Методики скорочтение: Техника быстрого чтения Теодора Рузвельта: 5 главных принципов

Содержание

Техника быстрого чтения Теодора Рузвельта: 5 главных принципов

164. Несколько советов по скорочтению от Теодора Рузвельта. Президент жил с удовольствием и знал, как успевать все. До завтрака он прочитывал одну книгу и еще парочку вечером. Десятки тысяч книг Рузвельт прочитал благодаря методу скоростного чтения.

Кто-то любит читать, кто-то не очень, но, тем не менее, без чтения современному человеку, который хочет совершенствовать свои знания и развиваться, не обойтись. Какую бы область знаний мы не взяли, для того чтобы стать профессионалом, необходимо перечитать, проанализировать и усвоить множество материала. И на все это требуется немало драгоценного времени.

Казалось бы, о чем тут говорить – ведь читать умеют все. Но оказывается, все читают по-разному, и большая часть людей читает медленно. Конечно, если человек никуда не спешит и читает в свое удовольствие, то как читать – его личное дело.

Если же его профессиональная деятельность требует всесторонних знаний и глубокой эрудиции, то ему необходимо овладеть техникой скорочтения.
Что называют скорочтением?
Под скорочтением подразумевают быстрое чтение. Скорость чтения обычного человека составляет примерно 120-180 слов в одну минуту. Овладев специальными методиками быстрого чтения, эту скорость можно увеличить в 3-4 раза, и она составит приблизительно 600 слов в минуту. Конечно, скорость чтения можно увеличить и до 1 000 слов в минуту, но исследования показывают, что в этом случае значительно снижается понимание прочитанного материала и можно говорить, скорее, о его просмотре, а не о чтении. Причем неважно, какая из методик скорочтения при этом будет использоваться.
Любопытно, что первые статьи о преимуществах быстрого чтения появились еще в далеком 1894 г. Они были подкреплены исследованиями врача-офтальмолога из Франции Пьера Живаля. Чем больше распространялось массовое образование, тем больше усиливался интерес к скорочтению. И уже в 1925 г. в одном из университетов штата Нью-Йорк были организованы первые курсы быстрого чтения. В 40-х годах прошлого века были даже сделаны попытки увеличить скорость чтения с помощью различных приборов, в частности тахистоскопа, однако несмотря на то, что скорость чтения действительно увеличивалась, прочитанный материал усваивался плохо.
Техники скорочтения известных людей
Существует немало техник скорочтения. Многие великие люди разрабатывали их самостоятельно. Например, известный французский писатель Оноре де Бальзак так описывал свою технику чтения: «Взгляд охватывал 7-8 строчек сразу, а разум постигал смысл со скоростью, соответствующей скорости глаз. Часто одно-единственное слово позволяло усвоить смысл целой фразы». Существует мнение, что, читая, он выделял главное и отсекал все лишнее. За полчаса Бальзаку удавалось прочитать средний по величине роман.
Так же быстро читал и американский президент Джон Кеннеди, причем до того, как он стал таковым, скорость чтения у него составляла примерно 300 слов в минуту. Однако, став президентом, он увеличил ее в 3 раза. Кроме Джона Кеннеди, техникой скорочтения владели и другие американские президенты, в частности 26-й президент Америки Теодор Рузвельт, которого называли самым читающим мировым лидером. Говорили, что техникой скорочтения он овладевал с невероятным фанатизмом. Благодаря ей читал он запоем: одну книгу он прочитывал перед завтраком и две-три вечером. Причем так же быстро он читал и книги на иностранных языках. Говорят, что одним взглядом он был в состоянии охватить сразу весь абзац, и за одну минуту прочитывал две-три страницы. Причем он прекрасно запоминал прочитанное: помнил детали и приводил цитаты.
Техникой скорочтения владели и Наполеон Бонапарт, о котором писали, что он читает со скоростью две тысячи слов в минуту. В совершенстве владел этой техникой Максим Горький, один из друзей которого вспоминал: «Казалось, он не читал, а просто скользил по страницам взглядом, сверху вниз, по вертикали». Специалисты считают, что некоторые люди могут овладеть техникой скорочтения самостоятельно – интуитивно.
Метод Теодора Рузвельта
Техника быстрого чтения Теодора Рузвельта, разработанная им самостоятельно, была настолько уникальной, что о ней говорят, как о технике скорочтения Теодора Рузвельта. Главные ее принципы следующие:
1. Подавление внутреннего проговаривания текста
Такая привычка у нас вырабатывается в детстве, когда мы учимся читать и произносим каждое слово вслух. Причем некоторые люди, читая, даже шевелят губами, как в детстве. У многих привычка проговаривать читаемый текст так никуда и не исчезает. Мысленное проговаривание слов называют субвокализацией.
Субвокализация существенно замедляет чтение. Его скорость при этом равна скорости обычной речи. Избавиться от мысленного проговаривания каждого слова можно, если отвлечь свое внимание от звукового распознавания слова, переключившись на его распознавание по визуальному образу, то есть нужно отключиться от такого проговаривания и увеличить темп чтения. Если не получается, можно одновременно с чтением мысленно начать считать или произносить про себя гласные «а-е-и-о-у». Это поможет научиться читать глазами, а не ртом и увеличить скорость чтения.
2. Не возвращаться к прочитанному
Немало людей во время чтения имеют привычку заново перечитывать одну и ту же строчку или уже прочитанные слова. Как правило, они делают это неосознанно. Избавиться от такой привычки можно с помощью карандаша, которым нужно легко водить по строчкам, не останавливаясь. Тогда глаза будут следить за карандашом, что не позволит возвращаться к уже прочитанным предложениям. Причем водить карандашом нужно быстрее, нежели вы читаете.
3. Во время чтения нужно охватывать зрением и прочитывать группу слов, а не переходить от одного к другому
Такой навык можно выработать с помощью тренировки периферического зрения. Для этого нужно двумя параллельными линиями разделить страницу на три части с расстоянием между линиями примерно 7 см. При чтении нужно смотреть строго на слова между линиями и стараться периферическим зрением захватить текст за пределами этих линий. Можно воспользоваться газетами или журналами, текс которых состоит из колонок шириной 5 см. Читая такой текст, можно научиться воспринимать его целыми блоками;
4. Более сложный этап – чтение по диагонали
Его суть заключается в том, что первую строчку читают как обычно, при чтении же второй глаза ведут по диагонали с конца первой к началу третьей и т.д. Постепенно интервалы между точками диагонали увеличиваются, например до 5 строк. При этом мысленно проговаривать слова нельзя;
5. Просматривание, или поверхностное чтение
Известно, что любой текст содержит ключевые слова, которые выражают его суть. На них нужно обратить главное внимание, а остальной текст можно бегло просмотреть. На серьезных мыслях и описаниях можно остановиться более подробно, а, например, служебные слова или канцеляризмы – пропустить. Облегчит задачу предварительное ознакомление с оглавлением: это поможет определить, о чем идет речь и позволит лучше ориентироваться в тексте.
В наши дни добиться высокой скорости чтения можно с помощью веб-приложений, в частности Spreeder. Достаточно лишь загрузить в него выбранный текст и самостоятельно задать необходимые количество и скорость появления слов, которые будет показывать программа. Такая программа поможет избавиться от привычки проговаривать слова, возвращаться к прочитанному и тренирует мозг воспринимать одновременно несколько слов.
Конечно же, эти методы подходят тем, кому нужно быстро прочитать и переработать горы литературы. Но бывают и любимые книги, чтение которых доставляет эстетическое наслаждение. И в этом случае важен не только смысл, но и стилистика текста. Такие книги невозможно читать быстро – их читают вдумчиво, наслаждаясь художественной выразительностью, построением предложений и лексикой.
© Тимошенко Елена, BBF.RU
Скорочтение — виды, методы развития, упражнения
Первые шаги в чтении люди делают, учась распознавать буквы и слоги. Уже затем зрение воспринимает целые слова, словосочетания и даже предложения.
Это стандартная методика чтения, за счет которой развивается скорость, равная примерно 300 словам в минуту, чего достаточно для стандартных потребностей.
Тем же, кто хочет выйти за рамки привычного, стоит овладеть методикой скорочтения. Впоследствии в три-четыре раза увеличивается быстрота усвоения печатного текста, а качество понимания прочитанного не падает.
Скорочтение и его виды
Термин скорочтение употребляется по отношению к навыку, дающему возможность воспринимать текстовый материал со скоростью, существенно превышающей обычное чтение, с аналогичным или более высоким процентом запоминания. В этом – базовое достоинство метода и ключевое его отличие от прочих вариантов ознакомления с литературой.
Существуют следующие основные виды скорочтения:
аналитическое – наиболее медленное, но при этом и наиболее трудное, поскольку требует обработки и осмысления информации. Ввиду отсутствия специфической структуры усвоения для последней она не классифицируется. Развиваемая скорость чтения равна 3000 знаков в минуту;
ознакомительное – более легкий и вместе с тем быстрый вариант чтения. Человеческий мозг уже имеет строгую структуру знаний, и достаточно внесения дополнения за счет свежих понятий и фактов. Такое ознакомление с информацией уместно при работе с новостными текстами, историями. Скорость чтения превышает 4500 знаков в минуту;
поисковое – самое быстрое чтение. Его цель – поиск некой значимой информации в тексте. Позволяет обновить и освежить ранее приобретенные знания. В минуту удается прочитывать 10000-15000 знаков.
Наиболее целесообразный вид скорочтения выбирается исходя из конкретной ситуации, существующих потребностей и поставленных целей.
Что тормозит чтение?
В людях заложен потенциал для чтения текстов с высокой скоростью, однако не каждый преодолевает ограничения, выставляемые организмом и препятствующие этому. Проблемы кроются в наших собственных:
глазах, охватывающих достаточно небольшую часть текстового поля и постоянно возвращающихся к уже прочитанному;
языке, двигающемся при чтении (пусть даже про себя) текста;
мозге, который не имеет четкой стратегии и нередко не позволяет концентрировать внимание по полной.
Проговаривание текста при чтении «про себя», или субвокализация
Обучение чтению в детстве начинается с побуквенного проговаривания слов. Впоследствии процесс ускоряется, и человек становится в состоянии распознавать целое слово без дробления его на составляющие, однако привычка произносить слова у большинства все равно остается.
Даже несмотря на то, что слова проговариваются про себя, это все равно серьезно сказывается на скорости чтения. Обусловлено это переходом к следующему слову только после того, как предыдущее произнесено.
Полностью искоренить эту привычку крайне сложно, однако можно существенно ослабить ее негативное влияние. Для этого необходимо либо считать слова вместо того, чтобы их проговаривать, либо читать в более высоком темпе, чтобы внутренний голос попросту не успевал этого делать.
Регрессное чтение
Под регрессией в данном случае подразумевается непроизвольный возврат взгляда к тому месту, которое только что было прочитано. Данное явление обусловлено наличием отвлекающих факторов, низкой концентрацией внимания, а также недопониманием прочитанного. Наиболее простой способ решения проблемы – использование пальца или карандаша для слежения.
Это предотвратит возврат взгляда назад, а также позволит читать с более высокой скоростью при увеличении темпа движения указателя. В целом, если избавиться от рассеянного внимания, то и от регрессии в значительной степени можно будет избавиться.
Ограниченное поле зрения
Нетренированный человек способен охватить своим взглядом только одно-два слова, поэтому приходится пробегать по горизонтали строку за строкой. Чтобы расширить поле зрения, необходимо регулярно выполнять специальные упражнения. Через какое-то время человек сможет охватывать взглядом всю строку, что позволит прочитывать страницы сверху вниз.
Когда метод скорочтения будет полезен?
Суть скорочтения заключается как раз в том, чтобы повысить скорость чтения, сохранив понимание и запоминаемость прочитанного на прежнем уровне. Проблема в том, что на практике это удается далеко не всем.
Тренировки и создание идеальных условий позволяют довести скорость чтения примерно до 500-600 слов в минуту, не теряя при этом в качестве восприятия. Однако более высокие показатели неизбежно отразятся на полноте понимания и запоминания информации.
Полезно скорочтение будет в первую очередь студентам, которым приходиться перечитывать объемные тексты, и научным сотрудникам, обрабатывающим большие объемы информации. Также это касается представителей бизнеса, например, готовящимся к переговорам с партнерами или работающим над новым проектом.
В таких случаях часто стоит цель вычленить из большого объема текста нужную информацию, уловить основную мысль, и скорочтение подходит для этого идеально.
Можно ли освоить скорочтение в домашних условиях?
Большинство программ по скорочтению базируется на одних и тех же принципах и предусматривает выполнение схожих упражнений. Объясняется это тем, что причины, не позволяющие людям читать быстрее, в целом одни и те же. Упражнения условно разбиваются на две группы.
В первую входят направленные на устранение факторов, ограничивающих скорость, во вторую – обеспечивающие постепенное увеличение скорости чтения. При этом не существует никаких ограничений по их выполнению в домашних условиях.
С какого возраста можно обучать скорочтению детей?
Прежде, чем начать обучаться скорочтению, ребенок должен научиться правильно читать. Человек вначале учится медленно ходить, а только затем бегает, медленно ездить, а лишь потом, когда навык будет отточен до идеала, – участвует в соревнованиях.
То же самое и с чтением: прежде, чем учиться читать быстро, необходимо научиться читать качественно, осознанно воспринимая информацию. Кроме того, должен полностью сформироваться речевой аппарат.
В противном случае ребенок, стараясь прочитать быстрее, будет попросту «проглатывать» части слов, и эта привычка так и останется на всю жизнь. В общем, скорочтению рекомендуют начинать учиться не ранее достижения возрастной планки в 14 лет.
Упражнения для увеличения скорости чтения
Чтобы увеличить скорость чтения, необходимо в первую очередь избавиться от того, что ее ограничивает, а потом уже работать собственно над ее повышением.
Устраняем внутреннюю речь
Избавиться от субвоализации можно путем проговаривания некой отвлеченной, не имеющей к чтению отношения, информации. Таким образом, речевой аппарат будет занят, и проговаривание будет невозможным.
Еще один интересный способ заключается в отстукивании специфического ритма Жинкина. Он идет вразрез с речевой ритмикой, и вместе с тем блокирует отвечающий за речь мозговой центр.
Развиваем периферическое зрение
Отличным способом увеличения площади, которую человек способен охватить своим взглядом, является использование игр-упражнений на основе специальных таблиц Шульте.
Еще один вариант – тренировка взгляда без фокусировки, позволяющего воспринимать более обширную площадь страницы либо экрана. Реализуя упражнение, при помощи рассеянного взгляда ищут как можно большее количество определенных элементов, не двигая головой и глазами.
Учимся догадываться
Во время чтения можно закрывать верхнюю половину строки листком бумаги, заставляя мозг работать более активно и догадываться о том, что там написано.
Кроме того, такой подход будет подталкивать к предпросмотру нижней строки, пока она еще полностью открыта. Упражнение, регулярно практикуемое, научит при чтении одной строки уже смотреть на другую, при этом не возвращаясь к предыдущей информации.
Читаем с указкой
Хорошо помогает увеличить скорость чтения использование карандаша или небольшой указки. Если водить ее под строкой, то, во-первых, исключается возврат к уже прочитанному, во-вторых, повышается собственно скорость «перемещения» по тексту.
Подавляем артикуляцию
Чтобы избавиться от привычки артикулировать читаемые слова, можно использовать следующие методы:
есть сухарики или жевательную резинку, занимая тем самым губы и язык;
слушать отвлекающую музыку;
высунуть язык изо рта, зажав его слегка зубами и сомкнув при этом губы. Таким образом, язык с губами окажутся обездвиженными, артикуляция станет невозможной, и скорость чтения возрастет.
Метод «зеленой точки»
Необходимо распечатать листок с текстом аутогенной тренировки, а в его центре нарисовать целеную точку. Поместив этот листок примерно на 30-сантиметровом расстоянии от глаз, следует сесть прямо и расслабить тело. После этого взгляд концентрируется на зеленой точке и происходит созерцание ее в течение 10 минут.
По прошествии трех месяцев ежедневных тренировок перед сном удастся существенно улучшить концентрацию внимания, научиться сосредоточивать внимание на главном, отбрасывая все ненужное.
Тренируем тарабарщину
Суть упражнения заключается в том, чтобы читать слова в реверсном порядке. Это способствует развитию мышления и внимания, повышает концентрацию. Вначале лучше тренироваться на словах и фразах, читаемых одинаково и слева направо, и справа налево, а после этого уже переходить к стандартным текстам.
Читаем вверх ногами
Тренировки чтения книг, перевернутых вверх ногами, благотворно сказываются на скорости чтения. Вначале необходимо прочитывать абзац или страницу книги, пребывающей в перевернутом положении, а затем, вернув ее в нормальное состояние, перечитать тот же отрезок заново.
Такой прием даст практически моментальный результат, текст сразу будет читаться значительно быстрее.
Метод «тик-так»
При выполнении упражнения взглядом охватываются не все слова подряд, как при стандартном чтении, а начало строки и ее конец. Естественно, при этом скорость чтения станет в разы более высокой, а основная суть прочитанного по-прежнему останется понятной и доступной для восприятия.
Чтение по диагонали
Подход связан с движением взгляда не построчно, как при стандартном чтении, а по диагонали страницы. Нельзя возвращаться к тому тексту, который уже был прочитан.
На первых порах недостаточно подготовленный человек сможет охватывать взглядом и усваивать небольшое количество информации со страницы. По мере оттачивания навыка количество охватываемых слов будет неуклонно увеличиваться.
Основное условие успешного освоения метода состоит в том, чтобы научиться вычленять базовые фразы, проходя мимо пустых и малозначимых выражений и слов.
Чтение должно начинаться с верхнего левого угла страницы и идти к ее нижнему правому. Тем, кто хорошо освоит описываемый метод, будет достаточно одного взгляда на страницу для понимания сути написанного на ней.
Чтобы упражнения, ориентированные на развитие скорочтения, оказались эффективными, необходимо выполнять их максимально ответственно и регулярно, не допуская пропусков тренировок.
Далее читаем – Красна речь, да не проста
Скорочтение для детей: упражнения и теория быстрочтения
27 июня 2016
Аверьянова Света
Современные дети плохо читают. Это сказывается на успеваемости, объеме усваиваемого материла на уроках, скорости выполнения домашних заданий. Решить проблему помогают специальные упражнения для скорочтения для детей.
Это уникальная методика. Ее используют в школах дополнительного образования, для занятий дома с родителями. В чем ее особенность и как научить ребенка читать быстро, узнаете из нашей статьи.
Из этой статьи вы узнаете
В каком возрасте начинать
Есть несколько мнений о том, в каком возрасте нужно начинать обучать ребенка читать бегло и осмысленно.
В начале специалисты советуют научить читать ребенка по слогам.
По методике Зайцева, Домана, Монтессори
Оптимальным считается период с 3 до 7 лет. Мозг дошкольника — первоклассника запоминает информацию быстро, прочно.
По Вальдорфской школе
Для прочного усвоения навыка дети должны дорасти до 10–12 лет. Это связано с тем, что ученики начальной школы хорошо воспринимают информацию, которая произносится в обычном темпе речи. К среднему звену возможность понимать быстрые потоки фонем усовершенствуется. Технику чтения ускоряют.
Объединив и проанализировав оба мнения, точно можно сказать, что заниматься скорочтением с первоклашками и дошкольниками упорно, из-под палки не стоит. Лучше отложить это на более поздний период, когда ребенок дозреет. В начальной школе используйте подготовительные упражнения для развития памяти, внимания, артикуляции. Эти занятия полезны увеличением темпа усвоения текста в будущем.
Важно! Для раннего обучения азбуке и слогам воспользуйтесь кубиками Зайцева.
Их можно использовать с 6-месячного возраста для знакомства с буквами в игровой форме.
Не совершайте эти ошибки
Зачастую даже способные дети обнаруживают слабую подготовленность к чтению из-за методических ошибок на начальном этапе обучения слогосложению. Сказываются самостоятельные занятия в домашних условиях. Родители совершают следующие типичные нарушения:
Называют малышу букву, а не звук
Например, «Пэ», «Нэ» и так далее. Это неверно. Названия букв из азбуки нужно произносить без дополнительного призвука: «К», «М»…
Заучивание букв с призвуком приведет к проблемам с чтением. Ребенок складывает слоги так: «пэа-пэа» вместо «па-па». Короткое и четкое звукопроизношение — главное условие быстрого темпа чтения.
Складывают слоги из отдельных букв
Задание: смотри, «б» и «о», получается «бо» — методически неверно. Учите детей сразу протягивать гласную, без паузы между звуками: «бо-о-о-о». Не допускайте прочтения слов по буквам. Детям так легче, но на анализ слов по составным частям уходит время, теряется смысл фраз.
Долго читают тексты
Проводите занятия часто, тратьте на одно 5–7 минут. Лучше прочитать короткий отрывок, пару предложений с хорошей скоростью, чем держать школьника за столом полчаса и заставлять учиться. Короткие уроки эффективнее. Не забывайте делать между упражнениями перерывы, около 2–3 часов.
Важно! Учитывайте психические особенности ребенка: объем памяти, срок максимальной концентрации внимания. Если подросток может сосредотачиваться и заниматься 15–20 минут, это не утомительно, увеличивайте продолжительность урока, но сокращайте их количество в день до одного-двух.
От простого к сложному
Тренировка скорочтения базируется на умении воспринимать слова целиком, не разделяя их на слоги. На начальном этапе используйте короткие слова, состоящие из двух-трех звуков. Например, «дом», «кот». В будущем малыш не будет их читать, распознавать по буквам. Он увидит это слово в тексте и сразу произнесет. В этом заключается смысл техники быстрочтения.
Подготовка к уроку: напишите простейшие слова на листе бумаги, по одному. Показывайте их друг за другом. Постепенно увеличивайте темп смены слов. Трехбуквенные лексемы заменяйте на слова из четырех–пяти–семи букв после прочного усвоения пройденного материала.
Слова («дом», «лес») заменяются на сложные («дерево», «машина»), затем словосочетания и фразы. Предложения составляйте из знакомой ученикам лексики. Например, он умеет отдельно читать «кто» и «дом». Предложите фразу: «Кто в доме», потом прибавьте к этому «живет». Получится предложение.
Приступать к прочтению небольших текстов можно тогда, когда школьник усвоил быстрое чтение фраз и словосочетаний. Темп закрепления навыка у всех детей разный. Не торопите, если школьник замешкался. Иногда нужно возвращаться к простому, уже пройденному материалу. Это повысит интерес к занятиям, снизит эмоциональное напряжение, настроит на успех.
Важно! В качестве первых книг используйте яркую литературу, с картинками, интересным сюжетом. Скучная учебная программа не подойдет.
Упражнения для первоклашек
Первый класс – самый сложный психологически, но очень интересный период жизни.
За первые месяцы в школе малыш адаптируется к новому коллективу, учителю, учится дисциплине и узнает много нового. Начинать занятия по беглому чтению в первом полугодии не рекомендуется. У первоклассника просто не хватит сил и эмоций для дополнительной нагрузки дома.
Если вы чувствуете, что ребенок может и хочет стать первым по технике чтения среди одноклассников, то проводите уроки в форме игры, не заставляя подолгу сидеть за книгой.
По мнению профессора И.Т. Федоренко – автора собственного метода обучения чтению, эффективность занятий зависит не от количества потраченного времени на урок, а от его качества. Организуйте четкую схему: два-три раза в день делайте простые упражнения по 5-6 минут. Если школьник не в духе, устал, отложите урок на пару часов, пусть отдохнет и настроится на работу.
Важно! Под отдыхом подразумевается прогулка, активные игры, обед или дополнительный полдник. Не разрешайте сидеть около телевизора, компьютера. Просмотр мультиков или онлайн-игры в Сети не разгружают школьника психологически.
Если вы решили заниматься с первоклассником дома, без помощи профессионалов, используйте следующие упражнения:
Автоматизированное чтение слогов
Скачайте в Сети бесплатно или составьте сами слоговую таблицу. Например, такую:
С ней первоклассник может знакомиться в процессе изучения алфавита.
Слоговая таблица используется на каждом уроке. Первоклассник прочитывает одну–три строки за одно занятие, постепенно ускоряя темп. Если обучение идет в коллективе, сначала строчки произносят хором, потом индивидуально.
Благодаря слоговой таблице школьник легко понимает строение слов, учится читать слова быстрее — на автомате. Буквосочетания произносят по вертикали и горизонтали. На ознакомительном занятии лучше тщательно отработать одну строчку с одинаковой гласной: ГА, ДА и т.д. Слоги читайте протяжно, не разделяя на звуки.
Польза слоговой таблицы неоценима на логопедических занятиях: тренируется артикуляционный аппарат, происходит постановка проблемных звуков. Одновременно с улучшением речи ребенок приобретает орфографические навыки, нейтрализует склонность к дизорфографии.
Хоровое чтение
Используется как разминка в начале урока. Малыши получают листки бумаги с текстом, лучше стихотворным, или поговорками. Материал прочитывается хором в среднем темпе. Затем каждый ученик проговаривает выбранную скороговорку шепотом или громко. Это тренирует артикуляцию.
Комплекс заданий
Включает в себя следующие упражнения:
многократное чтение на скорость и время;
Детям предлагается текст. Они читают его самостоятельно, тихо. Педагог засекает 1 минуту.
После остановки дети отмечают карандашом место, на котором остановились. Отдыхают 3–5 минут. В это время можно проговаривать скороговорки. Делать артикуляционную гимнастику.
чтение в хорошем темпе;
Берем знакомый текст в руки, опять читаем в течение минуты. Сравниваем первый и второй результат. Чаще дети читают знакомый отрывок быстрее, совершая меньше ошибок. Успех создает положительный настрой. Переходим к новому материалу.
знакомство с новым текстом и чтение его с выражением;
Для уроков лучше брать такие тексты, которые невозможно бегло прочитать за минуту. У детей должен оставаться кусочек нового материала для тренировки быстрочтения. Незнакомую часть текста читайте хором, быстро, но с выражением.
Комплекс упражнений используйте на каждом уроке в течение 1-2 недель.
Задание «Буксир»
Лексический материал прочитывается вместе с родителем. Взрослый выбирает такой темп, чтобы ребенку не было тяжело или слишком легко. Хором читают два-три предложения, родитель замолкает, продолжая читать молча.
Малыш тоже не останавливается, читает про себя, стараясь сохранить заданную скорость. Через одно-два предложения взрослый начинает произносить текст вслух. Если школьник не замедлился, то будет читать с родителем одно и то же.
Это упражнение можно делать в парах. Дети распределяют роли. Сильный ученик играет роль буксира, а слабый подтягивается за ним. Для первых занятий по такой схеме используйте подсказку: водите пальцем по тексту в момент молчаливого чтения. Ученик, который следует за сильным, будет продолжать чтение вслух, ориентируясь на подсказку партнера и его скорость.
Прыжок-остановка
Упражнение напоминает игру. Развивает внимание, зрительную память, ориентацию в тексте.
Задание выполняется следующим образом. Ребенок сидит за столом, перед ним текст. По команде взрослого начинает чтение в скоростном ритме. Когда звучит приказ остановиться, ребенок закрывает глаза и отдыхает 10–15 секунд. Затем преподаватель дает команду читать. Первокласснику нужно быстро найти в тексте место остановки и продолжить чтение. Это легкий способ улучшить внимание и зрительную память.
Важно! Не нужно помогать искать место остановки в книге. Прием основан на принципе полной самостоятельности.
Половинка
Подготовьте дидактический материал. Напишите слова из двух-трех слогов на листе формата А4, крупно. Например, «кошка», «ложка», «девочка». Потом разрежьте листы так, чтобы слова можно было сложить из двух половинок. Перемешайте карточки.
Предложите в игровой форме найти и сложить слитно части слов на скорость. Но быстрота здесь не самое главное.
Правильно проведенный урок развивает фантазию, память.
Для справки! Интересным методом обучения детей чтению с пеленок являются карточки Домана – Маниченко. Это картинки со словами. Их показывают ребенку быстро, 2-3 секунды. По четыре–десять в день. Через 5 дней малыш будет называть слова, которые написаны на карточке. Метод основан на фотопамяти.
А вот еще один интересный способ, который очень прост и в тоже время эффективен.

Для детей старше 8 лет
Улучшать темп чтения продолжайте во втором классе. Дети в восемь лет самостоятельные и быстрые. Они переросли задания для первоклассников, поэтому предложите им другие интересные упражнения и игры:
Ищем слово, строчку
Смысл игры: школьник находит все слова в тексте, начинающиеся на одну букву. Поиск целой фразы — усложненный вариант задания.
Упражнение приучает к внимательности, развивает левое полушарие мозга — языковое.
Вставляем буквы
Второкласснику предлагается текст с пропущенными буквами. Чтобы прочитать его и понять, нужно домыслить окончания, приставки.
Это ускоряет темп восприятия текста в будущем, помогает объединить буквы в целые слова.
Исправляем ошибку
Педагог читает текст, дети следят. Учитель намеренно делает ошибку в окончании слова, корне и т.д. Задача воспитанника — исправить неточность.
Читаем на скорость
Второклассник самостоятельно проводит замеры по технике чтения, засекая минуту, ведет дневник успехов. В норме ко второму классу дети читают не менее 70 слов, в третьем – 100 слов, в четвертом – 120.
Играем в «Спрятанные слова»
Игра похожа на чтение анаграмм. Дети находят слова в поле с буквами. Выглядит это так:
Слова можно подбирать на одну тему или произвольно. Ученикам начальных классов лучше предоставлять список слов, которые нужно найти, оставляя задачу – вычленить их на поле.
И еще один вариант, который вы можете распечатать и использовать со своим ребенком.
Читаем и считаем
Второклассник читает текст и считает заданные звуки. Например, в следующем стихотворении выяснить количество звуков «о».
Мячик по дорожке скачет,
Не догнать нам быстрый мячик.
Развивается навык многозадачности, концентрация внимания.
Особенные упражнения
Расширение поля зрения
Таблица Шульге.
Необходима для увеличения угла зрительного обзора. Для второклассников используйте такой вариант таблицы:
Ребенок глазами ищет цифры по порядку: от 1 до 25, например только черного или только красного цвета. Засекайте время, ограничивайте его постепенно. Поиск цифр в таблице увеличит темп речи, поскольку школьник будет видеть боковым зрением больше слов, то есть подсознательно прочитывать их заранее.
Клиновидные таблицы.
Школьнику нужно концентрировать взгляд на верхних цифрах, постепенно спускаясь вниз. Числа проговариваются вслух. После нескольких упражнений школьник будет видеть одновременно все знаки слева и справа. Методический материал из букв и цифр скачайте в Сети.
Подавление регрессии
Возврат взгляда на уже прочитанную строчку – регрессия – сильно замедляет темп чтения. Для избавления от нежелательного эффекта используйте следующие тренировочные упражнения:
Указывайте направление чтения.
Возьмите указку или карандаш, ведите ей по строчкам только вперед. Ребенок интуитивно следует за указателем, не возвращая взгляд назад.
Закрывайте прочитанный текст.
Подготовьте для ученика специальную закладку. Пусть второклассник положит ее наверх текста, постепенно двигая вниз по мере чтения. Так прочитанный отрывок будет скрыт от глаз. Вернуться к нему невозможно.
Проверяйте скорость постоянно.
Замеряйте технику чтения каждый день. Для улучшения результата придется всегда двигаться вперед, не оглядываясь.
Подавление артикуляции
Младшие школьники часто не могут читать про себя без проговаривания слов губами, даже бесшумно. Это неприемлемо для скоростного чтения. Артикуляцию необходимо подавить. Методика скольжения глаз по тексту тренируется следующим образом:
музыкальное сопровождение;
Читаем под музыку без слов, потом с включенной песней. Обращайте внимание на понимание смысла текста.
«Шмель»;
Попросите учеников жужжать во время чтения. Это сложный, но эффективный метод.
ритм;
Читайте и барабаньте пальцами, карандашом по столу. Темп постепенно увеличивайте.
замок;
Зажимаем плотно губы, прикрываем рот ладошкой. Читаем про себя с максимально высокой скоростью.
Важно! После прочтения задайте ученику вопросы по тексту для проверки понимания прочитанного.
Упражнения на корректировку внимания и концентрации
Без высокого уровня внимания невозможно читать быстро и одновременно понимать, о чем текст, выделять главное. Для корректировки внимания и концентрации выполняйте следующие упражнения:
Составляем слова.
Возьмите длинное слово. Например, «представительство». Из него составляются короткие слова: «лес», «вал», «тост», «вред» и другие.
Находим отличия.
В парах: «конь – лень», «сон – тон», «киса – лиса» ищутся отличия. Необходимо объяснить подробно, чем они похожи и отличаются.
Меняем шрифты.
Наберите на ПК тексты разными шрифтами. Предложите ребенку почитать. Нужно постепенно повышать скорость прочтения таких текстов, чтобы внимание на размере и виде шрифта не заострялось.
Путаем слова.
Напишите на листе предложения с переставленным в неправильном порядке словами: «бычок на ходу идет вздыхает качается». Задача состоит в том, чтобы найти каждому слову место.
Отмечаем главное.
После прочтения текста нужно карандашом подчеркнуть спорные моменты, выделить основные мысли.
Включаем в работу оба полушария.
Читаем левым и правым глазом попеременно. Этот прием используйте как домашнее задание и разминку в классе.
Загадываем загадки.
Вопросы с подвохом, хитрые загадки хорошо развивают внимание.
Называем цвета.
Используйте такое поле:
Задача: не читая слова, назвать цвет, которым окрашены буквы.
Развитие анципации
Этот навык хорошо развит у взрослых. Отгадывание слова по смыслу текста, не видя окончания предложения, развивается при выполнении следующих заданий:
текст вверх тормашками;
Сначала текст читается в обычном виде, затем разворачивается на 90° или вверх тормашками. Прорабатывается.
линейка;
Кладите широкую линейку по бокам текста. Начало и конец предложения будут не видны. Ребенку придется догадываться, какие слова там написаны по смыслу.
половинки;
Теперь линейкой закрываем верхние половинки букв на одной строчке. Ребенок читает.
Тренировка памяти
визуальный диктант;
Ребенку дают текст для прочтения. Затем закрывают от глаз все фразы, кроме первого предложения. На запоминание отводят 7–8 секунд, ребенок записывает по памяти. Таким образом поэтапно текст перерабатывается полностью.
цепочка;
Читаем слова на одну тему. Например, лес – дерево – шишка – медведь и т.д. Школьник слушает и воспроизводит цепочку устно, письменно. Начинать нужно с трех–пяти слов, постепенно увеличивая до десяти–двенадцати.
ремонт слов;
Ребенку дается текст с пропущенными буквами. Их нужно отгадывать при чтении. Плюс методики: ученик держит в голове смысл текста, расширяет словарный запас.
Чтение в паре со взрослым
Навязывание скорости чтения – эффективная методика обучения. Используйте следующие системы совместных заданий:
чтение одновременно с родителем;
Взрослый читает вслух, малыш про себя. Скорость постоянно меняется. Задача школьника: не сбиться.
эстафета;
Взрослый и ребенок постоянно меняются ролями. Сначала один читает, другой следит, потом наоборот.
хвостик;
Учитель читает текст первым, ученик подхватывает чуть позже, отставая на три-четыре слова. У параллельного воспроизведения вслух есть минус: голоса мешают друг другу. Читать нужно шепотом или вполголоса.
Книги по скорочтению для детей
Если вы не знаете, как научить ребенка быстро читать, но хотите сделать это самостоятельно, обратите внимание на следующие авторские материалы:
Абдулова Г. Скорочтение для детей. Как читать быстрее, запоминать и понимать больше.
Самоучитель представляет собой сборник увлекательных заданий для увеличения темпа чтения, развития памяти, внимания. Упражнения сопровождаются подробной инструкцией.
Последние страницы книги представляют собой дневник успехов. В него заносятся данные школьника, итоги проверок техники. Это мотивирует, делает образование эффективным.
Ахмадуллин Ш. Скорочтение для детей. Книга-тренинг для родителей.
Пособие представляет собой сборник упражнений для развития темпа чтения у детей от 6 до 17 лет. В книгу включен теоретический блок. Здесь можно найти ответы на вопросы: почему ребенок плохо читает, как привить любовь к художественным произведениям и так далее.
Автор методики советует заниматься ежедневно по 1 часу. В этом случае видимый результат появится через 10 дней.
Ахмадуллин Ш. Обучение детей скорочтению.
Это комплект пособий. В него входят рабочие тетради, дневники успехов, программы работы, карточки. Материал позволяет проводить занятия по скорочтению, развитию памяти и внимания. По отзывам родителей, за 10 дней работы по этой программе скорость чтения у детей увеличивается в полтора – два раза.
Благодаря небольшим усилиям со стороны родителей дети научатся читать быстро за пару месяцев. Помните, что занятия по скорочтению окажут положительное влияние на интеллект, успеваемость ребенка, успех в жизни.
ВАЖНО! *при копировании материалов статьи обязательно указывайте активную ссылку на первоисточник: https://razvitie-vospitanie.ru/intellect/skorochtenie_dlya_detej_uprazhneniya.html
Если вам понравилась статья — поставьте лайк и оставьте свой комментарий ниже. Нам важно ваше мнение!
Поделиться с друзьями:
Скорочтение — выбираем лучшие методики
Умение быстро читать и хорошо запоминать текст очень полезно как для детей, так и для взрослых. Сегодня существует масса способов развить подобные навыки, но особую популярность завоевала техника, которая называется скорочтение. Она позволяет научиться за считанные секунды знакомиться с целой страницей книги, а также учит качественно усваивать получаемую информацию. Так как же освоить такую полезную для современного человека методику?
Техника быстрого чтения и запоминания текста
Чтобы добиться успеха в учебе и в работе современному человеку нужно постоянно совершенствовать свои навыки. И не просто так этот процесс начинается еще со школьной скамьи, ведь именно в детском возрасте человеческий мозг лучше всего приспособлен к саморазвитию. Наряду с математическими вычислениями и общим развитием, ребенка с ранних лет обучают грамоте. И такой подход оправдан, ведь чем раньше он научится понимать информацию в виде текста, тем быстрее удастся перейти к более сложным аспектам школьной программы.

Но обучить ребенка чтению недостаточно: важно развить этот навык на таком уровне, чтобы ученик мог без труда самостоятельно знакомиться с материалом, запоминать его и анализировать. Обыкновенное заучивание не приносит такого результата, как чтение по какой-либо эффективной системе. Именно поэтому современные родители уделяют особое внимание различным методикам, призванным обучить скорочтению – так называется способность быстро и качественно усваивать текстовую информацию.
Благодаря техническому прогрессу в целом и интернету в частности можно легко найти множество способов как развить эту сторону интеллекта ребенка. Но в многообразии программ и образовательных систем легко запутаться или выбрать те упражнения, которые по каким-либо причинам не приносят видимого результата. Это вполне понятно, ведь обидно было бы потратить время и собственные усилия впустую. Поэтому, чтобы решить эту проблему и избежать распространенных ошибок, сначала нужно разобраться в том, что представляет собой навык чтения в широком смысле этого слова.

Навыки и основы скорочтения
Людям, профессия которых не связана с педагогикой, чтение представляется довольно простым навыком. Человек, научившийся читать еще в школьные годы, не видит в этом умении ничего сложного: всего-то нужно научиться соотносить буквы и звуки, складывать их в слова и понимать смысл прочитанного. То, насколько хорошо справляется с этим ученик, можно оценить благодаря различным тестам, одним из которых является проверка техники чтения.
Чтение текста на скорость – это возможность для учителя узнать сколько слов может прочитать ребенок за одну минуту, увидеть частые ошибки в воспроизведении слов. Но, даже если ученик легко справляется с подобными заданиями, нельзя с уверенностью сказать, что он действительно хорошо читает. Существует сразу несколько критериев оценки этого навыка:

скорость чтения. Умение быстро воспринимать текстовую информацию безусловно полезно. При должной практике время, которое тратится на знакомство с одной страницей, будет сокращаться, а значит выполнять задания в школе и дома получится быстрее. Благодаря повышению скорости восприятия текста удастся существенно снизить учебную нагрузку, что положительно отразится как на самочувствии ребенка, так и на количестве его свободного времени.

правильное воспроизведение слов. В начальной школе дети сначала изучают буквы и соответствующие им звуки, затем учатся читать слоги, слова и целые фразы. Иногда какой-либо из этих этапов затягивается, и, пока одноклассники уже достаточно бегло воспроизводят текст, некоторым детям едва удается читать по слогам. Это влияет не только на оценки за проверку техники чтения, но и на качество усвоения учебного материала в целом. По этой причине важно вовремя обратить внимание на эту проблему и своевременно начать работать над ее исправлением.

понимание текста. Быстро читать – это еще далеко не все, что должен уметь современный школьник. Знакомясь с литературным произведением, важно научиться хорошо понимать то, о чем повествует автор. Нужно помнить, что текст – это способ передачи информации, и, как бы быстро человек не воспроизводил ее, без понимания прочитанного это не имеет никакого значения. По мере взросления нагрузка на ребенка будет расти, а потому научиться сохранять концентрацию и вникать в смысл книги просто необходимо. В противном случае ученику придется непросто в учебе, ведь количество предлагаемого к ознакомлению материала с каждым годом только увеличивается.

запоминание прочитанного. Начиная с первого класса и вплоть до окончания школы ученику требуется ежедневно запоминать большое количество различной информации. Это и правила по русскому языку, и математические теоремы, и сюжеты произведений от авторов классической литературы. Уже с первых лет обучения учителя замечают, что школьники обладают разным уровнем запоминания прочитанного, но это не значит, что данная способность врожденная и ее нельзя развить. Существует множество различных методов улучшения памяти у детей, и не каждый из них подходит отдельно взятому ученику. Но в любом случае уделять внимание тренировке этой стороны интеллекта очень важно.

анализ материала. Наряду с запоминанием прочитанного также важно уметь составлять план текста. Благодаря этому удается легче справляться с письменным и с устным пересказом. Учитывая то, что с подобными заданиями ученик сталкивается на протяжении всей учебы в школе, умение резюмировать полученную информацию напрямую отражается на успеваемости. Но и во взрослой жизни данная способность будет играть не последнюю роль: в условиях большой загрузки очень важно научиться выделять из текста основную суть, игнорируя неинформативные его части. Это существенно экономит время, которое школьник или студент тратит на обработку текстового материала.

Только в тех случаях, когда чтение действительно отвечает всем этим критериям, можно говорить о достаточном уровне этого навыка. Без постоянной практики и регулярного знакомства с литературой не удастся развить умение читать до приемлемого уровня. Когда малыш с детства уделяет достаточно времени книгам, уже к окончанию школы он сможет читать от 200 слов в минуту. Однако степень восприятия текста в таком случае все равно будет страдать, поэтому всегда придется выбирать между быстрым и качественным чтением.
Естественно, родители ищут способы как развить обе эти способности, ведь это дало бы ребенку массу преимуществ перед сверстниками. Но существует ли техника быстрого чтения с высоким уровнем запоминания прочитанного? На самом деле таких методик развития скорочтения предлагается огромное множество, но, как и любые другие образовательные программы, одни из них считаются более эффективными, чем другие. Чтобы не ошибиться с выбором и определить для себя подходящий план тренировок, сначала нужно разобраться в тонкостях и основах популярных техник быстрого и качественного чтения.

Какие методики скорочтения лучше
Перед тем, как начать обучение алгоритмам скоростного чтения, нужно подтянуть базовые навыки работы с текстом. Если ученик еще с трудом знакомится с книгой или не может вникнуть в смысл прочитанного, то сначала нужно уделить внимание проработке этих проблем, и только после этого можно будет приступать к развитию по системе скорочтения.
Важно понимать, что подобные программы рассчитаны на длительный курс, поэтому добиться видимого результата за два-три занятия точно не получится. Учитывая то, что методик существует огромное множество, определиться с выбором бывает сложно. Сначала нужно подробно разобрать самые основные правила и секреты быстрого чтения:
отработать алгоритм быстрого выделения главной мысли читаемого текста. Благодаря умению выхватывать самую суть можно читать с высокой скоростью, не теряя в качестве понимания информации.

отказаться от проговаривания слов вслух и про себя. Это замедляет скорость восприятия текста, поэтому важно вовремя искоренить данную привычку. До тех пор, пока над этим не будет проведена серьезная работа, не удастся достичь скоростного чтения.

отвыкнуть возвращаться к уже прочитанной части. Такая привычка есть почти у каждого неприспособленного к скоростному чтению человека. Подобное движение глаз, которое иначе называется регрессией, существенно замедляет скорость ознакомления с текстом.

расширить угол зрения. Именно это является одной из основ методики быстрого и эффективного чтения. Благодаря широкому обзору удается видеть больше текста, что позволяет приблизить уровень собственных навыков к фоточтению.

развить свои способности до уровня просмотрового чтения. Так удастся научиться знакомиться с текстом без фокусировки на определенной его части. Данный метод позволяет читать со скоростью от 500 слов в минуту даже маленьким детям.

Данные методы и алгоритмы скорочтения обязательны для достижения видимого результата. Только опираясь на них, можно добиться высокого уровня владения данным навыком, поэтому нужно определиться с программой занятий. Она должна соответствовать всем правилам: учитывать возраст ребенка, его базовые навыки и способность самостоятельно усваивать материал.
Обучение быстрому чтению самостоятельно
Несмотря на доступность различной информации по организации обучения скорочтению в домашних условиях, немало родителей отдают предпочтение занятиям именно в детских центрах дополнительного развития. Это обусловлено тем, что на взрослых и так ложится большая нагрузка: им нужно не только обеспечивать сына или дочку всем необходимым, но и следить за их успеваемостью в школе, помогать с домашними заданиями. Так как не каждый родитель обладает достаточным количеством свободного времени, иногда проще делегировать обучение ребенка профессионалам.

Благодаря тому, что занятия в детских центрах ведутся по проверенным временем методикам, удается добиться видимого результата за более короткий период. Также этому способствуют небольшие группы учащихся – так тренеру удается уделить внимание каждому ребенку. Учитывая то, что занятия проводятся, в том числе, и в игровой форме, удается не только развить полезные навыки, но и весело провести время. Поэтому дети сохраняют интерес и мотивацию на всех этапах образовательного процесса.
Обучение скорочтению – это развитие навыков, которые пригодятся не только в школе, но и во взрослой жизни. Благодаря умению быстро читать и запоминать текст удастся повысить успеваемость ребенка в школе. У него появится возможность легче справляться с любыми задачами, связанными с обработкой информации, что станет отличным подспорьем в будущем.
упражнения, методики, как научить ребенка быстро читать
Педагоги младшей и средней школы давно обнаружили взаимосвязь между скоростью чтения и успеваемостью учащихся. Чем быстрее школьник воспринимает поток информации, тем лучше он учится. По этой причине родители стремятся научить ребенка скорочтению до начала обучения в школе или в начальных класса. Какие существует упражнения для детей по быстрочтению, как их проводить и с чего начать заниматься, будем обсуждать в нашей статье.
Что такое
Скорочтение – это способность человека воспринимать текст с большой скоростью. Именно воспринимать, а не только механически прочитывать. Если вы научите ребенка проглатывать слова с феноменальной скоростью, при этом не понимать, что он прочитал, то скорочтение не окажет вам помощь в учебе, а даже наоборот.
Под скорочтением в правильном смысле принято понимать развитый навык обработки учебного текста. Это параграфы учебников, статьи на научные темы. Скорость чтения при этом должны быть не менее 120-150 слов в минуту. В более старшем возрасте составляет до 200 лексических единиц.
Обучиться скорочтению может любой ребенок. Но, по мнению психологов и педагогов, оптимальным возрастом является период с 10 до 12 лет. Хотя положительный опыт применения методики есть у детей 7 лет, и даже 6 лет.
Проблемы
Тренировка быстрочтения сопряжена с некоторыми сложностями. У неподготовленных детей слабо развито периферийное зрение, артикуляция, есть дефекты психических навыков (внимание, память).
Узкое поле зрения. Для освоения техники быстрого чтения необходимо иметь широкий охват зрения. Глаза не должны фокусироваться на одном слове. Задача педагога по скорочтению научить школьника воспринимать текст целиком, то есть взгляд должен останавливаться не на отдельных словах, а на пробелах между ними, захватывая сразу фразу или предложение.
Регрессия глаз. Это главный враг скорочтения. Школьник возвращается к уже прочитанному тексту, теряя время. Регрессия глаз происходит машинально. Процесс возможно контролировать, используя тренировочные упражнения.
Подавление артикуляции. Читая в обычном темпе, дети стараются проговаривать слова четко и громко. Это помогает усваивать художественную литературу. Например, стихи воспринимать точно и чувствовать настроение автора без пауз, логических ударений невозможно. Но для динамического чтения дикция не нужна. Проговаривание снижает скорость восприятия текста.
Неразвитое внимание. Высокий темп чтения требует повышенного внимания. Это необходимо для моментального выделения главного и второстепенного, глубокого понимания новой информации.
Для устранения дефектов и отработки навыков быстрого чтения нужно не только постоянно тренироваться, но и корректировать широту поля зрения, отказаться от внутреннего проговаривания слов, контролировать регрессию, развивать внимание и память. В этом помогут следующие упражнения, которые включают в систему занятий, уделяя им по несколько минут на каждом уроке.
Упражнения
Самыми эффективными считаются те упражнения, которые устраняют причину низкого темпа чтения и тренируют скорость визуального восприятия информации. Рассмотрим некоторые из них.
На расширение поля зрения
Упражнения на развитие зрительного поля занимают главное место в системе уроков по динамическому чтению. Дети в 7 и 8 лет читают по слогам или небольшими словами. Широкий угол и поле зрения позволяют захватывать взглядом фразы, предложения, даже небольшие абзацы. Другими словами, ребенок читает и сразу видит текст дальше, воспринимая его подсознательно. Похвастать таким навыком могут далеко не все взрослые, а дети, спустя 1-2 месяца тренировок, делают это легко. Используйте следующие методы работы.
Таблицы Шульте
Это числовые квадраты. Каждая клетка содержит цифру. Для учеников начальных классов используется диапазон от 1 до 20. Задача упражнения состоит в том, чтобы найти глазами все числа по порядку. Сначала это занимает много времени, потом 10-20 секунд. Засекать скорость выполнения задания нужно на каждом уроке, отмечая прогресс.
Красно-черные таблица Горбова-Шульте
Словесные пирамиды
Аналог клиновидных таблиц. Слова располагаются на разном расстоянии друг от друга. Начинать чтение нужно с верхнего уровня, постепенно спускаясь вниз, держа в фокусе обе стороны пирамиды. Это задание довольно сложное. Проводить тренировку нужно индивидуально, у каждого ученика на столе должна лежать карточка с таблицей, чтобы ничего не отвлекало.
В качестве варианта предлагаются таблицы с целыми словам по бокам пирамиды или слоги, соединяя которые, ребенок получает смысловая лексема.
На борьбу с регрессией глаз
Запретить глазам возвращаться на уже прочитанный текст силовой воли невозможно. Этот навык требует тренировки.
Отрезаем полстрочки
Действовать нужно следующим образом:
Ребенок читает предложения, например, первую строчку абзаца.
Кладет на прочитанный фрагмент лист бумаги, широкую закладку.
Продолжает чтение, двигая закладку по странице.
Возврат глаз на верхний текст невозможен — он спрятан. Закономерность движения только вперед вырабатывается автоматически.
Можно пользоваться ручкой, пальцем. Учитель или сам ученик указывают на движение чтения. Глаза следят за ручкой автоматически, но первое время школьнику придется заставлять себя не оглядываться.
На подавление артикуляции
Проговаривание слов даже губами, бесшумно мешает увеличению скорости чтения. Артикуляцию придется подавить. По тексту должны скользить только глаза. Для отработки навыка подойдут следующие упражнения.
Читаем под музыку
Включайте музыку без слов, потом в сопровождении песни. Шум мешает проговариванию. Важно, регулярно проверять понимание прочитанного. Задавайте вопросы по тексту, просите пересказать абзацы, параграф учебника.
Или шмель. Школьники должны жужжать или бормотать, петь мотив во время чтения. Это упражнение достаточно сложное. Но развивает оба полушария мозга, поскольку ребенок выполняет несколько действий одновременно.
Если губы проговаривают слова прочитанного текста бесшумно, на автомате, то нужно зафиксировать их в одном положении, запретить двигаться. Ребенок зажимает карандаш во рту, или закрывает губы ладошкой.
Барабанная дробь
Отстукивать ритм может учитель или сам ученик. Барабаньте без ритма или в определенном темпе, наигрывая знакомую мелодию.
Важно! Этот тренировочный блок выполнять школьникам младших классов сложно. Упражнения мешают восприятию информации, поэтому контролировать смысловое восприятие прочитанного нужно регулярно.
Упражнения на внимание
Корректировка уровня внимания необходима для усовершенствования способности быстро воспринимать текст, видеть знакомые слова, проскальзывая по ним взглядом. Проводите следующий комплекс упражнений:
Составляем слова
Напишите длинное слово на листе бумаги. Например, предпринимательство. Из него составляется лексемы из одного – двух слогов: мир, лес, стол и другие.
Найди отличия
Запишите пары слов: пар-бар, вол-кол, тропа-укроп. Ребенок объясняет, чем они похожи, чем отличаются.
Вопросики с подвохом тренируют внимание. Например, сколько яблок вырастет на березе, если их в саду 8, а на каждой в прошлом периоде выросло по 10 фруктов.
Придумывать хитрые загадки можно самим, вместе с ребенком.
Работа обоих полушарий
Пробуйте читать левым и правым глазом сразу. Этот метод используется как разминка вначале урока, в качестве домашнего задания.
Выучите несколько стихотворения с ребенком. Наберите заученные строчки на ПК, но поменяйте слова местами, распечатайте. Задача школьника состоит в том, чтобы расставить их правильно.
Отмечаем главное
Читайте небольшой тест. Отмечайте карандашом главные мысли, основные тезисы.
Называем цвета
Увлекательное задание. Используйте такое поле:
Называть нужно не слова, а цвет и оттенок, которыми они напечатаны.
Упражнения на развитие памяти
Для тренировки памяти подойдут такие задания:
Визуальный диктант
Возьмите небольшой текст, из 5-8 предложений. Школьник читает. Затем закройте все предложения, кроме первого. Пусть ребенок запомнит его. Дайте на это 10 секунд. Уберите текст. Ученик должен записать предложение по памяти. Переработайте весь текст таким образом.
Элементарное восстановление пропусков в словах. Сначала будет пропущена одна буква в некоторых словах, потом можно давать текст с недостатком слогов, даже слов.
Восстановление цепочки
Учитель, родитель читают группу слов. Они могут быть связаны друг с другом семантически или лексически. Например, автобус- водитель- гараж- бензин-ремонт-слесарь- автошкола. Число слов зависит от способностей юного ученика и его возраста.
Ребенок повторяет слова после прослушивания. Важно сохранить порядок следования цепочки. Увеличивайте количество слов постепенно, доведите сложность до 20 единиц, желательно не связанных по смыслу.
Выработка стратегии быстрого чтения
Есть несколько вариантов. Выбирайте любой, который подходит и понятен Вам, ребенку. Методы можно использовать изолированно и комплексно, чередуя упражнения на одном уроке или через занятие:
Метод принудительного ускорения
Нужно работать в паре. Помогать отстающим ученикам могут более успешные. Ведущий читатель быстро проговаривает текст, водит пальцем или указкой по странице. Наблюдающий следит, подстраивается под темп. На следующем уроке чтение проходит в бесшумном режиме. Нужно только следить за движениями указкой или пальца. При этом скорость должна быть на хорошем уровне.
Метод фиксации
Ребенок читает текст по частям с метрономом. Нужно обвести овалом начало, средину и конец строчки. Таким образом, несколько предложений поделены на три равные части. Под каждый такт метронома ученик схватывает отдельную часть взглядом, вслух читать нельзя. Занятие по метод проводите ежедневно 3-4 недели.
Метод скольжения
Способ похож на диагональное чтение. Карандашом обведите несколько первых слов каждого предложения, включите метроном. На первых ударах ученик читает обведенные слова, на втором — остальные. Скорость скольжения постепенно увеличивается.
Важно! На первых порах требовать понимания нельзя. Важно отработать навык восприятия текста фрагментарно. Осознание прочитанного придет позже.
Советы родителям
Методика профессионального обучения детей скорочтению, а также полная система обучения в домашних условиях представлена в книгах. Возьмите себе на заметку несколько пособий из перечисленных ниже:
Ш. Ахмадуллин “Скорочтение для детей”. Купить в Лабиринте
Г. Абдулова. “Скорочтение для детей. Как читать быстрее, запоминать и понимать больше”. Купить в Лабиринте
Ш.Ахмадуллин. “Обучение детей скорочтению”. Купить в Лабиринте
Авторские материала подходят для организации индивидуальных занятий с родителями и в группах. Разработчики методик утверждают, что результат появится быстро: от 10 дней до месяца, если посвящать тренировкам 1 час в день. Книги по скорочтению для детей можно скачать бесплатно в интернете или заказать их бумажный вариант.
Среди эффективных рекомендаций по проведению занятий можно выделить следующие:
Не тратьте время на чтение большого текста, лучше обработать пару маленьких отрывков в хорошем темпе.
Делайте перерывы между занятиями, если они короткие. Например, для первоклассников выбирайте такую схему: читать 3 раза в день по 7-10 минут, через каждые 2-3 часа.
Начинайте с простых тестов.
Перед началом обучения скорочтению автоматизируйте звуки, восприятие слогов. Можно воспользоваться слоговой таблицей. Ее читают по вертикали, горизонтали, диагонали. Скачайте в интернете понравившийся вариант или воспользуйтесь этим.
Как разминку используйте артикуляционную гимнастику на каждом уроке.
Для первоклассников или дошколят пользуйтесь яркой литературой, с картинками, красочными иллюстрациями, чтобы развить интерес к урокам.
Автоматизируйте чтение частотных слов. Для этого подходят карточки Домана-Маниченко. Их можно использовать с младенческого возраста. Метод основан на фотопамяти.
Вместо строгих систем работы используйте игры, хоровое чтение, обработку текста в парах.
Контролируйте технику чтения регулярно, записывайте в дневник.
Ведите тетрадь успехов. Хвалите малыша за малейший успех, чтобы не отбить желание заниматься.
Занимайтесь чтением вместе, покажите положительный пример.
Предоставить ребенку время читать самостоятельно, без вашего контроля. Это повысит ответственность, самооценку.
Скорочтение для детей может стать спасательным кругом. С помощью упражнений на развитие памяти, внимания, поля зрения ребенок улучшает массу психических свойств. А это помогает осваивать школьную программу, быть успешным и уважаемым среди одноклассников и учителей.
Научить малыша читать быстро кажется сложно только на первый взгляд. Успеха можно добиться даже в домашних условиях, если использовать специализированную методическую литературу, не отступать при появлении сложностей, отсутствии заметного прогресса. Через пару месяцев упорного труда вы точно заметите результат своей работы.
Рейтинг автора
3
Автор статьи
Учитель русского языка и литературы, сотрудник Образовательного Центра раннего развития.
Написано статей
38
Скорочтение. Как читать в восемь раз быстрее, если тебя преследуют демоны / Блог компании SmartProgress / Хабр
Автор иллюстрации — John Kenn
После того как я стал равнодушен к своему магазину и закрыл его, надо мной нависли три демона: СХУ, депрессия и прокрастинация. Они тянули меня в пучину безысходности, и с каждый днем я погружался все глубже. К психологу идти я был не готов и начал искать выход сам.
Решив, что в этой проблеме не одинок — я начал искать ответ в книгах. Начитавшись умных книжек и статей, я составил список из 100 книг к прочтению, которые выдернут меня из когтей демонов.
Моего терпения хватило на шесть книг, после этого я забросил свой список. Ведь это занимало так много времени, а мне его категорически не хватало. Хотя я не знал на что его тратить.
Мой ридлист провалялся нетронутым месяц, потом в какой-то из статей я наткнулся на рекомендуемые к прочтению книги и среди «100 книг которые должен прочесть каждый» было «Скорочтение» Питера Кампа.
Изучив метод предлагаемый автором мне удалось повысить скорость чтения. С автором я согласен не во всем, но некоторые способы были полезны. Об основных методах и будет эта статья.

Два основных условия для чтения: поза и освещение.
Есть устоявшееся мнение, что чтение в темноте портит зрение — это верно, но так же верно и обратное — яркий свет сильно напрягает глаза.
Для чтения лучше всего рассеянный свет от нескольких источников. Проверить освещение просто:
Поднимите руку на 30 сантиметров над книгой — если тень четкая и яркая, то освещения слишком много. Желательно отсутствие тени.
Лучшая поза для чтения — сидя, прижавшись спиной к спинке стула.

Сегодня можно найти множество «ускорителей чтения», но ни один из них не сравнится с рукой.
При чтении наши глаза непрерывно двигаются рывками по тексту. Для того чтобы что-то прочитать необходимо остановить взгляд на слове и только потом двигаться к следующему. Средняя скорость чтения — 240 слов в минуту, т.е. по четыре слова в секунду.
Использование руки при чтении. Вытяните указательный палец и двигайтесь при чтении вдоль каждой строки.

Иллюстрация из книги: как пользоваться указательным пальцем.
Когда дойдете до конца строки — перейдите к началу следующей. Возможно, это покажется неудобным, но как только привыкните помогать себе рукой — скорость чтения увеличится на 10-20%, но для этого нужна тренировка.
Примечание: Я так и не смог приучить себя к чтению с помощью руки. Возможно из-за использования читалки, но при чтении бумажных книг — помогает. Пробежать книгу в магазине или библиотеке и понять ее суть занимает минут 20.
Но для этого нужно не только помогать себе рукой, но и пропускать «воду» в тексте.

Читая мы постоянно возвращаемся глазами назад и заново пробегаемся по тексту. Обычно мы делаем это неосознанно, просто из привычки. Плохой привычки. Еще существует осознанное возвращение по тексту — это когда нам кажется, что мы не поняли написанного текста. Тогда, возвращаясь к нужному участку, мы его перечитываем и снова ищем место, на котором остановились. На это тратится время.
Возвращение по тексту — не самый лучший способ повысить понимание прочитанного, но он работает.
Если взять линейку и вести ей по строке, то она будет служить указателем для глаз. Основной минус линейки — она выделяет всю строку, а значит мы можем возвращаться к ее началу. Лучше использовать руку.
Понимание и контроль над возвращением по тексту — важный шаг к скорочтению.

Если при чтении захватывать взглядом хотя бы по три слова вместо одного — скорость увеличится в три раза. Хоть это и кажется сложным, но на самом деле легко. Ведь еще в школе мы научились читать сначала по буквам, потом по слогам, а потом и читая слово целиком. Все дело в практике.
Если вы научились помогать себе рукой при чтении, то заметили что стали реже возвращаться по тексту. Хорошее упражнение для закрепления результата: прочтите отрывок простой книги за три минуты. Сделайте отметку и прочитайте еще раз, за те же три минуты.
Читая отрывок в третий раз, постарайтесь продвинуться дальше первой отметки и поставьте следующую. Все так же — три минуты. Повторите предыдущий пункт и поставьте новую отметку.
На этот раз за три минуты прочтите максимально возможный объем текста и поставьте четвертую отметку.
Начните читать от четвертой отметки и прочтите максимально много, за три минуты. Посчитайте количество слов в отрывках 1-2 и 4-5, сравните и убедитесь в увеличении объема прочитанного.
Практика поможет закрепить навык быстрого чтения и охвата более чем одного слова.

Мысленное произношение слов проходит несколько стадий. Когда мы только научились читать — шевелили губами, не произнося слов вслух. У некоторых осталась эта привычка.
Избавиться от нее просто: при чтении зажмите между губами карандаш, либо шипите/свистите. Через несколько дней практики — привычка будет искоренена.
Следующая стадия — шевеление гортанью, при чтении, как во время разговора. Избавиться от этой привычки поможет самоконтроль.
Заключительная стадия — мысленное произнесение прочитанных слов. Возможно вы не замечаете, но скорее всего, делаете это. Бесполезно, и даже вредно, пытаться отучиться от мысленного произношения. Чаще всего, если контролировать его, будет страдать понимание текста — то что не было произнесено в голове не понимается.
Действенный способ — читать быстрее, чем можете произносить в голове. Даже если какие-то слова будут произноситься — скорость чтения увеличится.
Упражнение: читайте максимально быстро, не задерживаясь на сложных словах и не возвращаясь по тексту. Помогайте себе рукой и не старайтесь отучиться мысленно произносить прочитанное. Просто читайте максимально быстро. Здесь важно не понимание текста, а скорость чтения.
Благодаря практике вы сможете отучиться от мысленного произношения.
Ключ к успеху в скорочтении — постоянная практика.

Начав изучать скорочтение, не возвращайтесь к старому способу чтения, пока не будете удовлетворены результатом. Но даже потом будет куда расти.
Это базовые навыки для повышения скорости чтения. Если информация была полезна, то в следующей статье изложу способы чтения разных видов текста и расскажу про техники запоминания.
Источник: Питер Камп. Скорочтение.
~~Как читать в 8 раз быстрее, если тебя окружили демоны~~
Как запоминать больше, читая в 8 раз быстрее
★

Читайте больше наших статей в нашем блоге: SmartTalks
Я ошибался насчет скорочтения: вот факты
Семь лет назад я прочитал несколько книг и статей по скорочтению и начал практиковать некоторые методы. Я обнаружил, что могу увеличить скорость чтения с 450 слов в минуту до 900 в упражнениях, поэтому я опубликовал статью под названием «Удвойте скорость чтения», которая с тех пор стала одной из самых популярных на этом сайте.
Когда я писал статью, я основывал статью исключительно на моем личном опыте, а также на книгах с практическими рекомендациями, которые я прочитал.У меня не было серьезных научных исследований, подтверждающих мои эксперименты.
С тех пор у меня есть некоторые сомнения относительно скорочтения. В дополнение к некоторым проблескам исследований, которые вызвали у меня подозрения в отношении программ скорочтения, я по большей части прекратил использовать методы, которые изначально поддерживал. Моя читательская диета сменилась с более легкой самопомощи на более плотное и академическое письмо. Это означало, что понимание, а не скорость, было узким местом, которое я пытался улучшить.
Теперь, почти десять лет спустя, я решил провести более глубокое исследование скорочтения, чтобы познакомить вас с фактами.
Можно ли читать более 20 000 слов в минуту?
Слушайте статью
Некоторые заявления о скорочтении можно сразу же отбросить. Утверждения, что вы можете читать книгу так же быстро, как пролистывать телефонную книгу, совершенно невозможны на анатомическом и неврологическом уровнях.
Во-первых, у нас есть анатомические причины для того, чтобы выбросить абсурдно высокие показатели чтения. Чтобы читать, глаз должен останавливаться на части текста, это называется фиксацией.Затем он должен совершить быстрое движение к следующей точке фиксации, это называется саккада. Наконец, после того, как вы перепрыгнете на несколько пунктов, мозг должен собрать всю эту информацию, чтобы вы могли понять то, что только что видели.
Эксперт по движению глаз Кейт Рейнер утверждает, что даже превышение 500 слов в минуту маловероятно, потому что механический процесс движения вашего глаза, фиксации его и обработки визуальной информации не может происходить намного быстрее, чем это.
Эксперты по скорочтению утверждают, что они могут обойти эту проблему, получая больше визуальной информации в каждой саккаде.Вместо того, чтобы читать пару слов за одну фиксацию, вы можете обрабатывать несколько строк за раз.
Это маловероятно по двум причинам. Во-первых, область глаза, которая может правильно различать детали, называемая фовеа, довольно мала — всего около дюйма в диаметре на расстоянии чтения. Обработка большего количества информации за одну фиксацию ограничена тем фактом, что наши глаза — довольно плохие линзы. Им нужно передвигаться, чтобы получить более подробную информацию. Это означает, что глаза физически ограничены в объеме информации, которую они получают за одну фиксацию.
Во-вторых, ограничения рабочей памяти не менее важны, чем анатомические. Мозг может хранить около 3-5 «блоков» информации одновременно. Анализ нескольких строк одновременно означает, что каждый из этих потоков информации должен оставаться открытым до тех пор, пока строка не будет полностью прочитана. Это просто невозможно с нашей ограниченной умственной памятью.
А как насчет таких систем, как Spritz? Spritz работает, пытаясь избежать проблемы саккад. Если каждое слово появляется в одном и том же месте на экране, ваш взгляд может оставаться в этой точке, в то время как слова пролистываются быстрее, чем вы могли бы выследить их на странице.Действительно, использование приложения производит сильное впечатление, что вы можете очень быстро читать.
На их веб-сайте утверждается, что есть исследования, показывающие более высокую скорость чтения, но, к сожалению, я не смог найти никакой независимой рецензируемой работы, подтверждающей эти утверждения.
Ограничения рабочей памяти здесь тоже, накладывают ограничение на верхнюю скорость, вы можете использовать Spritz и при этом считаться «читающим» все. Помните, что чтение состояло из трех этапов: фиксации, саккады и процесса.Что ж, этот этап обработки тоже замедляет обычное чтение. Если в потоке слов нет пауз, не хватает времени на их обработку, и они выпадают из рабочей памяти, прежде чем будут осмыслены.
Можно ли добиться умеренного прироста скорости с помощью тренировок?
Доказательства очевидны: что-либо, превышающее 500-600 слов в минуту, невозможно без потери понимания. Даже мое собственное восприятие прироста 900 слов в минуту означало, что я, вероятно, сильно терял понимание.Это было замаскировано, потому что книги, которые я читал, имели достаточную избыточность, чтобы можно было следить за ними с нарушением понимания.
Однако, по словам Рейнора, средний читатель с высшим образованием читает только 200-400 слов в минуту. Если 500-600 слов составляют верхнюю границу, это говорит о том, что удвоение скорости чтения возможно, хотя и в качестве жесткого верхнего предела. Сможем ли мы добиться умеренного прироста скорости чтения?
Похоже, здесь есть некоторые умеренные доказательства в пользу скорочтения.В одном исследовании курса скорость некоторых студентов увеличилась в четыре раза. Другое исследование показало, что некоторые эксперты по скорочтению читают около 600 слов в минуту, что примерно в два раза быстрее, чем обычный читатель.
Однако здесь есть ловушка. Скорочтение, возможно, сделает вас более быстрым читателем, но неясно, почему именно методы скорочтения являются причиной. Во-вторых, стажеры по скорочтению, как правило, читали быстрее, с меньшим пониманием, чем те, кто читал без скорочтения. Поскольку измерить понимание сложнее, чем скорость, я считаю, что многие новички в скорости чтения могут попасть в ловушку, которую я сделал: полагая, что они безоговорочно удваивают свою скорость чтения, хотя на самом деле они делают это со значительным компромиссом с пониманием. .
Работают ли методы скорочтения?
Если данные свидетельствуют о том, что более быстрое чтение возможно, хотя и более скромно, это проливает гораздо более резкий свет на определенную догму скорочтения. Самой опасной является идея, что следует избегать субвокализации, чтобы читать быстрее.
Субвокализация — это маленький внутренний голос, который у вас есть при чтении, который произносит слова вслух. Когда вы начали читать, вы, вероятно, говорили этим голосом вслух, но научились заглушать его, когда стали старше.Однако, если вы обратите на это внимание, вы все равно сможете услышать, как вы произносите звуки слов в своей голове.
Эксперты по скорочтению утверждают, что субвокализация — это узкое место, которое замедляет ваше чтение. Если вы научитесь распознавать слова просто визуально, не произнося их внутренним голосом, вы сможете читать намного быстрее.
Тут очевидна очевидность: субвокализация необходима, чтобы хорошо читать. Даже опытные читатели делают это, просто они делают это немного быстрее, чем неподготовленные люди.Мы можем это проверить, потому что этот внутренний голос посылает слабые коммуникационные сигналы голосовым связкам как остаток вашего внутреннего монолога, и эти сигналы можно измерить объективно.
Просто невозможно понять, что вы читаете, и избегать использования этого внутреннего голоса. Таким образом, более быстрое чтение означает возможность быстрее использовать этот внутренний голос, а не устранять его. К тому же опытные читатели, которые изучались, также субвокализовали, они просто делали это быстрее.
Другая основная рекомендация, которую я дал в своей статье о скорочтении, заключалась в использовании указателя.Это означает, что перемещайте палец или перо, чтобы подчеркивать текст по мере его чтения. Предполагается, что этот метод поможет вам зафиксировать взгляд и уменьшить его случайное блуждание, которое может напрасно тратить время. Одно исследование предполагает, что эта очевидная функция не реализована, и что указатель функционирует как устройство для стимуляции, в то время как фактическая фиксация глаз не связана с движениями указателя или руки.
Если вы не должны читать быстрее, как вы должны читать лучше и быстрее?
В своем исследовании для этой статьи я обнаружил несколько факторов, которые были связаны с лучшей скоростью чтения без ущерба для понимания.Все это не волшебное средство от проблем с чтением, но мягкое лечение, которое работает, лучше, чем фантастическое, которое не помогает.
Совет к прочтению № 1: бегло бегло просматривайте, прежде чем читать
Многие курсы скорочтения на самом деле обучают технике беглого чтения, даже если они включают в себя более быстрое «чтение». Скимминг покрывает текст слишком быстро, чтобы прочитать его полностью. Вместо этого вы выборочно собираете часть информации.
Скимминг — неплохой метод при условии, что он используется с умом.Одно исследование показало, что беглый просмотр текста перед его чтением в большинстве случаев улучшает понимание.
Совет по чтению № 2: улучшите свою беглость, чтобы повысить скорость
Беглое распознавание слов было одним из основных препятствий для читателей. Субвокализация, этот мифический враг быстрых читателей, медленнее произносит незнакомые слова. Если вы хотите ускорить чтение, научитесь быстрее распознавать слова, чтобы улучшить вашу скорость чтения.
Свободное владение языком — это проблема не только для чтения на неродном языке.Это также важно для технических документов или прозы, в которой используется незнакомая лексика. Если я читаю текст, в котором используется жаргон, например mRNA , или непонятные слова, например synecdoche , я собираюсь сделать паузу на более длительный срок. Это замедлит мою скорость чтения.
Лучший способ улучшить беглость — это читать дальше. Если вы будете читать больше определенного типа текста, вы выучите эти слова быстрее и будете лучше читать. Если вы не родной язык или свободное владение языком значительно влияет на вашу скорость чтения, то даже такой инструмент, как Anki, может быть полезен для изучения трудных слов.
Совет к прочтению № 3: знайте, чего хотите, прежде чем читать
Отчасти может показаться, что беглый просмотр поможет вам, потому что он позволяет вам сопоставить
высокоскоростных методов чтения для повышения вашей производительности
Скорочтение — это ключевой навык управления временем, повышающий вашу продуктивность. Когда вы читаете быстрее с высоким уровнем понимания прочитанного, у вас появляется больше времени для зарабатывания денег в своем бизнесе или профессии или для того, чтобы заниматься чем-то еще, чем вы хотите.
Если вы похожи на большинство людей, вы читаете 250–300 слов в минуту.Изучая и практикуя правильные техники скорочтения, вы можете легко удвоить свой темп чтения , возможно, утроить его и, возможно, читать намного быстрее.
Это действительно несложно. Сначала я потратил около 10 часов на две книги ниже. Я довольно легко перешел с 300 до 500 слов в минуту, и со временем я поднялся до уровня 600-1200 слов в минуту, в зависимости от того, что я читаю, насколько я внимателен и некоторых других факторов, таких как шрифт. тип, размер шрифта и длина строки.
Две рекомендуемые книги по скорочтению
Вам нужно углубиться в Breakthrough Rapid Reading или Complete Idiot’s Guide to Speed Reading — щелкните обложки, чтобы узнать больше — но здесь я рассмотрю 5 наиболее важных моментов.
Пять способов увеличить скорость чтения
1.Делайте меньше остановок для глаз
Сведите к минимуму количество остановок, которые делают глаза, когда вы читаете строку печати, и количество времени, которое вы проводите во время каждой остановки. Остановка занимает доли секунды, но если вы останавливаетесь несколько раз на каждую строку, потерянное время становится весьма значительным для замедления скорости чтения.
2. Минимизировать обратный пропуск
Обратный переход (регресс — это модное слово) происходит, когда вы осознанно или бессознательно оглядываетесь на то, что только что прочитали, возможно, потому, что вы этого не поняли, или, возможно, потому, что вы думаете, что, возможно, неправильно прочитали.Обратный пропуск мешает вам быстро читать и фактически может ухудшить понимание. Конечно, иногда нужно вернуться и что-то перечитать, но делайте это осознанно и не зря. Чем больше вы применяете технику скорочтения, тем меньше у вас будет соблазна сделать обратный прыжок.
3. Конечная субвокализация
Субвокализация возникает, когда вы читаете одно слово за раз и мысленно произносите слово в голове, возможно, также двигая губами. Это, конечно, самый медленный способ чтения, и именно так учили большинство из нас, когда мы были маленькими в школе.Вы должны избавиться от этой привычки и начать читать сразу несколько кусков слов, не произнося их в уме.
4. Просмотр нескольких слов
Тренируйте свой мозг видеть как можно больше слов, прежде чем переходить к следующему типу. Вы также хотите начать как можно дальше в строке, все еще видя первое слово строки, а затем применить ту же технику в конце строки, остановившись как можно дальше от конца строки.
5.Техника рук
Самый простой прием: указательным пальцем двигайтесь прямо под строкой слов с такой скоростью, за которой могут следить ваши глаза, а затем быстро переместите указательный палец вниз к следующей строке. Вы также можете использовать пустую белую карточку и либо переместиться вниз по странице чуть выше строки, которую вы читаете, либо чуть ниже ее.
6 дополнительных советов по быстрому чтению
1. Развивайте навык расслабленной концентрации , когда вы быстро читаете. Сосредоточьтесь на обработке информации словами, а не на самом процессе скорочтения.Это требует времени и практики, но вы это получите.
2. Понимание имеет решающее значение для большей части того, что вы читаете, поэтому не читайте так быстро, чтобы вы не смогли понять и запомнить информацию.
3. Некоторые тексты заслуживают дословного внимания . Поэзия — яркий тому пример.
4. Некоторые предметы могут быть настолько богаты фактами и идеями, что вам нужно читать в умеренном или медленном темпе, чтобы вы могли по-настоящему понять. В колледже я много изучал физику, химию и биологию; эти дисциплины требуют более медленного чтения.
5. Запоминание и изучение требуют медленного чтения .
6. Самое главное: возьмите одну из двух книг, изображенных выше, или другую книгу или курс, который вам подходит
, и изучите и примените методы.
И два предложения
1. Немедленно примените методы, описанные в этой главе, к своему чтению. Скоро вы увидите существенные результаты.
2. Скорочтение особенно полезно, когда вы проводите исследования. Вы можете быстро просмотреть материал, чтобы найти именно то, что вам нужно.
Ваш дубль
Как вы думаете, вы можете повысить скорость чтения? Как это конкретно вам поможет? Изучали ли вы раньше и применяли техники скорочтения? Что в результате?
Бесплатный курс скорочтения | Быстрее понимать, быстрее читать
«Визуальное» чтение
Усиливайте концентрацию, улучшайте понимание и по-настоящему погрузитесь в чтение, давая своему мозгу то, чего он жаждет больше всего; визуальные и концептуальные образы.
Всего за полчаса практики в следующие 12 дней вы сможете удвоить скорость чтения, улучшив при этом понимание.
Ментальный фокус
Вы не можете читать быстрее, просто увеличив скорость, выполняя упражнения для глаз или прекращая субвокализацию. Это потому, что вашу скорость чтения саботируют плохая концентрация и внимание.
Чтение без резко сконцентрированного умственного внимания похоже на попытку читать с плохим зрением.Однако в этом случае ваши глаза могут читать нормально, но это ваш «мысленный глаз» не может правильно сфокусироваться.
Чтение фраз
Этот прием — ключ к быстрому чтению. Чтение фраз — это не просто чтение случайных фрагментов слов, но и значимых «фрагментов идей».
Когда вы сосредотачиваете свое внимание на этих более масштабных идеях, а не на словах, кажется, что идеи просто прыгают со страницы в ваш разум.
Ваш собственный текст
ReadSpeeder включает в себя библиотеку из более чем 500 учебников, но вы также можете копировать и вставлять свой собственный текст для использования в качестве уроков.
Это означает, что вы в любом случае можете практиковаться с любым текстом, который собирались читать. И учителя; вы можете использовать любой материал для чтения, который, по вашему мнению, наиболее подходит и интересен вашим ученикам.
Ах да, и это (все еще) БЕСПЛАТНО!
Почему бесплатно? Потому что мы хотим использовать ваш опыт, прогресс и отзывы, чтобы сделать ReadSpeeder максимально эффективным.
И с более чем
зарегистрированных пользователей у нас уже была возможность превратить это программное обеспечение во что-то поистине выдающееся… но мы еще не закончили !.
Разве вы не проводили достаточно времени со своим старым медленным, скучным чтением? Пришло время перемен. Пришло время Начать сейчас!
Программы, методы, курсы и методы скорочтения

НАПОМИНАНИЕ ОТ НАШЕГО ОСНОВАТЕЛЯ
Со стола доктораДжей Полмар
Привет,
Вы, вероятно, читаете это, потому что вам нужно достичь большего за меньшее время. Может быть, у вас много работы, а не много времени.
Если у вас есть 11 минут — у меня есть кое-что, что поможет вам достичь желаемого быстрее! Я знаю это, потому что в течение 16 лет я возглавляю команду профессионалов, исследующих продуктивность, модели чтения и отличников в колледжах, университетах и корпорациях по всей территории США.Раньше меня называли «экспертом по эффективности». Но это было почти 50 лет назад.
С тех пор мы с моей командой протестировали множество курсов, обучающих программ и продуктов со всего мира.
Я слышал, как многие люди утверждают, что на самом деле не нужно быстро читать, чтобы добиться успеха. Правда в том, что — это так много всего, что вы должны усвоить, — что скорость чтения 189 слов в минуту ПРОСТО НЕ УМЕНЬШАЕТ!
Другая истина заключается в том, что «для того, чтобы читать быстрее, вы должны обладать базовыми способностями к чтению».Итак, если вы можете это читать, вы можете читать быстрее; и это нижняя строка.

Пакет для повышения производительности за 11 минут
Чтение со скоростью 11 минут с использованием
Как достичь большего за меньшее время

Программа, которая удвоит ваше чтение
и производительность всего за 11 минут
Всего 19,97 долларов США долларов США

Speedread.org — это наша организация. Мы работаем в сети уже почти 14 лет и 33 года обучаем чтению в крупных колледжах и университетах.
Наши курсы используют по всему миру более 100 000 тысяч человек на нескольких языках во многих частях земного шара. Мы исследовали практически каждый курс, когда-либо написанный, напечатанный или созданный на компьютере, и протестировали их.
На нашем основном веб-сайте www.speedread.org мы перечисляем созданные нами (сейчас их более 30) и некоторые из лучших курсов от других разработчиков, которых мы нашли и которым доверяем.
У нас также есть живые семинары, проводимые по выходным в США, и видео-семинары от ведущего американского инструктора по скорочтению для вашей семьи и вашего бизнеса.
Исследование: 16 лет мы проводили исследования с успешными результатами, и мы признаны во всем мире как национальный лидер в исследованиях скорочтения и авторитет в Интернете по этой теме.
Вот почему мы провели исследование?
«Это было в начале 1980 года, и мне нужно было получить докторскую степень к концу 1981 года.Мне пришлось содержать семью из четырех человек, работая 60 часов в неделю терапевтом-интерном. Для меня это было непростой задачей. Но я сделал это, научившись ускорять свои навыки чтения и обучения.
К 1982 году я заново разработал методы, которые работали на меня, и попросил их оценить школьные психологи, директора и учителя чтения. Затем я ушел и обучил более 8000 студентов в университетах континентальной части США и Гавайев ».
Записи и анализ класса за классом показали, что учащиеся в живых классах в среднем улучшили результаты на 311%.Затем мы сократили курсы для домашнего обучения.
Позже мы создали новую версию типа Readers ‘Digest, сверхбыстрый метод, и студенты закончили его за 28 минут и удвоили скорость чтения. Фактически, мы провели тест на трех — одиннадцатилетних учениках младшей средней школы Нью-Мексико, и они закончили наш часовой курс за 28 минут. В 2004 году мы начали создание 11-минутной программы.
ИССЛЕДОВАНО: 8000 живых студентов в классах!
Все они удвоили скорость чтения, а некоторые сделали это намного лучше!
«…И мы ГАРАНТИРУЕМ, что курс сделает для вас то же самое или даже БОЛЬШЕ! »
Студенты были в восторге. Ниже приведены слова некоторых из них.

Давайте послушаем некоторых из наших студентов, школ и учреждений, занимающихся скорочтением, чтобы увидеть, как этот курс повлиял на них:
От первокурсника колледжа из Канады:
«Я просто хотел сообщить вам, что купил вашу программу сегодня вечером. Я прочитал ее один раз, и мое чтение упало с 240 слов в минуту до 398 слов в минуту.рост на 66%. (Это через 2 минуты после окончания курса.) Великолепно! Я учусь на первом курсе колледжа, и мои задания по чтению отнимают у меня много времени. Я ожидаю, что ситуация улучшится. Определенно одна из моих лучших покупок. Я буду держать вас в курсе моего прогресса. Спасибо!»
Take care,
S.D.H., Canada (2004)
От школьного администратора:
«Краткая, эффективная, применимая программа, которая дает учащимся позитивное, заботливое отношение, ведущее к успеху и образовательному росту.Как школьный администратор (бывший школьный психолог и директор) я рекомендую включить (вашу программу) в школьную программу ».
Sheryl L. Calvert — Shullsburg, Wisconsin. (1986)
От директора образовательных программ в государственной тюрьме США
Кому это может быть интересно,
«Сам факт того, что класс вызывает такое большое внимание и энтузиазм, был полезным для учреждения. По мнению доктора Полмара, курс доктора Полмара был бы полезен для любого учреждения и заключенных, содержащихся в нем.»
Заместитель начальника отдела, директор программ, исправительное учреждение Центрального Нью-Мексико — Нью-Мексико (1983)
Вот несколько комментариев от осведомленных людей:
«Как педагог я хотел бы, чтобы ваша программа была частью моей библиотеки. Как учитель, я хотел бы (это) как часть
справочных материалов, которые я буду использовать в классе».
Б. Дж. Хейнс, преподаватель истории в средней школе США — Невада, 1985 г.
«Ваше предложение научить студентов учиться и добиваться успеха кажется многообещающим.»
Дж. Вайхи, губернатор Гавайев, 1986 год
У нас есть лучшие методики, когда-либо были разработаны;
вы можете разместить их в Интернете за считанные минуты и быть быстрее читатель сразу.
Так что все это значит для вас?

«За несколько минут вы тоже можете стать скоростным читателем
и удвоить свою производительность.»

Пакет для повышения производительности за 11 минут

Программа, которая удвоит ваше чтение
и производительность всего за 11 минут
Всего 19,97 долларов США долларов США

БОЛЬШИЕ ПРЕИМУЩЕСТВА
Самое приятное то, что вся программа состоит из следующего:

Удвойте производительность за 11 минут
Очень хорошо написанный и рассчитанный по времени 11-минутный курс чтения эффективности курс
115 важных советов по эффективности и продуктивности от Dr.Джей Полмар
Обставлено в удобном для изучения формате в Adobe Формат Acrobat PDF или щелкните здесь, чтобы получить печатную книгу, если хотите.
Не нужно ждать доставки, СКАЧАТЬ книгу мгновенно с 2-мя аудиофайлами (формат MP3)
Вы узнаете, как эффективно и рационально читать книги
Оформить курсовые и дипломные работы за 10 дней или менее
Сделайте свое собственное устройство для скорочтения
Двойная производительность и эффективность
Повысьте скорость чтения — вдвое больше!
Побольше свободного времени в жизни!
ОТ НАШЕЙ РОДИТЕЛЬСКОЙ КОМПАНИИ (www.speedread.org):
Если вам нужны страницы и страницы материала с теорией и доказательствами того, как это работает, см .:
И, если вам нужны такие же ПРОВЕРЕННЫЕ методы
, которые помогли более чем ста тысячам читателей
по всему миру удвоить скорость чтения за считанные минуты — Вы нашли!
Др.Джей Полмар и его сотрудники провели 33 года разрабатывает курсы для студентов и профессионалов, поэтому www.speedread.org является ведущей исследовательской организацией в области чтения, изучения навыков и успех на всех американских континентах, с курсами английского языка, Французский, немецкий, голландский, китайский и целая линейка книг для чтения в Испанский.

«Мы обещаем больше, чем результат, мы гарантируем» Их »
Другие фантастические преимущества!
Ваша производительность удвоится.Вы научитесь достигать большего.
Больше свободного времени , , и если вы студент, вы все равно можете получать отличные оценки.
Ваше время чтения будет сокращено более чем вдвое по сравнению с прежним.
Вы будете тратить меньше времени на чтение онлайн и книги , обязательное занятие в любой карьере.
Используйте дополнительное время для повышения продуктивности . Узнайте более 100 секретов продуктивности.
Умная работа со скорочтением. Будьте продуктивными и эффективными.
Повышение компетентности с более глубоким пониманием прочитанного.
Ваша уверенность будет расти, укрепляться и укрепляться.
Если вы любите читать, что угодно в этом отношении, вам понравится ваша новая скорость чтения , потому что это означает, что вы можете читать больше за гораздо меньшее время.
Правда в том, что читателей — лидеры — новые возможности начинаются с чтения!
Итак, вот мой вызов вам:
Прежде чем потратить сотни (или даже тысячи) долларов на продукты или инструменты для скорочтения. Посмотрите, сможете ли вы получить что-нибудь из те компании, чтобы предоставить вам следующие гарантии:
Гарантируем, что вы научитесь удваивать ваша скорость чтения
Мы гарантируем, что вы выучите его всего за 11 минут
Мы гарантируем, что вы улучшите понимание прочитанного — даже при новой максимальной скорости чтения
Мы гарантируем, что он будет работать для всех в возрасте от 12 лет и старше (он будет работать даже для детей младшего возраста, но они должны уметь читать как минимум на уровне 3-го класса.)

Пакет для повышения производительности за 11 минут

Программа, которая удвоит ваше чтение
и производительность всего за 11 минут
Всего 19,97 долларов США долларов США

Изучить наши методы чтения легко и всегда было материально выгодно в жизни.Даже если вы просто учитесь с удовольствием, вы можете прочитать всю книгу менее чем за час. Любой может удвоить скорость чтения с минимальными усилиями — это так просто. Другие могут значительно увеличиться! Будьте продуктивнее в одночасье — поразите своих завистливых коллег.
Экономьте деньги. Не тратьте 200-1000 долларов или недели своей жизни по изучению полноценного курса скорочтения.
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ НЕКОТОРЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ПО УЛУЧШЕНИЮ СКОРОСТИ ЧТЕНИЯ

Если вы когда-нибудь задумывались, как можно увеличить продуктивность, скорость чтения и понимание, вы никогда не найдете Лучшая, безрисковая программа, гарантирующая результат!
«Сколько это мне будет стоить?»
Speedread.org имеет вложили более четверти миллиона долларов за 33 года в развитие лучшие в мире курсы. В отличие от многих конкурентов на рынке мы исследовали и протестировали в университетах и колледжах Доктор Джей Полмар из США и весь наш штат гарантируют, что курсы представляют наибольшую ценность и дают феноменальные результаты.
Только Speedread.org предлагает свой курс, который гарантирует результаты всего за один 11-минутный сеанс.
Просматривая другие сайты, мы видим цены на малоценные курсы, которые стоят намного дороже.
Но у нас нет большого штата сотрудников, и простота должна покрывать расходы рекламы и веб-хостинга.
Наша цена 24 часа в сутки 7 дней в неделю всего 19,97 долларов США за нашу версию на английском, французском , испанском .
Быть быстрым читателем — это простой навык, который каждый должен иметь возможность себе позволить.Это не только для богатых и привилегированный.

Просто нажмите на ссылку для заказа и оплатите через наши защищенные серверы и поместите «11-минутную программу скорочтения» к тесту. (И не забудьте прислать мне отзыв, когда закончите.)
После завершения размещения ваш заказ, вы получите уведомление от Dr.Полмар лично с местом для загрузки вашей книги, аудиофайлов и бонусов. У тебя будет Личный адрес электронной почты доктора Полмара на случай, если вам понадобится задать ему вопросы о как улучшить свои способности к скорочтению. . Больше не ждать несколько дней, чтобы начать учиться.

«Но подождите! Что еще вы получите?»
Вот что вы получите: Чтение со скоростью 11 минут, а также наши онлайн-программы поддержки аудио, включая улучшение понимания.ТОЛЬКО $ 19.97 , но без каких-либо условий. Если вы хотите, мы подарим вам действительно отличные бонусы, отправив нам ответное письмо по электронной почте после получения вашего заказа:
Bonus # 1 10 заповедей миллионера доктора Джея Полмара
Хотите узнать секреты миллионеров, которые готовы поделиться своими знаниями? Десять секретов, которые помогут вам создать истинное богатство и жить в изобилии? Эта книга поможет осуществить то, чего вы желаете!
Бонус # 2 Деньги, Власть и Секс от Dr.Джей Полмар
Исследовательский проект по трем основным направлениям жизни: деньги, власть и секс. Из живой лекции в Тампе, Флорида. Философски, истерически-смешно и, как ни удивительно, поучительно.

Вы получите неограниченную поддержку по электронной почте Просто напишите нам по адресу [email protected] и мы предоставим вам бесплатную техническую поддержку, чтобы обогатить ваш учебный опыт. Обязательно запишите номер вашего заказа, чтобы подтвердите свою покупку этой замечательной обучающей системы.

Вы не можете проиграть — с этим специальным предложением. Бонусы одни стоят дороже, чем цена курса. И они твои свободно.
Если у вас есть сомнения по поводу получения копии 11-минутное скорочтение, позвольте мне заверить вас, что мы сделали больше более 50000 заказов со всего мира, и мы быстро реагируем на твои нужды. Мы продаем только качественные продукты, которые мы исследовали и Университет протестирован и имеет статистику и доказательства того, что они работают
Если это поможет вам принять решение, я готовы на что-то безумное:

Используйте считывание скорости за 11 минут, и если это не помогает и если это не поможет вам удвоить вашу скорость чтения, я верну вам 100% ваших Деньги!
За 11 минут вы можете научиться удваивать свой подарок скорость чтения! Это просто, потому что все, что вам нужно сделать, это следовать моим простые инструкции, следуя нашим простым пошаговым инструкциям инструкции.
Поскольку методы очень простые, многие студенты утроить их скорость чтения после их использования.
Просто: Если вы когда-нибудь хотели удвоить или утроить скорость чтения и улучшить понимание, вы можете искать по всему земному шару, но вы никогда не найдете более быстрого, более безопасный метод, который гарантированно удвоит ваше чтение скорость или деньги обратно!
Прочтите еще один отзыв от прошлых студентов:

«Удивительно видеть результаты скорочтения…хотя вы не обещали никаких результатов в увеличении продаж, они появились. Я полагаю, что продавец с меньшим стрессом может продавать лучше ».
Дж. Туровски, менеджер по продажам, KFMG — NM
«Невозможные результаты? Вовсе нет … попробуйте сами, и вы будете впечатлены! »
Просто нажмите ссылку для заказа и платите через наши защищенные серверы и поставьте «11-минутное чтение Программа «для проверки. (И не забывайте, что присылайте мне отзыв, когда вы готово)

ПРИНИМАЕМ, VISA, MASTERCARD,
AMERICAN EXPRESS, DISCOVER,
И ПРОВЕРЯЕМ
После завершения размещения ваш заказ, вы будете перенаправлены на страницу для загрузки вашей электронной книги и аудиофайлы мгновенно.Больше не нужно ждать несколько дней, чтобы начать обучение.
С уважением,
Доктор Джей Полмар, основатель
www.speedread.org
[email protected]
P.S: Есть только одно что мне нужно напомнить вам. Этот продукт был разработан лучшие учителя чтения, проверенные на тысячах студентов, профессоров и бизнес-профессионалы и гарантированно работают. Мы также предлагаем живые занятия в крупных городах США для тем, кто хочет досконально изучить наши методы.Для живых занятий или учебы домашние видеокурсы (с поддержкой живого инструктора) контакт Классы и видеокурсы — пришлите мне информацию, и мы наш координатор семинара свяжется с вами.
Мы благодарим следующие колледжи за их помощь в этом развитии: Университет Нью-Мексико — Лос-Аламос, Университет Орегона — Юджин, Общественный колледж Санта-Фе (Нью-Мексико), Общественный колледж Северного Нью-Мексико, Университет Нью-Мексико — Валенсия, Дона Ана Общественный колледж Бранча, Общественный колледж Скоттсдейла, Общественный колледж Виндуорд, Общественный колледж Мауи, Общественный колледж Эль-Пасо.
Узнайте больше: Maple Consultants предоставляет лучшие консультации для студентов, ищущих высшее образование в канадской провинции.
Получите степень онлайн в лучших университетах и колледжах.
Мой быстрый диплом. Получите аккредитованный диплом онлайн-средней школы и продвигайте свои карьерные возможности.
Copyright 1997-2010 www.11minutespeedreading.com —
Узнайте, как ускорить чтение за 11 минут с помощью трех скоростных чтений методы онлайн по доступным ценам.Больше информации на нашем сайте в США и Великобритании.
Риди. Интеллектуальный считыватель
★ Риди открывает файлы, веб-ссылки и любой текст, полученный из других приложений.
★ Поддерживаемые форматы: epub / fb2 / html / txt ; в том числе книги в zip-архивах.
Особенности
✔ 3 режима чтения: обычный, скорочтение, голосовое преобразование текста в речь.
✔ Стилизованный текст, изображения, таблицы, ссылки, сноски : все элементы могут отображаться прямо в читалке.
✔ Извлечение основного контента с веб-страниц.
✔ Простая и интуитивно понятная навигация по книге. Содержание с автоматическим созданием даже для простых текстовых файлов.
✔ Удобные и информативные закладки .
✔ Возможность выбирать, копировать и делиться любым текстом из документа. Интеллектуальный обмен цитатами — настройте текст для публикации, добавьте название книги и / или имя автора одним нажатием.
✔ Блокировка ориентации экрана в ридере.
✔ Настраиваемый размер текста — используйте мультисенсорный жест для масштабирования и масштабирования .
✔ Светлая / дневная и темная / ночная темы.
✔ Автоматическое определение кодировки книги.
✔ Быстрые списки последних файлов , веб-документов и закладок .
✔ Чистый, простой и интуитивно понятный интерфейс.
Скорочтение
Увеличьте скорость чтения сразу в 1,5-2 раза! Если хотите, можете читать в 3 или даже в 4 раза быстрее, чем обычно, без малейшей потери смысла.
Reedy использует метод под названием RSVP ( Rapid Serial Visual Presentation ), позволяющий читать с любой удобной скоростью. Слова отображаются быстро одно за другим на одном и том же месте экрана, что увеличивает скорость восприятия каждого отдельного слова. С RSVP вы можете читать, полностью погрузившись в книгу.
Посмотрите прямо на отображаемое слово и постарайтесь понять его без субвокальной артикуляции. Также не забывайте моргать. Эту рекомендацию можно отнести не только к чтению 🙂 Никогда не позволяйте пересыхать поверхности глаз.
Увеличивайте скорость, когда вы привыкнете и думаете, что готовы.
✔ Коснитесь экрана, чтобы воспроизвести или приостановить воспроизведение.
✔ Скорость чтения до 3000 слов в минуту с возможным постепенным ускорением.
✔ Индикатор выполнения и время, оставшееся до конца книги.
✔ Быстрый предварительный просмотр полного текста (включая форматирование текста, изображения, таблицы и т. Д.) Во время паузы в быстром чтении.
✔ Умное замедление — снижение скорости при знаках препинания и сложных словах.
✔ Режим фокусировки — точка фокусировки смещена ближе к началу слова.
✔ Навигация по предложениям и абзацам.
✔ Легкое переключение между обычным считыванием и считыванием скорости .
✔ Используйте кнопки регулировки громкости для управления скоростным считывателем:
— Нажмите любую кнопку громкости один раз, чтобы остановить или продолжить считывание. Нажмите и удерживайте, чтобы перемещаться по предложениям.
— Или просто используйте кнопки громкости для быстрой регулировки скорости.
Как начать чтение
✔ Откройте файл с вашего устройства или SD-карты , используя встроенный файловый менеджер.
Форматы: FB2, EPUB (без DRM) / KEPUB, TXT, HTML + чтение книг в ZIP-архивах.
✔ Отправьте веб-страницу из своего любимого веб-браузера Pocket, Feedly, Evernote.
✔ Используйте Reedy для открытия книг из других приложений и облаков ( Google Drive , Dropbox и т. Д.).
✔ Скопируйте любой текст или ссылку и вставьте его в ридер.
Также вы можете просто поделиться с Reedy.
Языки: английский, испанский, немецкий, португальский, голландский, русский.
Помощь с переводами: goo.gl/4uRwYD
Если вы столкнулись с какими-либо трудностями в каком-либо файле или веб-документе, сообщите нам об этом по электронной почте по адресу [email protected], и не забудьте приложить проблемный документ.
Считыватель скорости
X | Быстрое чтение стало проще
Speed Reader-X | Быстрое чтение стало проще | Курс обучения памяти и понимания
Меню Javascript от Deluxe-Menu.com
ШКОЛЫ, ИСПОЛЬЗУЮЩИЕ SPEED READER-X
Speed Reader-X используется школами в США и Европе, в том числе:
Муниципальные школы Хоббса, штат Нью-Мексико,
Государственные школы Фарибо, Fairbault MN
г.Класс Шульца, начальная школа Colfax Ave, Северный Голливуд, CA
Cornerstone Christian Church Clarksville TN
Школьный округ Хортонвилля, средняя школа Хортонвилля в Хортонвилле, штат Висконсин
Monte Olivo School Doral, Флорида
Средняя школа Бейлесс, Сент-Луис, штат Миссури,
Специальное образование в провинции Три округа Независимость, KS
Общественный колледж Сэддлбэк в
Мишн-Вьехо, Калифорния
Другие школы Нажмите здесь

Это система скорочтения, которая действительно работает, и преподаватели ее знают.

Привет, я использую SpeedReader X 5.0, и мне он нравится…. Как раз в день 3, но я тренируюсь со скоростью 5000 слов в минуту и читаю примерно с 1000.
Грег Сэмюэлс, Чикаго, Иллинойс,
Подробнее
Это очевидный следующий шаг после обучения чтению. Это система, которой они должны учить в школе.
Мэри Веллер из средней школы Бернарда
Подробнее
Я получил степень магистра, но только после использования SpeedReader-X понял, что все еще читаю в первом классе.
Майк Уорт Хьюстон Техас
Подробнее
Я попытался прочитать книгу по скорочтению, но к тому времени, когда я добрался до главы 3, они все еще рассказывали мне, насколько хороша их система и сколько историй успеха у них было … С Speed Reader-X я был учился на первом уроке, а к третьему уроку я утроил скорость чтения.
Фелиция Хоган — Мать
Подробнее Комментарии клиентов
Специальный бонус
Закажите сегодня Speed Reader-X и Ultra Mind Improvement Studio и получите эту электронную книгу за 27 долларов.Значение 00, ваше бесплатно.
Advanced Memory Techniques — Методы, используемые магами и менталистами для запоминания длинных номеров и телефонных книг. Закажите как Speed Reader-X, так и Ultra Mind Studio и получите этот дополнительный бонус, пока действует это предложение. Закажите сейчас и сразу загрузите электронную книгу.

Самая полная система скорочтения
Посмотрите, что TopTenReviews сказали о нашей программе, нажмите «Играть» ниже
Среди нас ходит элитная группа людей.Люди с невидимыми способностями, которые дают им преимущество во всех сферах жизни.
Я видел маленького мальчика на «Вечернем шоу» с Джонни Карсоном. Да, это было так давно. Я наблюдал, как этому маленькому мальчику вручили книгу в мягкой обложке, и он начал перелистывать страницы так быстро, как могли его мизинцы.
Застегивая каждую страницу вниз, он прочитал всю книгу за две минуты. Я думал, что он был каким-то одаренным вундеркиндом с удивительными уникальными способностями, а может, это была просто уловка.Я когда-нибудь ошибался. Я забыл о том вечере с Джонни Карсоном до тех пор, пока двадцать лет спустя не открыл секрет скорочтения. Это все время было прямо у меня под носом.
Узнайте секрет -> ПОДРОБНЕЕ
Получите копию сейчас.
Посмотрите бесплатный 45-минутный курс скорочтения, нажмите ЗДЕСЬ
Откройте для себя 7 советов по быстрому чтению в этом бесплатном отчете. Щелкните изображение, чтобы загрузить копию сейчас.
Узнайте, что другие говорят о Speed Reader-X
Система Speed Reader-X может изменить способ чтения.Вы быстро обнаружите, что техника скорочтения проще, чем обычное медленное чтение. Скорочтение не означает «усерднее». Кто угодно может усерднее работать и читать быстрее, но это работает только для нескольких предложений. Методы, которым обучает вас наша система, изменят ваш способ чтения и сделают чтение журналов и книг таким же простым, как просмотр фильма.
Авторские права © 2005-2010 Elite Minds Inc.
Главная страница Условия Связаться с нами Партнеры Часто задаваемые вопросы Политика конфиденциальности
Доступно на SpeedReaderX.com и
SpeedReader-X, логотип очков и «Join The Elite» являются зарегистрированными товарными знаками Elite Minds Inc.
Видеообзор: 2008 TopTenREVIEWS Inc. Все права защищены. Используется с разрешения. Рейтинги, рейтинги и награды могут быть изменены.
Фоточтение было дискредитировано, и на смену старой системе пришли новые методы. Если вы хотите читать быстрее, то Speed reader x — это система для вас. Быстрое чтение — преимущество номер один, о котором говорят руководители корпораций. Навыки быстрого чтения имеют решающее значение для успеха в школе и на работе. Более быстрое чтение поможет вам в школе. Вы действительно можете стать быстрым читателем. Представьте, как быстро вы могли бы закончить эту страницу, если бы вы могли быстро читать, вы можете, вам нужно только знать секрет.Первоначально открытый Эвелин Вуд, сейчас преподают во многих странах. Вы можете научиться читать быстрее с помощью Speed reader x. Вы можете научиться ускорять чтение на speedreaderx.com. В этой программе используется множество техник чтения, которым не обучает никакая другая система. делает возможным быстрое обучение. Вы можете улучшить свои навыки чтения, улучшить понимание прочитанного и улучшить понимание прочитанного с помощью полной системы. Мы обучаем навыкам чтения, необходимым для быстрого чтения. Пройдите тесты по чтению, чтобы следить за своими успехами.Улучшите свои учебные навыки с помощью включенной дополнительной информации о бонусах. Увеличьте удовольствие от чтения для вас и вашей семьи. Вы должны увидеть улучшение скорости в первых трех уроках. Система Speed Reader-X включает десять скоростных курсов, которые предназначены для ускорения вашего улучшения скорости чтения и вашего понимания. Этот скоростной курс подойдет любому, с любым уровнем интеллекта. Ускорьте свой путь к успеху. но есть и другие, более совершенные программы. Методы и классы скорости чтения для мягкого онлайн-теста чтения — старые методы, которые были заменены новой и улучшенной системой SpeedReader-X., они ничему вас не научат. Вам нужен программный тренер, чтобы научиться быстро продвигаться по шоссе навыков чтения. speedreaderx — это программа или программа для чтения, которая намного лучше, чем программа с сайта infinmind.com. Лучшим выбором является speedreader x, а не evelyn wood maximum, потому что он намного быстрее, а программное обеспечение простое в использовании. Старый учебник по системе скорочтения buzan устарел, а новое программное обеспечение работает лучше. .

Техника быстрого чтения Теодора Рузвельта: 5 главных принципов

Добавить комментарий Отменить ответ