото: teeteeheehee.com
Ханна Хилл: вышивка как протест
@hanecdote
Для многих женщин рукоделие становится своеобразным символом феминизма: исконно женская работа, которая всегда была возможностью уйти от тягот повседневной жизни и бытовых проблем. Вышивальщица Ханна Хилл решила сделать акцент на этом своих работах и вновь актуализировать значение рукодельного творчества. Это потрясающий пример того, как личный протест против системы можно выражать не с помощью агрессии, а путем создания убедительных, наполненных смыслом работ.
Ханна Хилл. Фото: Pinterest.com
Ханна Хилл. Фото: Pinterest.com
Ханна Хилл. Фото: Pinterest.com
Идеи для творчества
В наш век современных технологий рукоделие переживает новое возрождение. Жесткая конкуренция и стремительный ритм жизни изматывают, а рукоделие, творческое хобби и домашние занятия в свободное время позволяют полностью погрузиться в текущий момент, отключиться от негатива и навязчивых мыслей.© Depositphotos
С другой стороны, любое рукоделие — это возможность самореализоваться, продемонстрировать уникальное видение мира, раскрыть творческие способности и получить вещественный результат труда.
© Depositphotos
«Так Просто!» составил топ-100 интернет-сайтов, посвященных рукоделию. Наши читатели смогут почерпнуть из них свежие идеи, найти материалы для творчества, а также тысячи мастер-классов на любой вкус! Сохрани себе, когда-нибудь обязательно пригодится!
Идеи для творчества
- Stranamasterov
Прикладное творчество, мастерство во всех его проявлениях, развитие творческих способностей и оттачивание мастерства. - Masterclassy
Мастер-классы, которые помогут читательницам стать настоящими рукодельницами и научиться делать различные поделки, оригами, декупаж, изделия из бисера. - Livemaster
Главная торговая площадка для покупки и продажи дизайнерских вещей и авторских handmade-работ в России. - Takprosto
Рукоделие, лайфхаки, хендмейд, дизайн, декор, советы и рецепты. - Darievna
Вязание крючком и спицами, вышивка, куклы и игрушки, мода, шитье, поделки.
© Depositphotos - Mirkrestikom
Интернет-журнал о рукоделии. Вышивка, вязание, раскраски по номерам, скрапбукинг, бисер, полимерная глина. - Vjazhi
Сайт о вязании. Эксклюзивные модели. Вязаные шапки, сумки, носки, игрушки, шарфы, пледы. - Fene4ki
Плетение фенечек из мулине, кумихимо и другое. Самые разные занимательные схемы и видеоуроки изготовления фенечек, чтобы можно было выбрать наиболее подходящий для себя вариант. - Vse-sama
Сайт, посвященный вязанию. Различные мастер-классы по рукоделию. - Minibanda
Всё о детях. - Riolis
Наборы и схемы для вышивания и рукоделия. - Uzelok
Сайт о вязании и рукоделии. - Mastera-rukodeliya
Талантливые мастера рукоделия делятся своим опытом. - Vishivay
Вышивка крестом. - Biserok
Сайт о бисере и бисероплетении.
© Depositphotos - Zlataya
Народный учебник вышивки. - Rukodelie
«Золотое Руно» — товары для рукоделия. - Crestik
Сайт о вышивке крестом. - 1001 uzor
Узоры для вязания спицами и крючком, узоры для вышивки. Модное вязание на спицах и вязание крючком, вязаные модели для полных и молодежная мода. Бесплатные схемы вязания салфеток, шапочек, носков, перчаток. - Odensa-sama
Кройка и шитье для начинающих. - Domihobby
Вязание крючком и спицами, модели и схемы с описанием, вышивка крестиком. - Knitting-world
Сайт о вязании. - Planetaorigami
«Планета оригами» — схемы поделок из бумаги.
© Depositphotos - Freeseller
Мастерская полезных самоделок. - Sewing-world
Интернет-магазин «Швейный мир». - Hobbyportal
Товары для рукодельниц, мастер-классы, заказы и общение в группах. - Pautinka.3dn
Вязание крючком. Схемы для вязания. Мотивы, узоры. - Podelki-doma
Библиотека статей о рукоделии, домоводстве, хобби. - Rukodelie
Схемы и инструкции моделей из журнала «Ксюша». - My-yarn
Интернет-магазин «Все для вязания». - Rukodelnica
Вышивка, шитье, кройка, бисероплетение. - Valentina
Клуб любителей рукоделия. - Modnoerukodelie
Клуб рукодельниц «Модное рукоделие».
© Depositphotos - Lekala
Компания «Вилар софт» — выкройки и лекала. - Podelkin-dom
Разнообразные поделки своими руками. Бисероплетение, мыловарение, полимерная глина. - Vrukodelii
«В рукоделии» — мир уникальных изделий. - Lulanova
Курсы вязания Лилии Улановой для начинающих. - Domnika
Вязание спицами и крючком, кулинария, рукоделие. - Izbiserka
Уроки бисероплетения, техника бисероплетения, как вышивать бисером. - Lyssymussu
Форум волшебников «Оксюморон». - M-zadina
Новая жизнь старых вещей. Ненужных вещей не бывает! Хорошая хозяйка всегда найдет достойное применение ненужному домашнему хламу. - Magic-dom
«Домашняя волшебница» — женский клуб. - Krestom
Сайт о вышивке крестом. - Wmos
Идеи уютного дома: дизайн интерьера с чувством. - Handmadeidea
Отличные идеи для дома. - Tildas
Мягкая игрушка Тильда. Все о Тильде. Выкройки, уроки, мастер-классы. - Igolka
«Иголка» — любимый сайт о вышивке. - Klubokdel
Рукоделие: вязание спицами и крючком, вышивка крестом, выкройки, шитье, узоры по вязанию. - 100idey
Супермаркет рукоделия и творчества. Материалы для вышивки, шитья, флористики. - Lambrekeny
Шторы и ламбрекены своими руками.
© Depositphotos - Knitsocks
Как связать носки на двух и пяти спицах, крючком, от верха носка, от мыска и от пятки, на пяти или двух спицах, со швом или без шва. Все описания даны с пошаговыми фото, которые помогут научиться вязать носки. - Vushivki
Cхемы вышивки крестом, рукоделие. - Sweetbeads
Все для создания бижутерии.
© Depositphotos - Tairtd.spb
Вышивка, вязание, схемы. - Idecorator
Объединение рукодельниц, мастеров и декораторов. Море идей, как для повседневной жизни, так и для любого праздника. - Bicer
Бисероплетение, схемы изделий из бисера, вышивка бисером. - Klubok51
Энциклопедия вязания. - Sewlink
Швейная и вязальные машины. - Sovetland
«Страна советов»: полезные советы о рукоделии и не только. - Viazalki
Схемы вязания крючком и спицами для детей и малышей. - Salfetka
Журналы по вышивке и рукоделию, схемы для вышивания, необходимые программы. - Glina.teploruk
Лепка из глины.
© Depositphotos - Melodiabisera
Мастер-классы по изготовлению украшений из бусин и бисера. - 4dekor
Товары для хобби, декорирования, рукоделия. - Businka-nn
Интернет-магазин товаров для рукоделия «Бусинка». - Cxemi-vyazaniya
Схемы вязания для начинающих с описанием. Узоры, техника, фото, схемы. - Vyazhesh
Вязание спицами. - Xozaika.spb
Журналы «Сабрина», «Susanna» и другие бесплатно. - Ydoma
Я сам дома мастер. - Vyshyvka-plus
Интернет-магазин рукоделия. - Вest-hands
Новинки дизайнерских блогов о ручной работе и современном искусстве. - 3strochki
Выкройки модной одежды. Иллюстрированные мастер-классы. Мода и стиль. - Happy-hobby
Интернет-магазин товаров для вышивания и рукоделия. - Prodecoupage
Декупаж, товары для декупажа. - Pan-as
Поделки, самоделки своими руками. - Sdelajrukami
Практичные советы. Декор, мебель, поделки строительство. - Furnitura4bizhu
Фурнитура для изготовления бижутерии своими руками. - Amerta24
Интернет-магазин пряжи. - Scrapnews
Новости скрапбукинга.
© Depositphotos - Masterbisera
Школа бисероплетения Натальи Кузьмы. Автор регулярно выпускает уроки и видеокурсы, которые размещает у себя на сайте. Кроме обычных уроков есть раздел с углубленным изучением бисероплетения, где можно научиться этому искусству с нуля. - Knitt
Всё про вязание. - Shei-sama
Шейте сами. Видеоуроки, выкройки, модели. - Krestyle
Дизайн и пошив штор, продажа тканей и фурнитуры в Германии. - Oblacco
Женский блог. Домашние любимцы. Рукоделие и кулинария. - Detochka.3dn
Вязание для малышей. Вязаная одежда спицами и крючком. Модели и схемы вязания бесплатно.
© Depositphotos - Cross-stitch-club
Клуб «Вышивка крестом» был организован в октябре 2005 года людьми, которые искренне увлечены вышивкой крестом. - Aurora.empherino
Вышивка крестиком, бисером, лентами, гладью. - Krasotashtor
Дизайн штор. Пошив ламбрекенов. Изготовление декоративных подушек. Мастер-классы по пошиву ламбрекенов. - Picture-shop
Вышитые картины. Если у тебя имеются вышитые картины и ты хочешь их реализовать, регистрируйся на сайте. - Stitch.welljob
Вышиваем крестиком. - Samsebedizainer
Идеи для дома. - Kroyka
Техника кройки и шитья женской одежды.
© Depositphotos - Sweaterok
Свитерок: мода, трикотаж, вязание на заказ, ручная работа, множество моделей для вязания со схемами и описаниями. Модные обзоры и новинки. - Rukomeslo
Мир рукоделия для творческих людей. - Artlavka
Всё для творчества и хобби. Товары, мастер-классы, идеи. - Yarmarkakr
Бесплатные онлайн мастер-классы по рукоделию. - Tamica
«Вязальная шкатулка» для людей, которые не могут равнодушно пройти мимо магазина с волшебными клубочками и прочими рукодельными штучками. - Portnishka
Видеокурс по крою и шитью Сергея Караулова. Крой без формул. - Knit-club
Клуб любителей вязания. Вязание на спицах и крючком. Модели, схемы, описания. Советы для начинающих. - Vyshivaem-krestikom
Здесь ты сможешь найти схемы для вышивания крестиком или идею для оригинального подарка!
Рукоделие — это не только увлекательное и интересное, но и очень полезное занятие. Особенно это касается вязания и различного рода техник плетения. Редакция «Так Просто!» представляет читателям очень интересную технику плетения на пальцах. О ней знали еще в Древней Руси!
А знаешь ли ты, что, помимо других веских плюсов, вязание — это мощнейшая профилактика болезни Альцгеймера. Людям в группе риска, да и всему населению на планете, неврологи советуют заниматься вязанием. Его эффективность в разы выше, чем разгадывание кроссвордов. Доказано наукой!
Мы постоянно куда-то спешим, решаем поставленные задачи, у нас всегда есть какие-то проблемы и поэтому мы ни на минуту не позволяем себе остановиться. Квалифицированный нейролингвист, доктор биологии и филологии, Татьяна Черниговская рассказывает о способах преодоления стресса.
Сайты для творчества
Вещи, созданные своими руками, хранят в себе частичку души человека, который их делал, поэтому они никогда не сравнятся с вещами, купленными в магазине. А сделанные своими руками подарки вообще бесценны!
Приятно знать, что человек сделал что-то именно для тебя. Если ты обожаешь различные поделки, мы подготовили для тебя 7 прекрасных сайтов, на которых ты сможешь найти не только идеи для творчества, но и много-много вдохновения!
Сайты для творчества
Рinterest
Просто введи в поиск «handmade». У тебя на экране сразу появится прекрасная подборка креативных и очень красивых изделий ручной работы. Обычно ко всему прилагается инструкция или ссылка на ресурс, где ее можно найти.
Еtsy
Этот ресурс – огромная электронная площадка для продажи изделий ручной работы. Тут ты не только сможешь просмотреть тысячи интересных идей, но и продать свои работы.
Pin Me
Этот ресурс очень похож на Рinterest. Ты можешь найти здесь массу интересных идей и представить на всеобщее обозрение свои работы.
The Things We Do
Огромный ресурс с креативными идеями для создания одежды, аксессуаров, предметов интерьера, открыток, подарков и прочего. Тебе точно захочется сделать что-то подобное, после просмотра этого сайта.
The Homes I Have Made
На этом ресурсе ты найдешь массу идей для украшения своего жилища креативными вещами. Авторы позаботились, чтобы у тебя была подробная инструкция по созданию этих вещей.
Livemaster
На этом ресурсе каждый желающий может создать что-то наподобие своего магазина или просто делиться своими успехами в рукоделии. Тут можно найти интересные идеи для творчества, просмотреть различные мастер-классы или просто приобрести понравившиеся вещи.
World Best Ideas
Инстаграм, в котором собраны самые интересные и креативные идеи со всего мира. Тут не всегда можно найти подробные инструкции, зато можно увидеть массу хороших идей.
Сохрани себе ссылки на эти сайты, чтобы ты всегда имел доступ к страничкам, где можно найти интересные и креативные идеи для творчества. Создавай маленькие шедевры своими руками и не забывай делиться своим мастерством с другими.
Поделись с друзьями, которые тоже любят рукоделие, этими страничками!
Идеи для творчества и рукоделия
Гринч тщательно зашифровал все координаты расположения своего логова и допуск к секретному месту на горе Дурья Башка могут получить лишь избранные. Да, вам предстоит опасная и трудная дорога. Только бесстрашные дети могут рискнуть пойти в гору.
» Читать далее
Жить хорошо!!! Если есть на шо…
Будьте здоровы, живите богато, насколько позволит вам ваша зарплата!
» Читать далее
Новый год – время магии, таинства и волшебства.
В волнующем предвкушении волшебного, сказочного, долгожданного праздника мы начинаем создавать своими руками сказку у себя дома.
» Читать далее
Подборка удачных кадров с удачным ракурсом, интересных, неожиданных и смешных оптических иллюзий на фотографиях.
» Читать далее
Радости в жизни бывают невинные и винные.
Пусть в Вашей жизни будут люди, за которых хочется выпить,
а не те, из-за которых хочется напиться.
» Читать далее
Короткие прикольные афоризмы, новые статусы со смыслом про себя любимую, красивую, неповторимую и такую непредсказуемую.
Каждая женщина — волшебница. Есть настроение — творит. Нет настроения — вытворяет.
» Читать далее
Рубрика: Афоризмы, ЭТО ИНТЕРЕСНОЭто не романтические статусы о высокой красивой любви, возвышенных чувствах и любовной поэзии, а прикольные высказывания про любовь и отношения.
«Любовная лодка разбилась о быт».
» Читать далее
Предлагаю отвлечься от рукоделия, творчества, будничной суеты и посмотреть подборку смешных и забавных котов и кошек.
Надеюсь, что подборка поднимет Вам настроение, заставит улыбнуться и добавит позитива.
» Читать далее
ТОП 200 лучших сайтов по рукоделию… Сохраняйте себе, обязательно когда-нибудь пригодится!
Многие хозяйки стремятся придать собственному жилью максимум комфорта и уюта. Помимо этого, рукоделие для дома своими руками — это еще самый интересный и увлекательный досуг. Практически каждая девушка согласится, что после тяжелого рабочего дня так не терпится расслабиться и заняться своим любимым занятием. Видов домашнего рукоделия огромное количество. Это и вышивание, вязание на спицах, квиллинг. Каждый человек найдет себе занятие по вкусу. Безусловно, интересное рукоделие для дома — очень востребовано и в настоящее время. С каждым днем появляются более новые технологии для создания самых необычных и креативных поделок.
ТОП 200 лучших сайтов по рукоделию:
l. Мастер классы по рукоделию — http://masterrukodelia.ru/
2. Вязание крючком — http://stranarukodelija.ru
3. Сайт, посвященный вязанию http://vse-sama.ru
4. Ресурс о вязании спицами http://spicami.ru
5. Вязание крючком и спицами, вышивка http://www.darievna.ru/
6. «Мир Вышивки» http://mirkrestikom.ru/
7. Сайт о вязании. Эксклюзивные модели http://www.vjazhi.ru/home.html
8. Плетение фенечек из мулине; кумихимо http://fene4ki.ru/
9. Авторские схемы вышивания крестом http://vishivay.ru/
10. МиниБанда.ру — все о ваших детях http://www.minibanda.ru
11. Риолис — наборы и схемы для вышивания и рукоделия http://www. riolis.ru/
12. Сайт о вязании и рукоделии «Узелок.ру» http://www.uzelok.ru
13. «Мастера рукоделия» http://www.mastera-rukodeliya.ru/
14. ВЫШИВАЙ.com — Вышивка крестом http://www.vishivay.com/
15. Бисерок.org — сайт о бисере и бисероплетении http://biserok.org/
16. Вышивка всерьёз и в радость http://zlataya.info/
17. «Золотое Руно» — товары для рукоделия http://www.rukodelie.ru/
18. «Крестик» — сайт о вышивке крестом http://crestik.ucoz.ru/
19. Каталог узоров «1001 узор» http://1001uzor.com/
20. «Оденься Сама»: кройка и шитье для начинающих http://odensa-sama.ru/
21. Вязание крючком и спицами, рукоделие для дома http://domihobby.ru/
22. Сайт о вязании http://www.knitting-world.ru/
23. Планета Оригами — схемы поделок из бумаги http://planetaorigami.ru/
24. Мастерская полезных самоделок http://freeseller.ru/
25. Интернет-магазин «Швейный Мир» http://www.sewing-world.ru
26. Рукоделие http://www.hobbyportal.ru/
27. Вязание крючком. Схемы для вязания. Мотивы, узоры http://pautinka.3dn.ru/
28. Библиотека о рукоделии, домоводстве, хобби http://needlib.com/
29. Рукоделие для всей семьи! http://rukodelie.by/
30. My Yarn: интернет магазин » Все для вязания » http://www.my-yarn.ru/
31. Вязание крючком: журналы, модели, схемы, узоры http://crochet.korabel.net
32. Валентина.ру — клуб любителей рукоделия http://www.valentina.ru
33. Клуб рукодельниц http://modnoerukodelie.ru/
34. Компания «Вилар софт» — выкройки, лекала http://www.lekala.info
35. Поделкин Дом http://www.podelkin-dom.ru/
36. «В рукоделии» — мир уникальных изделий http://vrukodelii.com/
37. Курсы вязания Лилии Улановой для начинающих http://lulanova.ru/
38. Domnika -вязание спицами и крючком, кулинария, рукоделия http://domnika.ru/
40. Форум Волшебников ОКсЮМОРон http://lyssymussu.ru/primus/index.php
41. Домашний Очаг — женский журнал. http://goodhouse.ru/
42.Домашняя Волшебница — женский клуб http://www. magic-dom.ru/
43. Сайт о вышивке крестом http://www.krestom.ru/
44. Идеи уютного Дома http://www.wmos.ru/ekho/
45. «Handmade Idea» — идеи для дома http://handmadeidea.com.ua/
46. Мягкая игрушка Тильда http://tildas.ru/
47. «Нитка-Иголка» — Интернет магазин для рукоделия и вышивки http://www.nitka-igolka.ru/
48. Рукоделие: вязание спицами и крючком http://klubokdel.ru/
49. Magic-beads.ru — ресурс о бисероплетении http://www.magic-beads.ru/
50. Шторы и ламбрекены своими руками http://www.lambrekeny.ru/
51. Вязание, вязание крючком, схемы вязания http://uroki-vyazaniya.ru/
52. Cхемы вышивки крестом, рукоделье. http://vushivki.ru/
53. SweetBeads.com.ua — Все для создания бижутерии http://www.sweetbeads.com.ua/
54. Поговорим о том, о сем… вышиваем, вяжем, схемы… http://lili.5bb.ru/
55. Ядекоратор.рф http://www.idecorator.ru/
56. biCer.ru — бисероплетение, схемы изделий из бисера, вышивка бисером http://bicer.ru/
57.Энциклопедия вязания http://klubok51. my1.ru/
58. SewLink Швейная и вязальные машины http://www.sewlink.ru/
59.»Страна Советов»: сайт полезных советов http://sovetland.ru
60. Схемы вязания крючком и спицами для детей и малышей — Вязалки.ru http://viazalki.ru/
61. Журналы по вышивке и рукоделию http://salfetka.at.ua/
92. Сколько-крестиков.ру http://skolko-krestikov.ru/
93.Ladoshki.uz http://ladoshki.uz/
94. 4Dekor.ru — товары для хобби, декорирования, рукоделия http://4dekor.ru/
95. Интернет-магазин товаров для рукоделия «Бусинка» http://businka-nn.ru/
96. Схемы вязания для начинающих с описанием. Узоры, техника, фото, схемы http://cxemi-vyazaniya.ru/
97. Вязание спицами http://vyazhesh.ru/
98. Журналы Сабрина Susanna и другие бесплатно http://xozaika.spb.ru/
99. Я сам дома мастер. http://ydoma.info
100. Интернет магазин рукоделия Вышивка Плюс http://www.vyshyvka-plus.ru/
101. Новинки дизайнерских блогов о ручной работе http://best-hands.ru/
102. 3 строчки. Выкройки модной одежды http://www. 3strochki.ru/
103. Интернет-магазине товаров для вышивания и рукоделия «happy-hobby»http://happy-hobby.ru/
104. Декупаж, товары для декупажа http://www.prodecoupage.ru/
105. Пан-Ас — поделки. Поделки, самоделки своими руками http://pan-as.ru/
106. Bijoubeads — украшения из бисера и натуральных камней http://www.bijoubeads.ru/
107. Фурнитура для изготовления бижутерии своими руками. http://www.furnitura4bizhu.ru/
108. Купить пряжу, пряжу на бобинах, итальянская пряжа, российская пряжа http://www.amerta24.ru/
109. Новости Скрапбукинга http://scrapnews.net/
110. Магия рукоделия http://www.magic-work.ru/
111. knitt.net | Все про вязание http://knitt.net/
112. Шейте сами http://shei-sama.ru/
113. Krestyle — дизайн и пошив шторhttp://krestyle.de/
114. Женский блог. Домашние любимцы. Рукоделие и кулинария http://oblacco.com/
115. Вязание для малышей http://detochka.3dn.ru/
116. Клуб «Вышивка крестом» http://www.cross-stitch-club.ru/
117. Вышивка крестиком, бисером, лентами, гладью http://aurora.empherino.net/
118. Дизайн штор.Пошив ламбрекенов.Изготовление декоративных подушек http://www.krasotashtor.ru/
119. нетолькомыло.ру товары для рукоделия http://www.netolkomilo.ru/
120. Вышиваем крестиком http://stitch.welljob.ru
121. Скачать бесплатно книги и журналы! http://scanbooks.ru/
122. Сам себе дизайнер — ИДЕИ ДЛЯ ВАШЕГО ДОМА http://samsebedizainer.ru/
123. Рукомесло http://www.rukomeslo.ru/
124. Рукоделие: вязание крючком, спицами http://xomyachok.ru/
125. Техника кройки и шитья женской одежды http://www.kroyka.ru/
126. Свитерок: мода, трикотаж, вязание на заказ http://sweaterok.com.ua/
127. Мастер и Мастерица — своими руками красивые вещи http://master-masteritsa.ru/
128. Скрапбукинг интернет-магазин JKDesignStudio в Санкт-Петербурге http://www.jkdesignstudio.ru/
129. Для любителей бисероплетения http://biser1.com/
130. Домашний декор http://henddecor.com/
131. Вязальная шкатулка http://tamica.ru/
132. Видео курс по крою и шитью Сергея Караулова. Крой без формул http://www.portnishka.ru/
133. Вышивка крестом и рукоделие http://ekzark.com/
134. Сделай Сам. Сайт домашних мастеров. http://samodelam.ru/
135. Журнал Мастеров http://masterjournal.ru/
137. Shkatulo4ka.ru Интернет-магазин товаров для рукоделья http://www.shkatulo4ka.ru/shop/index.php
138. knit-club.ru — клуб любителей вязания Вязание на спицах и крючком http://www.knit-club.ru/
139. Все о вязании на спицах. Вязание спицами http://myknitting.narod.ru/
140. Вышивание крестиком бесплатные схемы скачатьhttp://vyshivaem-krestikom.ru/
141. ВЫШИТЫЕ КАРТИНЫ | помощь в покупке, продаже вышитых картин http://www.vishivajte.ru/
142. Журналы для женщин: вязание, шитье, красота и стиль http://www.valira.ru/
143. Интернет-магазин товаров для рукоделия http://7igl.ru/
144. Блог о вязании http://sexycrochet.com/ru/
145. Мыло-опт — мыловарение, мыло ручной работы http://www. mylo-opt.ru/
146. Амигуруми — вязаные игрушки, покорившие мир http://www.amigurumi-toys.ru/
147. Бисероплетение http://biser-irina.ru/
148. Кукольных дел Мастер http://www.kukolnihdelmaster.ru/
150. Клуб домашних умельцев http://sdelaj.com/
151. Из фетра. Коллекция идей для вдохновения и мастер-классы изделий из фетра. http://izfetra.ru/
152. Вязание спицами и крючком http://shemyvyazaniya.ru/
153. Мастерская рукоделий http://rukodel.org/
154. Вышиваем.ру — Вышивка крестом http://vishyvaem.ru/
155. Шило-мыло Всё для приготовления мыла своими руками! http://www.shilo-milo.ru/index.html
156. Бисер и бисероплетение: изделия, схемы, уроки, мастер-классы http://2000melochey.ru/
157. Бисероплетение — украшения из бисера на любой вкус http://biserland.ru/
158. Needlewomn — товары для рукоделия http://needlewoman.ru/
159. В гостях у Маргариты… http://www.besedka.zbord.ru
160. Рукоделие: Вязание спицами, Вязание крючком, Вышивка, Макраме, Бисероплетение http://www. rukodelie.net
161. Форум ДарНика-мамочки Запорожья! http://darnika.info/index.php
162. Интернет-магазин «Куклобаза» http://kuklobaza.ru/
163. Украшения от Anabel http://www.anabel27.com/
164. Мастерам и мастерицам http://podelki-shop.ru/
165. Клубки в корзинке — интернет-магазин пряжи и товаров для вязания и рукоделия http://www.klubki-v-korzinke.ru/
166. Вязаные носки и тапочки http://www.knitsocks.ru/
168. ООО ТАИР производит материалы для живописиhttp://www.tairtd.spb.ru/
169. Это портал для ценителей авторских работ и подарков http://hm-master.ru/
170. Рукодельная лавка http://rukodelkilavka.com.ua/
171. Интернет-магазин товаров для рукоделия Hobby-Box.ru http://hobby-box.ru/
172. Ярмарка мастеров ручной работы: продать и купить http://fairmasters.ru/
173. Розочка — сайт по ркоделию http://rozochka.com/
174. Вышитые картины http://www.picture-shop.ru/
175. Megavishivka.ru — вышивка крестом, бесплатные схемы вышивки http://megavishivka. ru
176. Чемоданчик идей: рукоделие и декор, авторские мастер-классы http://good-decor.ru/
177. Вязание для малышей http://knitting-for-babies.ru/
178. Интернет-магазин Sewtime.ru http://sewtime.ru/
179. Вязание спицами. Бесплатные схемы и описания. http://www.klubok-info.ru/
180. Интернет-магазин «Академия Мыловарения» Все для мыловарения, основа для мыла http://www.soap-academy.com.ua/
181. Вязание и рукоделие, модели для вязания с описаниямиhttp://klubok.by/
182. Вышивка гладью http://silk.pp.ua/
183. «Северные камни» http://nordsteiner.org/
184. Сделай сам http://samsdelay.ru/
185. Поделки своими руками http://mirpodelki.ucoz.ru/
186. Оригами, мир своими руками http://www.zonar.info/
187. Вязание крючком http://wyazanie.ru/
188. Фурнитура для бижутерии, авторские украшения http://bepretty.in.ua/
189. Интернет-магазин «Кладовая мастера» http://www.kladowaya.ru/
190. ДОСТУПНЫЙ СКРАП http://www.scrap-dostupen.ru/
191. Поделки своими руками http://superpodelki.ru/
192. Рукодельница http://rukodelnica.net/
193. Девичник — интернет магазин товаров для рукоделия и творчества http://shop.devichnik.ru/
194. Bantik.net — скрапбукинг, полимерная глина, мыловарение и другие хобби http://podelki-doma.ru/
196. Вязание крючком http://petli.sitecity.ru
197. Всё для рукодельниц и хозяюшек http://stranamasterovv.ru/
198. вышивка крестом http://vishey.ru
199. Лепка из глины http://glina.teploruk.ru
200. Бисер и бисероплетение, онлайн магазин бисера http://biser.info
Источник
Переход на сайт рукоделия — NeedlenThread.com
Не совсем то же самое, что прыгать по магазинам рукоделия, но иногда так же весело, как прыгать по сайтам рукоделия. А теперь, если у вас будет время подпрыгнуть вместе со мной, я покажу вам, где я был в последнее время, и выделю некоторые ресурсы и другие вещи, которые меня заинтересовали …
Во-первых, на майском розыгрыше я включил одну из тех сумок на молнии из виниловой сетки, которые отлично подходят для работы с проектами рукоделия. С момента публикации раздачи я чаще всего задавал вопрос по электронной почте на этой неделе: где найти эти сумки.
То, что вам нужно, — это мешочки на молнии из виниловой сетки, которые можно купить для хранения художественных принадлежностей и т. Д. Иногда их можно найти в местных магазинах для рукоделия. Я тоже их видела, думаю, в некоторых магазинах рукоделия, но в основном я видела их в небольших магазинах рукоделия. Я купил свой в The Sunflower Seed в Топике, штат Канзас. У них нет обычного раздела «розничная торговля» на веб-сайте, поэтому вам, возможно, придется связаться с ними, чтобы узнать, продают ли они свои аксессуары в розницу через Интернет.
Вы можете найти их в Интернете и в других местах. Например, они есть в Silver Needle, если вы прокрутите страницу вниз. Говоря о Silver Needle, он выглядит как довольно аккуратный магазин для рукоделия / вышивки крестиком. Он расположен в Талсе, штат Оклахома, всего в 4,5 часах езды от меня. Стоит однодневной поездки? Мммм…. возможно поездка на выходные! Я не совсем уверен, что Талса — это место для уик-энда, о котором я мечтала… но…?
Хорошо, поехали в другие места… Я думаю, что всем стоит взглянуть на эту фотографию Plimoth Plantation Jacket! Вы получите прекрасное ощущение цвета, золота, блесток и т. Д. В проекте.Если вы в последнее время не заходили в блог «Рассказы вышивальщиц о нитях чертополоха», О, ДА!
В блоге Tenar’s Cave вы найдете хороший фото-урок по стежку касальгуиди. Это техника размерной вышивки, которая включает в себя вышивание стебля поверх толстого шнура или связки шнуров. Это довольно аккуратно; Получившаяся вышивка выглядит довольно червячно-розово-змеиной.
Если вы поклонник AZ Book (Country Bumpking Publications) и заинтересованы в том, чтобы научиться шить или усовершенствовать свои навыки шитья, вы будете рады узнать, что AZ of Sewing теперь доступен на Wooly Thread. , как было объявлено в их блоге.Я (по общему признанию) не лучшая швея, хотя я неплохо шить прямые линии. Есть пара основных швейных вещей, которые я хочу научиться делать лучше, и я думаю, что эта книга — если она чем-то похожа на другие книги от А до Я — станет настоящим сокровищем для меня. Так что он у меня в списке желаний!
Говоря о списках желаний, в августе здесь, в Штатах, выходит новая книга Джейн Николас под названием Stumpwork Medieval Flora, и она определенно в моем списке! Посмотрите на кузнечика на среднем стебле!
Это, несомненно, еще одна красивая и поучительная книга Джейн Николас, и я с нетерпением жду ее!
В блоге Meggiecat компания meggiecat разместила несколько аккуратных винтажных вышивок для задней части худи.Я думаю, они выглядят забавно, не так ли? Они напоминают мне кемпинг.
На Pintangle у Шэрон есть хороший фото-урок по работе с тканым пико. Это отличный стежок для объемной вышивки. Он идеально подходит для листьев, травы, водорослей, длинных и плоских или коротких и плоских вещей, которые вы, возможно, захотите вышить, которые могут выступать из ткани (или нет — вы можете закрепить это). Красиво смотрится! Так что посмотрите ее фото-урок. Если вам нравятся видео для стежков, у меня есть видеоурок по плетеным пикотам с изображениями, чтобы вы могли увидеть, как это выглядит.Вы также найдете фото-урок о том, как сшить плетеные бруски в свободном стиле на Pintangle, так что вы, возможно, захотите проверить и его, пока будете там!
Вы знакомы с блогом Келли Флетчер, Materialistic? На нем вы найдете хороший выбор листьев якобинца, которые она выращивает. На данный момент на ее веб-сайте размещено пять из восьми объявлений. Проверь их! Это отличное введение в якобинские мотивы.
Другой блог, посвященный интригующему рукоделию, — это блог Карен, Contemporary Embroidery.Она делает некоторые действительно красивые вещи с крупными орнаментами в виде петель, окрашенными в разные цвета. Трудно объяснить — вам действительно нужно посмотреть ее блог, чтобы понять, о чем я говорю! Пока вы там, посмотрите ее пост о вышивке планки! Мне нравятся цвета и маленькие квадратики с аппликациями. Действительно классная штука!
Эллисон Аллер всегда в этом, и в ее блоге все время появляются прекрасные примеры сумасшедшего квилтинга. Посмотрите ее весенний пост CQ — он действительно веселый! Я люблю цвета, цветы, птиц….
Меган из Emsley Rose прислала мне по электронной почте ссылку на великолепный образец Or Nué. Это стоит увидеть! Это корона, полностью вышитая золотом или нуэ, и вы можете видеть, как она развивается шаг за шагом. Замечательная работа брошюровщиком!
Было действительно весело ходить по разным сайтам рукоделия в Интернете — я давно этого не делала. Я очень занят работой, так как учебный год подходит к концу! Лето здесь почти официально! У меня куча планов на лето — скрестите пальцы, чтобы я увидел, что по крайней мере некоторые из них будут реализованы!
Удачного дня!
узоров для рукоделия | Etsy
Выкройки для рукоделия | EtsyЧтобы предоставить вам лучший опыт, мы используем файлы cookie и аналогичные технологии для повышения производительности, аналитики, персонализации, рекламы и для улучшения работы нашего сайта.Хотите узнать больше? Прочтите нашу Политику использования файлов cookie. Вы можете изменить свои предпочтения в любое время в настройках конфиденциальности.
Etsy использует файлы cookie и аналогичные технологии, чтобы предоставить вам лучший опыт, включая такие вещи, как:
- Основные функции сайта
- обеспечение безопасных транзакций
- безопасный вход в аккаунт
- с запоминанием учетной записи, браузера и региональных настроек
- запоминание настроек конфиденциальности и безопасности
- анализирует посещаемость и использование сайта
- персонализированный поиск, контент и рекомендации
- помогает продавцам понять свою аудиторию
- показывает релевантную таргетированную рекламу на Etsy и за ее пределами
Подробную информацию можно найти в Политике Etsy в отношении файлов cookie и аналогичных технологий и в нашей Политике конфиденциальности.
Необходимые файлы cookie и технологии
Некоторые из используемых нами технологий необходимы для критически важных функций, таких как безопасность и целостность сайта, аутентификация учетной записи, настройки безопасности и конфиденциальности, данные об использовании и обслуживании внутреннего сайта, а также для правильной работы сайта для просмотра и транзакций.
Настройка сайта
Файлы cookie и аналогичные технологии используются для улучшения вашего опыта, например:
- запомнить ваш логин, общие и региональные настройки
- персонализировать контент, поиск, рекомендации и предложения
Без этих технологий такие вещи, как персональные рекомендации, настройки вашей учетной записи или локализация, могут работать некорректно.Узнайте больше в нашей Политике в отношении файлов cookie и аналогичных технологий.
Персонализированная реклама
Эти технологии используются для таких вещей, как:
- персонализированные объявления
- , чтобы ограничить количество показов рекламы
- , чтобы понять использование через Google Analytics
- , чтобы понять, как вы попали на Etsy
- , чтобы продавцы понимали свою аудиторию и могли предоставить релевантную рекламу.
Мы делаем это с партнерами по социальным сетям, маркетингу и аналитике (у которых может быть собственная собранная информация).Сказать «нет» не остановит вас от просмотра рекламы Etsy, но может сделать ее менее актуальной или более повторяющейся. Узнайте больше в нашей Политике в отношении файлов cookie и аналогичных технологий.
Воспользуйтесь всеми возможностями нашего сайта, включив JavaScript. Учить большеВолшебные, значимые предметы вы больше нигде не найдете.
( 40,774 результатов, с рекламой Учить больше Продавцы, которые хотят расширить свой бизнес и привлечь больше заинтересованных покупателей, могут использовать рекламную платформу Etsy для продвижения своих товаров. Вы увидите результаты рекламы, основанные на таких факторах, как релевантность и сумма, которую продавцы платят за клик. Учить больше. )Развитие творческих способностей | — | Британский Совет
Докладчик: Art and Business — это организация, которая развивает творческое партнерство между бизнесом и искусством.Питер Джонс расскажет об идеях компании и расскажет нам об их историях успеха.
Питер, может быть, вы могли бы начать с рассказа нашим слушателям, почему было создано Искусство и Бизнес?
Питер Джонс: Что ж, в двадцать первом веке производительность больше не зависит от машин. Успех компании зависит от ее сотрудников и творческого потенциала людей. Логично предположить, что способ повысить продуктивность — стимулировать творчество.
Ведущий: А что может быть лучше для стимулирования творчества, чем чтение книг.
Питер Джонс: Совершенно верно. Каждый читатель знает, что хорошая книга может стимулировать воображение и интеллект, заставить вас думать так, как вы, возможно, не думали раньше, открывать новые миры.
Ведущий: Итак, вам помогли в настройке проекта?
Питер Джонс: Да. Лондонское библиотечное агентство и организация под названием The Reading Partnership работают с нами над этим проектом. Мы пытаемся использовать силу письменного слова для мотивации сотрудников на рабочем месте.В ходе недавнего опроса семьсот руководителей бизнеса спросили, какая книга вдохновила их и оказала положительное влияние на их карьеру. Они могли выбрать любую книгу, вообще любую. Только около 40% выбрали бизнес-книгу. Большинство людей выбрали художественное произведение — роман, пьесу или даже стихи.
Ведущий: Как чтение может помочь кому-то стать более творческим работником?
Питер Джонс: Успешные менеджеры должны быть разносторонними людьми.Им нужна активная фантазия. Когда они интерпретируют вымышленные сценарии, они используют свое творчество. Читатели сочетают в себе творческие способности с критическими и аналитическими способностями.
Ведущий: Мы говорим о правом и левом полушарии мозга?
Питер Джонс: Да. Наша логическая левая часть мозга интерпретирует язык книги. Креативная правая сторона смотрит на формы выражения. Левая сторона анализирует сюжет, а правая сторона больше интересуется отношениями между персонажами — эмоциональными аспектами.
Ведущий: Как это переносится в мир бизнеса?
Питер Джонс: Креативные идеи делают бизнес более конкурентоспособным. Совместное чтение улучшает общение и улучшает моральный дух на работе.
Ведущий: Можете ли вы дать слушателям несколько примеров того, как эта схема была успешно внедрена на рабочем месте?
Питер Джонс: Сотрудники WH Smith для вдохновения приклеивали над своими столами стихи и цитаты.
Ведущий: Ну, Смит занимается книгами. А как насчет других примеров?
Питер Джонс: Телекоммуникационная компания Orange организовала проект под названием «Talk Books at Work». Они обнаружили, что поощрение сотрудников к чтению помогает им развивать лингвистические навыки и навыки межличностного общения. Маркс и Спенсер организовали на работе группы чтения. Группы вышли за рамки обычной иерархии, и рабочие отношения значительно улучшились.
Как развивать творческие способности учащихся
Как развивать творческие способности учащихсяКак развивать творческие способности учащихся
Роберта Дж.Штернберг и Венди М. УильямсCopyright © 1996 Ассоциация по надзору и разработке учебных программ. Все права защищены. Никакая часть этой публикации не может быть воспроизведена или передана в любой форме и любыми средствами, электронными или механическими, включая фотокопирование, запись или любую систему хранения и поиска информации, без разрешения ASCD.
Введение: теория творчества
«Алиса великолепна, но в ней нет ни капли творческого таланта.»
«Барбара замечательно изобретательна, но она плохо справляется со стандартными тестами».
«У Карлоса всегда есть интересные подходы к решению задач, но он просто не вписывается в традиционную школьную среду».
Сколько раз мы, учителя, администраторы, исследователи или родители, слышали подобные замечания? И сколько раз мы приходили к выводу, что способности высечены в камне, необъяснимы и неизменны? Вы можете научиться творческому мышлению и научить его, используя 25 стратегий, которые мы описываем в этой книге.Используйте эти стратегии для развития творческих способностей в себе, в своих учениках, в своих коллегах и сотрудниках. Наши стратегии основаны на теории инвестиций, психологической теории творчества, но любая стратегия согласуется со многими другими теориями. Прочтите о других взглядах на творчество, чтобы увидеть, как разные взгляды приводят к аналогичным рекомендациям по развитию творческих способностей (Amabile 1983, Boden 1992, Gardner 1993, Ghiselin 1985, Gruber 1981, John-Steiner 1987, Rubenson and Runco 1992, Simonton 1988, Sternberg 1988a) .
Покупка по минимуму и продажа по максимуму
Инвестиционная теория творчества (Sternberg and Lubart 1995) утверждает, что творческие мыслители подобны хорошим инвесторам: они покупают дешево, а продают дорого. В то время как инвесторы делают это в мире финансов, творческие люди делают это в мире идей. Творческие люди генерируют идеи, похожие на недооцененные акции (акции с низким соотношением цены и прибыли), и оба обычно отвергаются публикой. Когда предлагаются творческие идеи, они часто рассматриваются как причудливые, бесполезные и даже глупые, и их сразу отвергают, а к человеку, предлагающему их, относятся с подозрением, а возможно, даже с пренебрежением и насмешками.
Креативные идеи новы и ценны. Почему же тогда их отвергают? Потому что творческий новатор защищает корыстные интересы и бросает вызов толпе и ее интересам. Толпа не отвергает злонамеренно или умышленно творческие идеи; скорее он не осознает, и часто не хочет осознавать, что предложенная идея представляет собой действительный и превосходный способ мышления. Толпа обычно воспринимает оппозицию статус-кво как раздражающую, оскорбительную и достаточную причину, чтобы игнорировать новаторские идеи.
Имеется множество свидетельств того, что творческие идеи отвергаются (Sternberg and Lubart 1995). Первоначальные отзывы о крупных произведениях литературы и искусства часто бывают отрицательными. При первой публикации фильм Тони Моррисон Tar Baby получил отрицательные отзывы, как и книга Сильвии Плат The Bell Jar . Первая выставка норвежского художника Эдварда Мунка в Мюнхене открылась и закрылась в тот же день из-за резкой негативной реакции критики. Некоторые из величайших научных работ перед публикацией отклоняются не одним, а несколькими журналами.Джон Гарсиа, выдающийся биопсихолог, был сразу же осужден, когда впервые предположил, что классическое обусловливание может быть произведено в одном испытании обучения (Garcia and Koelling 1966).
Итак, с точки зрения инвестиций, творческий человек покупает дешево, представляя уникальную идею и пытаясь убедить других в ее ценности. Убедив других в том, что идея достойна, что увеличивает воспринимаемую ценность инвестиций, творческий человек хорошо продает, оставляя идею другим и переходя к другой идее.Хотя люди обычно хотят, чтобы другие любили их идеи, немедленные всеобщие аплодисменты идее обычно указывают на то, что она не особенно творческая.
Развивайте творчество, покупая дешево и продавая дорого в мире идей — бросайте вызов толпе. Творчество — это как отношение к жизни, так и способность. Мы регулярно наблюдаем творческий потенциал маленьких детей, но его трудно найти у детей старшего возраста и взрослых, потому что их творческий потенциал подавляется обществом, которое поощряет интеллектуальное соответствие.Мы начинаем подавлять естественное творчество детей, когда ожидаем, что они раскрасят линии в своих книжках-раскрасках.
Уравновешивание аналитических, синтетических и практических способностей
Творческая работа требует применения и баланса трех способностей, которые все можно развить (Sternberg 1985, 1988b; Sternberg and Lubart 1995).
Синтетические способности — это то, что мы обычно называем творчеством. Это способность генерировать новые и интересные идеи.Часто человек, которого мы называем творческим, является особенно хорошим синтетическим мыслителем, который спонтанно устанавливает связи между вещами, которые другие люди не узнают.
Аналитическая способность обычно считается способностью критического мышления. Человек с этим навыком анализирует и оценивает идеи. У всех, даже у самых творческих людей, есть идеи как лучше, так и хуже. Без хорошо развитой аналитической способности творческий мыслитель может преследовать плохие идеи так же, как и хорошие.Творческий человек использует аналитические способности, чтобы проработать значение творческой идеи и проверить ее.
Практические способности — это способность воплощать теорию в практику, а абстрактные идеи — в практические достижения. Смысл инвестиционной теории творчества состоит в том, что хорошие идеи не продаются сами по себе. Творческий человек использует практические способности, чтобы убедить других в том, что идея достойна. Например, в каждой организации есть набор идей, которые диктуют, как что-то или, по крайней мере, что-то делать.Чтобы предложить новую процедуру, вы должны продать ее, убедив других, что она лучше старой. Практические способности также используются для распознавания идей, у которых есть потенциальная аудитория.
* *
Творчество требует баланса между синтетическими, аналитическими и практическими способностями. Человек, который занимается только синтетикой, может придумывать новаторские идеи, но не может распознать или продать их. Человек, который является только аналитиком, может быть отличным критиком идей других людей, но вряд ли будет генерировать творческие идеи.Практичный человек может быть отличным продавцом, но он с такой же вероятностью будет продавать идеи или продукты, не имеющие ценности или не имеющие никакой ценности, как и продавать действительно творческие идеи.
Поощряйте и развивайте творческие способности, обучая студентов находить баланс между синтетическим, аналитическим и практическим мышлением. Творческое отношение не менее важно, чем навыки творческого мышления (Schank, 1988) — просто попросите учителя дать самоописание. Я никогда не слышал, чтобы учитель назвал себя подавителем творчества.Большинство учителей хотят поощрять творчество своих учеников, но не знают, как это сделать. Эти учителя и вы можете использовать 25 стратегий, представленных в этой книге, для развития творческих способностей в себе, своих учениках и окружающих.
Использование лишь нескольких из наших 25 стратегий, основанных на инвестиционной теории творчества (Sternberg and Lubart, 1995), может принести результаты как для вас самих, так и для других. Хотя мы представляем стратегии с точки зрения учителей и учеников, они в равной степени применимы к администраторам, работающим с учителями, родителям, работающим с детьми, или людям, пытающимся развить собственное творчество.Стратегии просты в использовании и показаны на Рисунке 1.
Основные методы Советы для преподавателей Избегайте блокпостов Добавить сложные методы Использование ролевых моделей Изучите окружающую среду Долгосрочная перспектива |
1.Предпосылки
Предчувствие — это творческое начало, которое пытается вам что-то сказать.
—Фрэнк Капра
Есть корреляция между творчеством и чепухой. Так что мы должны с радостью терпеть эту болтовню.
—Kingman Brewster
Моделирование творчества
Самый действенный способ развить творческие способности учеников — быть образцом для подражания.Дети развивают творческие способности не тогда, когда вы им говорите, а когда вы им показываете.
Учителя, которых вы больше всего запомнили со школьных времен, — это не те, кто наполнял свои лекции наибольшим содержанием. Вы помните учителей, чьи мысли и действия служили вам образцом для подражания. Скорее всего, они уравновешивали содержание обучения с обучением вас думать с этим содержанием и о нем.
Самым запоминающимся учителем Уильямса был профессор современной американской поэзии в колледже.Его послание заключалось в том, что у каждого из его учеников был талант писать стихи, и что каждый из нас напишет их к концу семестра. Его энтузиазм был заразителен, а его учение было приправлено советами о том, как начать стихотворение или эссе («пролить бобы!») И как писать лаконично («пишите так, как вы говорите, но без повторений!»). Он побуждал нас писать стихи в образах великих поэтов, а затем развивать наши собственные стили. Он читал классу наши стихи вслух (не называя автора), критиковал и хвалил нашу работу.
К концу семестра мы все писали стихи, большая часть из которых была неплохой, почти все лучше, чем мы думали возможным. Профессор был образцом для подражания для поддержки творческой деятельности — он не был осуждающим, он поощрял новые идеи, он хвалил то, что работало, он объяснял, что не работало, и он верил в каждого студента. Он использовал определенные методы, чтобы ободрить нас, но Уильямс помнит его энтузиазм и личный пример.
* * *
Иногда мы проводим семинары по развитию творческих способностей, и кто-то неизбежно спрашивает, как именно развивать творческие способности.Плохой старт. Мы можем помочь вам начать, но мы не можем сказать вам точно, что делать и как это делать. Вы не можете следовать рецепту развития творческих способностей — во-первых, потому, что его нет; во-вторых, потому что такой рецепт даст нетворческих ролевых моделей. Вместо этого следуйте рекомендациям в этой книге и покажите студентам свой творческий процесс, чтобы поощрить их в их собственном творческом мышлении.
Служить образцом для подражания творческому поведению очень важно, если вы ожидаете, что ученики и коллеги будут проявлять творческое поведение.Так что хорошо подумайте о своих ценностях, целях и представлениях о творчестве. Чтобы моделировать творческое мышление в действии, нужно потрудиться, но не обязательно быть творческим гением. Потрясающая идея экскурсии или, лучше сказать, поощрение ваших учеников подумать об этом — хорошее начало. Учащиеся больше смотрят на ваш пример, чем на ваши слова. При обучении творчеству первое правило — помнить, что ученики следуют тому, что вы делаете, а не тому, что вы говорите. Вы не можете просто говорить и ожидать результатов, вы должны идти пешком.
Создание самоэффективности
Основное ограничение на то, что студенты могут делать , — это то, что, по их мнению, они не могут делать . Все учащиеся способны быть творцами и испытывать радость, связанную с созданием чего-то нового, но сначала вы должны дать им прочную основу для творчества. Иногда учителя и родители непреднамеренно ограничивают то, что ученики могут делать, отправляя сообщения, которые выражают или подразумевают ограничения на потенциальные достижения учеников.
Беспричинный совет убивает инициативу и уверенность в себе и часто оказывается неверным.Такой совет может быть открытым или скрытым сообщением о человеке, не имеющем способности делать определенные вещи, или личности, чтобы делать другие вещи, или мотивации что-то завершить. Сообщите вашим ученикам, что они способны решать все жизненные проблемы — их работа — решать, насколько усердно они будут работать, чтобы справиться с трудностями.
Многое — возможно, большинство — из того, что мы не можем сделать в жизни, происходит потому, что мы говорим себе, что не можем (часто потому, что кто-то сказал нам, что мы не можем, и мы поверили этому человеку).Розенталь и Якобсон (1968) рассказали учителям, что психологическое тестирование показало, что некоторые из их учеников расцветут в следующем году. Случайно выбранные потенциальные шаровары показали лучшие результаты, чем другие ученики, и этот результат иногда называют эффектом Пигмалиона. Некоторые исследователи спорят о деталях методологии, использованной в экспериментах Розенталя и Якобсона, но немногие спорят с выводами. Часто достаточно просто установить ожидание, чтобы оно сбылось. Студенты могут делать практически все, что они собираются делать в пределах естественных ограничений — их сдерживает набор убеждений об их ограничениях.
Мы наблюдали эффекты, аналогичные тем, которые были обнаружены в экспериментах Розенталя и Якобсона. Томми был большой проблемой в 5-м классе. Его учитель постоянно и горько жаловался на него. Томми плохо учился, плохо себя вел в классе, ссорился с другими детьми и переспрашивал учителя. Учитель в ответ часто отправлял Томми из класса для коррекционного обучения, мотивируя это тем, что Томми не принадлежит к обычному классу, потому что ему не хватает базового интеллекта.
С Томми в 6-м классе произошла замечательная вещь. Его поведение, оценки и посещаемость улучшились. Он перестал разговаривать во время урока и перебивать учителя и редко вступал в конфронтацию. Он был более милым ребенком, и его внешний вид был опрятнее и чище. Было задействовано несколько факторов, но новый учитель Томми был ключом к его трансформации. В начале года его учительница в 6-м классе объяснила нам, что ее предупреждали о нескольких детях, особенно о Томми. Но она считала, что проблемы с поведением Томми мешают ему проявлять академическую компетентность.Как отметил этот учитель, Томми был вербальным, и ему просто пришлось научиться использовать свои устные навыки в школе.
Исправляя поведение Томми, его учительница в 6-м классе дала ему понять, что, по ее мнению, он способен преуспеть в школе. Когда он плохо справился с домашним заданием, она объяснила Томми, что у него нет той подготовки, которую прошли другие ученики, и что он должен повторить задание, чтобы развить свои навыки. Она перестала отправлять его на лечебное обучение из-за связанной с этим стигмы.Вместо этого она работала с Томми и дала ему понять, что верит в него. Когда другие дети смеялись над Томми, учитель заметил, что все делают ошибки. Защищая его и позволяя ему переделывать задания, она заставила Томми положительно относиться к себе. В конце концов Томми оказался способным к поразительной творческой работе, отчасти благодаря вере в себя. Недавно Томми объявил нам, что ему нравится школа, потому что он знает, что может хорошо в ней учиться, — что-то вроде перехода с 5-го класса.
Copyright © 1996 Ассоциация по надзору и разработке учебных программ.Все права защищены.
2. Изучение основных техник
Ни один художник не опередил свое время. Он его время. Просто другие отстают от времени.
— Марта Грэм
Творчество часто заключается в простом открытии того, что уже есть. Знаете ли вы, что правая и левая обувь были придуманы немногим более века назад?
—Бернис Фитц-Гиббон
Ставить под сомнение предположения
У всех есть предположения.Часто мы не знаем, что у нас есть эти предположения, потому что они широко распространены. Творческие люди ставят под сомнение эти предположения и в конечном итоге побуждают других делать то же самое. Когда Коперник предположил, что Земля вращается вокруг Солнца, это предположение было сочтено абсурдным, поскольку каждый мог видеть, что Солнце вращается вокруг Земли. Идеи Галилея, включая относительную частоту падающих объектов, привели к тому, что он был запрещен как еретик.
Иногда только много лет спустя толпа осознает ограниченность или ошибочность своих предположений и ценность мыслей творческого человека.Стремление тех, кто сомневается в допущениях, допускает культурный, технологический и другие формы продвижения.
Учителя могут быть образцом для подражания при проверке предположений. Вы можете показать студентам, что то, что, по их мнению, они знают, на самом деле они не знают. Несколько лет назад учитель 7-го класса Штернберга спросил класс, не знает ли кто-нибудь, что означает общественные науки , и ответил на наше молчание, спросив нас, что это означает. Мы потратили два дня на изучение, расспросы и изменение предположений о том, что, как нам казалось, мы знали.Обсуждение вышло далеко за рамки простого определения, заставляя нас задаться вопросом, что такое социальные явления и как мы могли бы их изучать.
Учитель средней школы Уильямса попросил класс перечислить стоящие варианты карьеры для женщин и мужчин на разных сторонах доски. Мы добровольно предложили ответы, типичные для 1975 года. Учитель, мужчина, поразился количеству полученных нами ответов, а затем спросил, почему те или иные занятия занимают ту или иную сторону. Его вопрос заставил группу 15-летних задуматься о нашем будущем и о том, чего мы можем достичь.Позволяя нам сделать наши предположения явными, учитель сосредоточил наше внимание на ограничениях, налагаемых предположениями. Дискуссия позволила двум мальчикам поделиться своими стремлениями стать шеф-поваром и танцовщицей, а три девочки заявили о своем намерении попробовать себя в полиции, хирургии мозга и лесном хозяйстве. Двадцать лет спустя эти идеи могут не показаться революционными или особенно креативными, но это обсуждение побудило нас подвергнуть сомнению наши предположения перед выбором карьеры.
Конечно, студенты не должны подвергать сомнению каждое предположение.Бывают времена, чтобы задавать вопросы, а затем пытаться изменить окружающую среду, а есть времена, чтобы адаптироваться к ней. Некоторые творческие люди так часто ставят под сомнение многие вещи, что другие перестают воспринимать их всерьез. Каждый должен узнать, какие предположения стоит подвергнуть сомнению и в каких битвах стоит сражаться. Иногда лучше оставить несущественные предположения в покое, чтобы у вас была аудитория, когда вы найдете что-то стоящее.
Сложно научить студентов, когда задавать вопросы, а когда нет.Как вы учите студентов, что им следует задавать вопросы, а что нет, и как часто задавать вопросы? Попав в автобус для творчества, младшие ученики быстро начинают работать, и их ревностные вопросы могут быть трудными для учителей и их родителей. Теперь дети придумывают «лучшие» способы сделать все. Некоторые идеи могут быть хорошими или интересными, но мы должны поощрять вопросы, не позволяя детям превращаться в монстров. Как вы можете поощрить своих учеников задавать вопросы на соответствующем уровне?
Сделайте опросы частью повседневного общения в классе.Для учащихся важнее узнать, какие вопросы задавать и как их задать, чем выучить ответы. Помогите своим ученикам оценить их вопросы, отбросив идею о том, что вы задаете вопросы, а они просто отвечают на них. Избегайте увековечивания веры в то, что ваша задача — учить студентов фактам. Вместо этого помогите студентам понять, что важна их способность использовать факты. Помогите своим ученикам научиться формулировать хорошие вопросы и отвечать на них.
Мы все склонны совершать педагогическую ошибку, делая упор на ответах, а не на постановке вопросов.Хороший ученик воспринимается как тот, кто быстро дает правильные ответы. Таким образом, эксперт в какой-либо области становится продолжением опытного ученика — того, кто знает и может перечислить много информации. Как признал Джон Дьюи (1933), то, как мы думаем, часто важнее, чем то, что мы думаем. Нам нужно научить студентов задавать правильные вопросы (хорошие, наводящие на размышления и интересные) и уменьшить упор на механическое заучивание.
Учащиеся от природы задают вопросы и используют этот навык, чтобы помочь им адаптироваться к меняющейся сложной среде.Продолжают ли ваши ученики задавать вопросы и оспаривать предположения — и задавать хорошие вопросы — во многом зависит от того, как вы отвечаете на их вопросы (Sternberg, 1994). Умение задавать хорошие вопросы — неотъемлемая часть интеллекта и, возможно, самая важная часть (Arlin 1990, Getzels and Csikszentmihalyi 1976, Sternberg 1985). Это способность, которую вы можете воспитать или подавить.
Когда ученики задают вопросы, учителя отвечают разными характерными способами.То, как вы отвечаете на вопрос, по-разному помогает в развитии интеллекта учащегося. Мы предлагаем семиуровневую модель взаимодействия учителя и ученика в процессе опроса (Sternberg 1994). Ответы, соответствующие более высоким уровням нашей модели, лучше способствуют интеллектуальному развитию, чем ответы на более низких уровнях. То, как вы отвечаете на вопрос студента, либо ставит его на путь интеллектуального удовлетворения, либо сбивает с толку. Например, после посещения Голландии, просмотра документального фильма о Голландии или чтения книги об этом районе студент может спросить, почему люди в Голландии такие высокие.Теперь подумайте о том, как вы можете ответить на этот или любой вопрос. Чем выше уровень вашей реакции, тем больше вы повышаете интеллектуальное развитие ученика. Обратите внимание, что повышение уровня ответа просто требует одобрительного отношения к ученику и вопросу.
Уровень 1 — Отклонение вопросов. Типичные ответы: «не задавай так много вопросов», «не беспокой меня», «не задавай глупых вопросов» и «тише!» Такой ответ дает понять, что вопросы неуместны и раздражают, и учащиеся учатся быть видимыми, а не услышанными.Последовательное наказание учеников за то, что они задают вопросы, учит их перестать задавать вопросы, и они узнают меньше. Разочарование, нехватка времени и многие другие факторы могут подтолкнуть учителей к использованию этих ответов, но мы должны осознавать последствия.
Уровень 2 — Вопросы как ответы. Типичные ответы: «потому что они голландцы, а голландцы очень высокие» и «потому что они много растут». На этом уровне мы отвечаем на вопрос, но совершенно пусто.Наш ответ — не что иное, как повторение исходного вопроса. Мы повторяем, что люди из Голландии высокие, потому что они голландцы или потому что голландцы развивают
компетенций в области образования: Креативность — Microsoft Education
Эта компетенция входит в набор полных функциональных и поведенческих качеств, которые при полной реализации могут помочь привести к профессиональному успеху.Просмотреть все компетенции .
Обзор
Генерирует много новых и уникальных идей; устанавливает связи между ранее не связанными понятиями; не боится использовать неортодоксальные методы; в ходе мозгового штурма рассматривается как оригинальный и ценный.
Уровень 1: Базовый | Уровень 2: средний | Уровень 3: Продвинутый | Уровень 4: Эксперт |
---|---|---|---|
Генерирует новые идеи относительно своей работы | Генерирует много новых и уникальных идей | Разрабатывает новаторские идеи и методы работы | Последовательно генерирует и использует оригинальные идеи для себя и других, решая как простые, так и сложные проблемы |
Пробует старые решения проблем, но будет искать новые методы при возникновении проблем | Ищет новые и более эффективные методы, устанавливая связи между ранее не связанными идеи | Ищет новые методы и решения, мыслит нестандартно, объединяет разрозненные идеи, не боится использовать неортодоксальные методы | Использует анализ и перекрестное опыление информации из одной ситуации в другую для решения проблем |
Считается творческим и участником мозгового штурма | В условиях мозгового штурма рассматривается как оригинальный и ценный | Считается мотиватором и руководством для других по генерированию новых идей в ходе мозговых штурмов | Считается, что выявляет лучшее в других в ходе мозговых штурмов или один на один, что приводит их к открытию новых связей, новые решения и новые способы выполнения своей работы |
Превышение творчества
- Может настолько увлечься малоэффективными идеями, что тратит время зря
- Может заниматься слишком многими делами одновременно
- Может не реализовывать идею
- Может быть дезорганизован или плох на детали
- Может быть одиночкой и плохим командным игроком
- Может не понравиться менее творческим людям
Основные вопросы
Для повышения квалификации регулярно задавайте себе следующие вопросы:
- Какие оригинальные идеи у меня появились в последнее время?
- Какие закономерности появляются в имеющейся у меня информации о проблеме?
- Какой ответ можно считать наименее вероятным или самым странным для решения моей проблемы?
- Какие конкретные аналогии я могу применить к ситуации, чтобы расширить кругозор?
- Могу ли я проводить мозговые штурмы для обнаружения связей?
- Кого я могу привлечь для работы в широком, разнообразном творческом мозговом центре?
Чтобы не переусердствовать с творчеством, спросите себя:
- Не терплю ли я деталей?
- Я слишком двусмысленно излагаю свои идеи?
- Я слишком много занимаюсь одновременно?
Вопросы для интервью
- Вспомните время, когда вы проводили мозговой штурм с другими — время, когда вы были особенно творческими и ценимыми участник мозгового штурма.Что проводила группа? Как вы внесли свой вклад? В чем вы были особенно креативны? Каков был результат мозгового штурма?
- Опишите, пожалуйста, работу (или период вашей карьеры), в которой вы продемонстрировали образец создания новых и уникальных идеи. Опишите ситуации, идеи, которые вы породили, и то, что произошло в результате.
- Вспомните время, когда вы столкнулись с проблемой или вызовом, требовавшим нестандартного мышления. с раствором.Какая была ситуация? Опишите мыслительный процесс, через который вы пришли, чтобы придумать с решением или подходом. Какое было решение и почему вы считаете его «нестандартным»?
Обучение на рабочем месте
Самостоятельное обучение: эти средства саморазвития помогут вам развить свои навыки.
- Снимите ограничители: выбросьте неуверенные вещи на проверку. Расширьте свой кругозор. Будьте немного непрактичными и выйти из своей зоны комфорта; попробовать что-нибудь новое.
- Попробуйте подходы с добавленной стоимостью: получите свежие идеи. Найдите время, чтобы глубоко изучить проблему. Подумайте вслух и обсудите ситуацию с остальными. Переверните проблему наизнанку.Задавайте общие вопросы, чтобы облегчить поиск решения.
- Раскройте творческие идеи: не полагайтесь на логику и правила. Генерируйте идеи, не оценивая их изначально. Перейти от одной идеи к другому. Ищите наименее вероятные и странные, спрашивайте, чего не хватает, и придумывайте новые шаблоны. Признайте, что ошибки и неудачи — это средства обучения.
- Примените некоторые стандартные навыки решения проблем: задайте больше вопросов, прежде чем пытаться найти решения.Визуализируйте ситуацию (через раскадровку или блок-схему). Рассмотрите наихудшие сценарии и предвидите проблемы. Взять перерыв, или поспать на нем.
- Определите проблему: задайте вопросы и определите причины проблемы. Потратьте первую половину своего времени на определение и переосмысление проблемы. Сгенерируйте несколько возможных решений, прежде чем выбрать одно.
- Выберите группу для помощи: соберите разнообразную группу людей для решения проблемы.Ищите свежие подходы от людей других организации, функции, уровни и дисциплины.
- После определения проблемы проведите мозговой штурм: четко и вдумчиво определите проблему. Затем выбросьте идеи и запишите их, но не оценивайте их. Все идет в оговоренное время. Затем попросите группу выбрать самые интересные идеи. Они могут дополнять, объединять или уточнять идеи, но критика недопустима.
- Экспериментируйте и учитесь. Проведите множество быстрых и недорогих экспериментов, чтобы увеличить свои шансы на успех.
- Применить структуру: придумайте лучший вариант и подвергните его тестированию и критике.
Обучение на основе заданий по разработке на месте: эти задания с неполным рабочим днем помогут вам создать Ваши навыки).
- Помогите кому-нибудь за пределами вашего отдела или организации решить проблему.
- Запустите новую программу, проект или учебный план.
- Перезапустить существующую программу или проект, который не работает.
- Соберите временную группу из разных людей для выполнения сложной задачи.
- Управляйте группой в кризисной ситуации.
- Возьмите на себя трудный и невыполнимый проект, который другие пытались и потерпели неудачу.
Узнайте больше из своего плана: эти дополнительные средства помогут сделать этот план развития более эффективным для ты.
- Учимся лучше учиться:
- Следите за собой более внимательно и отключитесь от автопилота.Взгляните на каждую ситуацию с новой точки зрения. Спроси себя задавайте вопросы и пробуйте новые решения старых проблем.
- Найдите параллель с текущей проблемой и извлеките уроки из нее. Найдите точки сравнения или контраста и определите, что или не работал в прошлом. Найдите причины, по которым определенные вещи работают или не работают разные ситуации.
- Прервите рабочий распорядок, когда вам что-то заблокировано. Когда вы приходите, делайте разные задачи, занятия и перерывы на отдых на контрольно-пропускной пункт.
- Попробуй что-нибудь новое за пределами своей обычной зоны комфорта. Попробуйте что-нибудь противоположное вашей природе. Исследуй, рискни и вперед за пределами ваших собственных пределов и границ.
- Расскажите о другом после успешного или неуспешного мероприятия.Спросите, почему он или она принял определенные решения и что этот человек может поступить иначе в следующий раз.
- Представьте себе, что вы делаете что-то хорошо в группе. Выполняйте творческие упражнения с другими, чтобы придумывать разные идеи и решения.
- Несколько раз просматривайте данные, чтобы найти идеи. Перечитайте доступную информацию, пока она не станет понятной.
- Изучение опыта, отзывов и других людей:
- Получите отзывы от ваших непосредственных подчиненных.Установите позитивный тон и не отвечайте, если вы не согласны.
- Получите обратную связь от коллег или коллег. Повышайте доверие, чтобы получать честную и качественную обратную связь.
- На курсах обучения:
- Будьте готовы учиться. Будьте открыты для изучения новых уроков и поведения.Задайте много вопросов и подумайте на том, что вы узнаете.
Рекомендуемые значения
- Берч, Пол и Брайан Клегг. Разработка воображения — инструментарий для творчества в бизнесе. Лондон: Pitman Publishing, 1996. .
- Батлер, Ава С.Team Think. Нью-Йорк: McGraw-Hill, Inc., 1996.
- Чезерани, Йонне. Большие идеи: творчество и инновации на работе. Лондон: Коган Пейдж, 2003.
- ДеГрафф, Джефф и Кэтрин А. Лоуренс. Творчество в действии: разработка правильных методов реализации инноваций. Сан Франциско: Jossey-Bass, Inc., 2002.
- Файерстайн, Роджер Л., Доктор философии. Лидерство в творчестве — получение конкурентных преимуществ за счет творческого подхода к решению проблем. Колорадо Спрингс, Колорадо: Piñon Press, 1996.
- Фостер, Джек.Ideaship: как реализовать идеи на рабочем месте. Сан Франциско; Berrett-Koehler Publishers, Inc., 2001.
- Хессельбейн, Фрэнсис и Роб Джонстон (редакторы). О творчестве, инновациях и обновлении: от лидера к руководству.Джосси-Басс, Inc., 2002.
- Лукас, Билл. Усиливайте свой разум: учись быстрее, работай умнее. Ярмут, ME: Nicholas Brealey Publishing, 2001. .
- Лукас, Роберт В. Книга идей для творческого обучения: вдохновляющие советы и методы для увлекательного и эффективного обучения. Йорк: AMACOM, 2003. .
- Миллер, Уильям К.Вспышка блеска. Чтение, MA: Perseus Books Group, 1999.
- Рич, Джейсон Р. Brain Storm: Используйте свои творческие способности, чтобы генерировать потрясающие идеи и замечательные результаты. Франклин Озера, Нью-Джерси: Career Press, 2003.
- Сент-Экзюпери, Антуан де [Перевод с французского Кэтрин Вудс]. Маленький принц. Нью-Йорк: Harcourt, Brace, 1943.
- Сент-Экзюпери, Антуан де [Перевод с французского Кэтрин Вудс].Маленький принц [звукозапись]. Редвей, Калифорния: Музыка для маленьких людей, 1993.
- Фон Ох, Роджер. Ожидайте неожиданного, или вы его не найдете: инструмент для творчества, основанный на древней мудрости Гераклита. Франциско: Berrett-Koehler Publisher, Inc., 2002.
- Уайт, Шира П. и Дж. Паттон Райт. Новые идеи о новых идеях: идеи о творчестве с ведущими новаторами мира.Кембридж, MA: Perseus Publishing, 2002. .
Следующие шаги
Авторские права © 1992, 1996, 2001-2003 Робертом У. Эйхингером и Майклом М. Ломбардо. ВСЕ ПРАВА ЗАЩИЩЕНЫ. Эта работа получено из библиотеки компетенций LEADERSHIP ARCHITECT®, разработанной и защищенной авторским правом Robert W.Эйхингер и Майкл М. Ломбардо для Lominger Limited, Inc.
Действительно ли разнообразие увеличивает творческий потенциал?
Если отбросить социальные, политические и моральные причины для поощрения более разнообразного рабочего места, пожалуй, нет лучшего стимула для поощрения разнообразия, чем предпосылка о том, что разные команды и организации более креативны.Но есть ли на самом деле какие-либо доказательства, подтверждающие эту идею? Основные научные выводы показывают, что, хотя разнообразный состав команды, кажется, дает преимущество, когда дело доходит до генерации более широкого спектра оригинальных и полезных идей, экспериментальные исследования показывают, что такие преимущества исчезают, когда перед командой стоит задача решить, какие идеи выбрать и реализовать. , предположительно потому, что разнообразие препятствует достижению консенсуса. Но конфликты, возникающие из-за разнообразия, можно смягчить, если командами эффективно руководить. И независимо от того, насколько разнообразна рабочая сила, вы не сможете развить творческий потенциал, если нет культуры обмена знаниями.Наконец, учтите, что лучшим способом поощрения творчества и разнообразия будет выбор сотрудников на основе их творческих способностей, а не их познавательных способностей или образовательных достижений, поскольку только это повысит типичный уровень разнообразия организаций. В этом смысле творчество может привести к разнообразию больше, чем наоборот.
Если отбросить социальные, политические и моральные причины для поощрения более разнообразного рабочего места, пожалуй, нет лучшего стимула для поощрения разнообразия, чем предпосылка о том, что разные команды и организации более креативны.Но есть ли на самом деле какие-либо доказательства в поддержку этой идеи? И если да, то не происходит ли потенциальный выигрыш в творчестве за счет разнообразия за счет межличностной гармонии и сплоченности команды? Вот семь научных открытий:
Есть разница между генерацией идей и их реализацией. В то время как разнообразный состав команды, кажется, дает преимущество, когда дело доходит до генерации более широкого спектра оригинальных и полезных идей, экспериментальные исследования показывают, что такие преимущества исчезают, когда команде ставится задача решить, какие идеи выбрать и реализовать, предположительно потому, что разнообразие препятствует достижению консенсуса.Мета-анализ 108 исследований и более чем 10 000 команд показал, что творческий потенциал, достигнутый за счет более высокого разнообразия команд, подрывается внутренним социальным конфликтом и дефицитом принятия решений, которые создают менее однородные команды. Поэтому для организаций имеет смысл увеличить разнообразие в командах, которые сосредоточены на исследованиях или генерировании идей, и использовать более однородные команды для кураторства и реализации этих идей. Это различие отражает психологические компетенции, связанные с творческим процессом: дивергентное мышление, открытость опыту и блуждание мыслей необходимы для создания большого количества оригинальных идей, но если за ними не следует конвергентное мышление, опыт и эффективное управление проектами, те идеи никогда не станут актуальными инновациями.Несмотря на все разговоры о важности творчества, на самом деле самым важным является новаторство. У большинства организаций есть избыток творческих идей, которые никогда не воплощаются в жизнь, и большее разнообразие не решит эту проблему.
Вы и ваша команда Серия
Мыслить творчески
Хорошее руководство помогает. Конфликты, возникающие из-за разнообразия, можно смягчить, если командами эффективно руководить. Это неудивительно: лидерство — фундаментальный ресурс для групп и организаций.Это психологический процесс, который позволяет людям отказаться от своих эгоистичных планов и сотрудничать с другими ради общего блага коллектива, выражая естественное противоречие между нашим желанием опережать других и нашей потребностью ладить с другими. Все это особенно важно, когда команды разнообразны, поскольку членам команды будет сложнее увидеть вещи с точки зрения других членов, сочувствовать им и подавлять собственные сознательные и бессознательные предубеждения.
Слишком большое разнообразие проблематично. Большинство исследований предполагают, что взаимосвязь между разнообразием и творчеством является линейной, но недавние данные свидетельствуют о том, что умеренная степень разнообразия более полезна, чем более высокая доза. Этот вывод согласуется с парадигмой «слишком много хорошего» в науке управления, которая предоставляет убедительные доказательства идеи о том, что даже самые желательные качества имеют темную сторону, если довести их до крайности. Другими словами, все хорошо в меру (кроме умеренности).
Разнообразие на глубоком уровне — ключ к успеху. Большинство дискуссий о разнообразии сосредоточено на демографических переменных (например, пол, возраст и раса). Однако наиболее интересными и влиятельными аспектами разнообразия являются психологические (например, личность, ценности и способности), также известные как разнообразие на глубоком уровне. В самом деле, у сосредоточения внимания на переменных глубокого уровня есть несколько преимуществ по сравнению с демографическими факторами. Во-первых, в то время как демографические переменные увековечивают стереотипные и предвзятые характеристики, глубокое разнообразие фокусируется на личности, что позволяет гораздо более детально понять человеческое разнообразие.Независимо от того, сосредотачиваетесь ли вы на ярких или темных личностных характеристиках, мотивах и ценностях или действительно на творчестве, групповые различия тривиальны по сравнению с различиями между людьми, даже если люди являются частью одной группы.
Обмен знаниями — ключ к успеху. Независимо от того, насколько разнообразна рабочая сила и какой тип разнообразия мы изучаем, разнообразие не будет способствовать развитию творческих способностей, если не будет культуры обмена знаниями. Исследования, отображающие социальные сети организаций, обнаружили более высокий уровень творчества в группах, которые более взаимосвязаны, особенно когда творческие и индивидуальные предприниматели являются центральным узлом в этих сетях.
Циники убедительны. В отличие от коучинга, который, как правило, приносит пользу тем, кто в нем меньше всего нуждается (те, кто действительно в нем, увы, часто не обучаются), обучение разнообразию наиболее эффективно для людей, которые скептически относятся к нему. Это обнадеживает, хотя задача, конечно же, состоит в том, чтобы гарантировать, что люди, цинично относящиеся к разнообразию, действительно участвуют в этих программах обучения.
Гораздо важнее другие факторы. Хотя вопрос о том, может ли разнообразие способствовать творчеству, интересен и важен, важно отметить, что есть много других более влиятельных движущих сил творчества.Как показал основательный мета-анализ 30-летних исследований, поддержка инноваций, видения, ориентации на задачи и внешних коммуникаций является сильнейшим фактором, определяющим творчество и инновации; большинство входных переменных, включая состав и структуру команды, оказывают гораздо более слабое влияние. Аналогичным образом, развитие опыта, распределение людей по осмысленным и интересным задачам и улучшение навыков творческого мышления принесут более высокие результаты как в индивидуальном, так и в командном творчестве, чем сосредоточение внимания на разнообразии.Следует также отметить, что лучший способ поощрения творчества и разнообразия — это отбор сотрудников на основе их творческих способностей, а не их познавательных способностей или образовательных достижений, поскольку только это повысит типичный уровень разнообразия организаций.