Как заставить слушаться детей: Как заставить ребёнка слушаться — Лайфхакер

Как заставить ребёнка слушаться — Лайфхакер

Если вы хотите найти ответ на вопрос «Как заставить ребёнка слушаться?», то попали по адресу: больше не нужно читать никаких статей, в том числе и эту. Я отвечу прямо сейчас: «Никак!»

Заставить ребёнка слушаться нельзя никак. Заставить можно только подчиняться, и то недолго.

Известный немецкий психотерапевт, основоположник гештальт-терапии Фриц Перлз (Fritz Perls) утверждал, что есть две возможности повлиять на другого человека: стать «собакой сверху» или «собакой снизу». «Собака сверху» — это власть, авторитет, приказы, угрозы, наказания, давление. «Собака снизу» — это лесть, ложь, манипуляции, саботаж, шантаж, слёзы. И когда эти две «собаки» вступают в противоборство, «собака снизу» всегда побеждает. Итак, если вы хотите, чтобы ребёнок вас слушался, первым делом перестаньте его заставлять. Перестаньте командовать, читать нотации, стыдить. Вот несколько советов, чем заменить эти неэффективные средства.

Как добиться послушания

Первым делом нужно поощрять и стимулировать любую активность ребёнка, направленную в нужное русло. Девочка рвётся мыть посуду? Обязательно позвольте, даже если её помощь только помешает. Психологи проводили опросы школьников из четвёртых — восьмых классов, выясняя, делают ли они какую-нибудь работу по дому. Оказалось, что процент детей, которые не помогают родителям, одинаков. Но в четвёртых — шестых классах многие дети были недовольны тем, что им не доверяют домашние дела! А вот в седьмых и восьмых классах недовольных уже не было.

Основоположник отечественной психологии Лев Семёнович Выготский разработал универсальную схему обучения ребёнка самостоятельному выполнению повседневных дел. Сначала ребёнок делает что-то вместе с родителями, потом родители рисуют понятную инструкцию, а затем чадо начинает действовать полностью самостоятельно.

Допустим, вы хотите, чтобы ребёнок аккуратно складывал вещи, когда приходит с улицы. Первый этап: всё делается вместе, родители показывают, помогают. На втором этапе нужно придумать и нарисовать подсказку: что, в какой последовательности и куда нужно складывать. Например, вот такую:

Большинство детей с готовностью следуют понятным и наглядным инструкциям. Постепенно формируется привычка, и внешние подсказки становятся ненужными.

Следующий отличный приём — превратить нужные действия в игру или соревнование. Просто убирать игрушки скучно и долго. Играть в уборку — совсем другое дело.

Игра — естественная потребность детей, в игровой форме они готовы браться за самые нелюбимые дела. Соревнование тоже отличный мотиватор.

Известный детский психолог Юлия Борисовна Гиппенрейтер приводит такой пример. Родители хотели, чтобы их сын делал зарядку. Купили снаряжение, отец сделал турник в дверном проёме, но мальчику это было не особо интересно, и он всеми способами отлынивал. Тогда мама предложила сыну посоревноваться, кто сделает больше подтягиваний. Завели таблицу, повесили её рядом с турником. В итоге оба стали регулярно заниматься спортом.

Несколько слов о распространённой практике — платить детям за выполнение домашних дел… В долгосрочной перспективе это не работает. Запросы ребёнка растут, а объём выполненной работы уменьшается. В одном исследовании студентам предлагали решить головоломку. Половине из них за это платили, другим — нет. Те, кто получал деньги, были менее упорны и быстро прекращали попытки. Те же, кто действовал из спортивного интереса, тратили больше времени. Это ещё раз подтверждает известное в психологии правило: внешняя мотивация (даже положительная) менее эффективна, чем внутренняя.

Как правильно запрещать

Запреты нужны не только для физической безопасности. Многочисленные исследования показали, что вседозволенность в детстве негативно сказывается на личности и судьбе человека. Поэтому запреты должны быть обязательно. Но очень важно не перегнуть палку, ведь их избыток тоже вреден. Посмотрим, что советуют психологи.

1. Гибкость

Юлия Борисовна Гиппенрейтер предлагает разделить всю активность ребёнка на четыре зоны: зелёную, жёлтую, оранжевую и красную.

1. Зелёная зона — это то, что разрешено без всяких условий, то, что ребёнок сам может выбирать. Например, какими игрушками играть.
2. Жёлтая зона — разрешено, но с условием. Например, можно пойти гулять, если сделаешь уроки.
3. Оранжевая зона — разрешено только в исключительных случаях. Например, можно не ложиться спать вовремя, так как сегодня праздник.
4. Красная зона — это то, что нельзя ни при каких обстоятельствах.

2. Последовательность и согласованность

Если какие-то действия находятся в красной зоне, их нельзя разрешать ребёнку никогда. Достаточно один раз дать слабину, и всё: дети мгновенно понимают, что можно не слушаться. То же самое относится и к жёлтой зоне. Если ребёнок не сделал уроки, он обязательно должен быть лишён прогулки. Твёрдость и последовательность — главные союзники родителей. Столь же важно, чтобы требования и запреты были согласованы между членами семьи. Когда мама запрещает есть конфеты, а папа разрешает, ничего хорошего из этого не выйдет. Дети быстро учатся использовать разногласия между взрослыми в своих интересах. В итоге ни папа, ни мама послушания не добьются.

3. Соразмерность

Не требуйте невозможного и с осторожностью подходите к трудновыполнимым запретам. Например, дошкольникам очень сложно (а некоторым просто невозможно) сидеть спокойно дольше 20–30 минут. Запрещать им прыгать, бегать и кричать в этой ситуации бессмысленно. Другой пример: в три года у ребёнка начинается период, когда он на все предложения родителей отвечает отказом. Как с этим справиться — отдельная тема, но фраза «Хватит мне перечить!» принесёт только вред. Родители должны иметь представление о возрастных особенностях детей, чтобы согласовывать свои запреты с возможностями ребёнка.

4. Правильный тон

Спокойный дружелюбный тон эффективнее строгости и угроз. В одном эксперименте детей заводили в комнату с игрушками. Самым привлекательным был управляемый робот. Экспериментатор говорил ребёнку, что уйдёт и, пока его не будет, с роботом играть нельзя. В одном случае запрет был строгим, жёстким, с угрозами наказания, в другом воспитатель говорил мягко, не повышая голоса. Процент детей, нарушивших запрет, оказался одинаков. Но через две недели этих детей снова пригласили в ту же комнату…

На этот раз никто не запрещал им играть с роботом в одиночку. 14 из 18 детей, с которыми в прошлый раз были строги, немедленно брали робота, как только воспитатель выходил. А большинство детей из другой группы по-прежнему не играли с роботом до прихода воспитателя. Такова разница между подчинением и послушанием.

stokkete/Depositphotos.com

5. Наказания

За несоблюдение запретов нужно наказывать. Самые общие правила таковы:

1. Лучше лишать хорошего, чем делать плохое.
2. Нельзя наказывать публично.
3. Наказание никогда не должно унижать.
4. Нельзя наказывать «для профилактики».
5. Из мер физического воздействия однозначно рекомендуется только удержание, когда необходимо остановить разбушевавшегося ребёнка. Физические наказания лучше свести к минимуму.

6. Немного непослушания

Абсолютно послушный ребёнок — это не норма. Да и какой жизненный опыт получит ваше чадо, если будет всё время следовать инструкциям и указаниям? Иногда следует позволить ребёнку сделать что-то, что причинит ему вред. Столкновение с плохими последствиями — лучший учитель. Например, ребёнок тянется к свечке. Если вы видите это и уверены, что контролируете ситуацию (поблизости нет легковоспламеняющихся предметов), позвольте ему коснуться пламени. Это избавит вас от многословных объяснений, почему нельзя играть с огнём. Естественно, следует адекватно оценивать возможный вред. Разрешить ребёнку сунуть пальцы в розетку — преступление.

---

Не выполняя указания взрослых, нарушая заперты, дети всегда стараются чего-то добиться или избежать. Например, добиться внимания к себе или избежать травмирующей ситуации. Самая главная и самая трудная задача родителей — понять, что стоит за непослушанием. А для этого ребёнка надо слушать, с ним надо разговаривать. К сожалению, волшебных палочек и единорогов не существует. Невозможно прочесть статью на Лайфхакере и решить все проблемы во взаимоотношениях с детьми. Но можно хотя бы постараться.

Как заставить ребенка слушаться с первого раза |

Автор Ленивая Мама На чтение 10 мин. Опубликовано 7 октября 2016

Быть Ленивой Мамой с непослушным ребенок очень сложно. Ведь уходит много сил и времени, чтобы договориться с малышом о самых простых вещах. А с послушными детьми все становится намного проще, и не придется участвовать в спорах по любому поводу.

Неприятно это говорить, но начать изменения нужно с себя, так как заставить ребенка слушаться с первого раза может только спокойная и уверенная мама. Помимо этого нужно прислушиваться к ребенку и чувствовать его потребности. Как именно это сделать я расскажу в статье.

Как заставить ребенка слушаться

В последнее время наблюдаются большие проблемы с послушанием у детей. В современных реалиях, когда их сильно балуют, достаточно сложно удержать ребенка в рамках дозволенного. Почему же это происходит?

Сейчас активно продвигается идея вседозволенности детей. Малышам примерно до 2 лет ничего не запрещают, не дают заданий и в целом почти никак не воспитывают. Поэтому к 3-4 годам неудивительно, что ребенок не слушается взрослых. Хотя существуют и другие причины: противоречивые указания, несоответствие требований возрасту ребенку и др.

Как же заставить ребенка слушаться?

Первым делом стоит понять, что ни в коем случае не стоит прибегать к физическому наказанию. После нескольких шлепков ребенок действительно выполнит вашу просьбу. Когда в дальнейшем будет капризничать, одно упоминание о физической расправе заставит его успокоиться. И с виду все отлично — система работает.

Но на самом деле ребенок не становится «послушным», он просто боится вас. Уверена что вы бы не хотели вызывать ужас и страх у ребенка. Помимо ваших отношений сейчас, вся эта ситуация отразится на будущем ребенка. Физические наказания, затаенная обида и злость на вас обязательно всплывут в подростковом возрасте в виде бунта. Или наоборот ребенок полностью погрузится в себя, станет инертным, забитым и неуверенным в себе.

При любом развитии ситуации счастливым забитый ребенок не вырастет. Поэтому физическое воздействие — сразу нет!

Научитесь разговаривать с ребенком, договариваться, и тогда не придется прибегать к ремню.

Как разговаривать с ребенком правильно?

Очень многое зависит от того, как и что вы говорите малышу. Для начала стоит обратить внимание на громкость — если постоянно говорить на повышенных тонах, ребенок перестает воспринимать смысл фраз. Вспомните свои чувства, когда начальник или продавщица отчитывают вас на повышенных тонах. Даже если это заслуженная критика, появляется злость и обида на кричащего человека.

• Установить зрительный контакт. Дети концентрируются только на одной задаче, так что пока что вы не привлечете к себе его внимание, он может просто не слышать ваши фразы. Правильно: сесть на корточки перед ребенком, коснуться руки, чтобы он посмотрел на вас, и посмотреть в глаза. Обратиться по имени и повторить свою просьбу.
• Короткие и понятные задания, особенно если вы разговариваете с ребенком младше 4 лет. Им сложно запомнить и выполнить последовательность действий. Поэтому вместо односложного «сними куртку и обувь, помой руки и садить за стол», выдавайте задания постепенно. Сначала «снимай куртку и обувь», когда будет выполнено «помой руки», и только после этого «садись за стол».
• Слишком длинные речи. Родители любят припоминать прошлые оплошности, когда отчитывают ребенка или просят прекратить что-то. А детям сложно уловить о чем фраза «Ты забыл как упал с дивана в прошлый раз и пришлось ехать в больницу? Сейчас же слезай, иначе опять ситуация повторится и ты будешь плакать». Правильно сказать лаконично: «Прыгать на диване нельзя — это опасно». В этом случае главное послание будет получено.
• Косвенные указания. Малыши воспринимают все фразы буквально, поэтому не видят указания к действию в вопросе «Ты собираешь вылезать из лужи?». Не переоценивайте умения детей, ведь они только осваивают язык и многое не понимают. Говорите прямо и однозначно: «вылезай из лужи».
• Использование отрицания НЕ. Дети частенько пропускают отрицательный посыл «не», и вместо «не лезь в лужу» слышат приглашение «лезь в лужу». Вместо этого лучше предложить другую интересную альтернативу: «Давай обойдем лужу, чтобы не запачкать новые ботиночки».
• Постоянное одергивание. Некоторые тревожные мамочки так опекают ребенка, что на протяжении всего дня предупреждают малыша об опасности: «не споткнись о порог», «обойти злую собаку», «не наступи в лужу», «не урони кружку»… Со временем ребенок перестает воспринимать эти фразы, принимая их за «фоновый шум». Сократите количество замечаний до необходимого минимума, просто ходите рядом с ним и страхуйте в опасные моменты.
• Неумение слышать ребенка. Находясь с ребенком 24 часа 7 дней в неделю многие мамы начинают отключаться. Они вроде бы находятся рядом с малышом, но погружены в свои мысли, разговаривают по телефону и не слышат своего ребенка. Со временем малыш начинает копировать это поведение, игнорируя ваши указания. Вместо этого подайте правильный пример — отвлекитесь на минутку от мытья посуды, чтобы выслушать рассказ ребенка. Поддержите разговор, уточните что-то, тогда и малыш будет внимательней относиться к вашим словам.

Помимо этого прислушайтесь к своим словам. Нужно делать акцент не на ребенке и какой он плохой, а на своих чувствах.

Неправильная фраза: «Ты такой эгоист! Хватит уже орать, сейчас пойдем уже! Замолчи сейчас же, мне же стыдно за тебя перед окружающими».

Правильная фраза: «Я понимаю, что ты устал. Сейчас оплачу покупку и пойдем домой. Я почитаю книжку и ты отдохнешь. А сейчас, пожалуйста, если хочешь покричать, делай это, пожалуйста, потише — мне трудно сосредоточиться».

Можно сделать акцент на своих чувствах:

Неправильная фраза: «Мне стыдно за твое поведение перед другими» — так вы показываете, что мнение окружающих важнее ребенка.
Правильная фраза: «Мне с тобой трудно, от крика болит голова».

Наблюдайте за тем, что вы говорите и как эти фразы может понять ребенок. Тогда вам будет проще найти с ним общий язык.

Как заставить ребенка слушаться с первого раза

Научить малыша послушанию — это не так просто и быстро. Ведь нет волшебной таблетки, подходящей каждому ребенку. И это не робот, который способен слепо следовать приказам. Но все равно существуют определенные советы, которые учат ребенка слушаться родителей с первого раза.

К каждому ребенку свой подход. Так что пробуйте разные методики и подберите подходящую.

Итак, давайте рассмотрим основные методики, чтобы научить ребенка слушаться:

1. Минимум запретов. Когда ребенок на протяжении дня только и слышит «нельзя», «не лезь», «отойди», он перестает подчиняться. Поэтому старайтесь использовать запрещающие фразы только в крайнем случае, когда он делает что-то серьезное. Вместо этого обезопасьте пространство для игр, уберите опасные и хрупкие вещи, будьте рядом с ребенком, чтобы отвлечь его от опасных игр или вовремя остановить.
2. Единое мнение в семье. Обязательно выработайте в семье определенные правила, которые ни при каких обстоятельствах нельзя нарушать. Если папа разрешает, а мама запрещает, ребенку сложно следовать указаниям. Ведь если в одном вопросе родители разошлись, значит и в других можно не слушаться.
3. Однозначные запреты. Не меняйте свой взгляд на какие-то запреты, чтобы не путать ориентиры ребенка. Если вы сказали «последний раз прокатись на горке, и потом идем домой», значит нужно держать свое слово. Один-два раза ребенок сможет уговорить вас остаться, и потом будет повторять этот прием постоянно. Только более уверенно, ведь он знает — этот метод позволяет добиться желаемого.
4. Поощряйте инициативу ребенка. Дети любят помогать взрослым, подражать им и быть полезным. Не загубите это стремление на корню. Если двухлетний малыш хочет помыть свою посудку, позвольте ему это сделать и похвалите. А когда он не будет видеть, просто перемойте. Если ребенок добровольно выполняет одно задание, то и с другими будет проще.
5. Учитывайте возрастные особенности. Нельзя требовать от 3-летнего ребенка сидеть спокойно в течении, ведь в них бурлит энергия и ее нужно выпустить. Так же в 3-летнем возрасте начинает кризис, и на все предложения мамы поступает запрет. Поэтому изучите информацию про кризисы, умения и навыки по возрастам. Только когда вы поймете своего ребенка, он будет вас слушаться.
6. Выполняйте угрозы. Многие взрослые запугивают ребенка пустыми или нерагальными угрозами «не съешь — я тебе на голову вылью», «если сейчас гулять не пойдешь, больше вообще гулять не будем!». Сначала такой фокус пройдет, и дети будут слушаться, но если после неисполнения «приказа» наказание не поступило, страх исчезнет. Поэтому следите за своими угрозами и исполняйте их. Речь, конечно, не про физическое наказание. Ведь помимо них существует 11 безопасных способов наказать ребенка, и отдельная статья для малышей до 2 лет. У таких крох мышление работает по другому, так что воспитывать их нужно иначе.
7. Дайте возможность выбирать. Если у ребенка будут только запреты и инструкции, рано или поздно он может устроить бунт на корабле. Чтобы заставить ребенка слушаться и послушаться, достаточно создать хотя бы иллюзию выбора. «Возьмем в ванну утенка или кита?», «В больницу пойдешь в черной футболке или в желтой?», «Тебе положить морковку или горшек?»», «Кто с тобой сегодня будет спать из игрушек?».
8. Последовательность в обучении. Если вы хотите, чтобы ребенок делал что-то самостоятельно, нужно обучать его. Сначала выполнить дело совместно (родители и ребенок), потом нарисовать инструкции и подсказывать, если у ребенка возникли сложности, потом он делает это самостоятельно. Обязательно проходите все эти шаги и не бросайте малыша перед трудностями.
9. Играйте, а не давайте приказы. Намного проще заставить ребенка слушаться, если предложить сделать что-то интересное. Не «убери игрушки», а «попади игрушками в эту корзину». Или добавьте соревновательный элемент: не «бросай машинки, пошли кушать», а «давай посмотрим чья машинка быстрее доедет на кухни». Подумайте, как можно обыграть ваша задание, чтобы ребенок сам захотел его выполнить.
10. Поощряйте, но не деньгами. Денежное поощрение используется очень активно, но желательно вместо этого лучше позволить посмотреть мультфильм, дать вкусное что-то, сходить на аттракционы и т.п. Дайте понять, что послушание вознаграждается. Обязательно похвалите ребенка, но следите за искренностью в голосе. Дети чувствуют фальшь. Обнимайте, целуйте, хотя это ребенок должен получать не только за послушное поведение, но просто так потому что он есть.
11. Подайте хороший пример. Все ваши требования, запреты, нотации бесполезны, если сами их не соблюдаете. Фразы «не огрызайся» и «не груби» бесполезны, если вы постоянно ругаетесь с мужем или позволяете себе в грубой форме общаться с ребенком. Дети копируют поведение родителей даже в мелочах, так что внимательно следите за собой и думайте — чему научится мой ребенок?

Если ничего не помогает, посмотрите как доктор Курпатов помог в казалось бы безнадежном случае.

https://youtube.com/watch?v=hDCzkAlgHzI

И даже если вы поймете как заставить ребенка слушаться с первого раза, не нужно злоупотреблять своей властью. Оставьте ему немного свободы, позвольте отстаивать свое мнение, уважайте их решение и давайте хотя бы иллюзию выбора, чтобы в будущем не столкнуться с проблемами. Беспрекословно послушные дети часто вырастают подверженными чужому влиянию (наркотики, алкоголь), безынициативными (отсутствие самостоятельности, невозможность быть лидером) и с другими психологическими проблемами.

Как заставить ребенка слушаться: 10 эффективных советов родителям!

В воспитании малыша много подводных камней, это серьезный процесс, который требует максимум усилий и знаний, терпения и выдержки. Сегодня положение ребенка в семье кардинально изменилось, он стал главной ценностью, родители пытаются дать ему все самое лучшее.

Всегда ли это приносит пользу. Почему из для ребенка делается все, а в отместку он начинает капризничать, не слушаться, не поддаваться уговорам, настаивать на своем и пытаться руководить взрослыми.

Такая позиция в корне неправильная, чтобы ее избежать, нужно с малых лет придерживаться простых и действенных советов, которые помогут уберечь чадо от необдуманных поступков.

Как заставить ребенка слушаться?

Правила и дисциплина необходимы самому ребенку, так как формируют его зону комфорта, пользоваться одними лишь угрозами – значит ставить себя в невыгодное положение, малыш совсем скоро отвернется от таких родителей и начнет жить своей агрессивной жизнью.

Когда говорят, что ребенок совсем от рук отбился и не слушается, это значит, что неправильно были выбраны способы внедрения дисциплины в семье, и виноваты здесь только взрослые, за что же наказывать детей.

Чтобы заставить ребенка слушаться, нужно придерживать следующих рекомендаций:

1. Родители должны придерживаться одного направления в воспитании, если мама говорит «нет», значит и папа должен ее поддерживать. Иначе ребенок очень быстро начнет умело манипулировать Вами.
2. Воспитание нужно проводить только с любовью, без брани, шума, истерик, рукоприкладства. Нельзя в этом деле перегибать палку, произносить фразы, которые смогут ранить ребенка.
3. Станьте для малыша положительным примером, говорите с теплом и уважением, тогда и ребенок будет любить Вас и окружающий мир, с заботой относиться к взрослым и детям.
4. Наказывая детей, Вы подтверждаете собственное бессилие и воспитываете черствых и равнодушных личностей.
5. Окружите малыша максимум теплотой и вниманием, уважайте его мнение, дарите ему улыбки, целуйте, обнимайте, пусть высказывает свою точку зрения, а Вы корректируйте по мере необходимости.
6. Если ребенок говорит «нет» на какую либо просьбу – не нужно его наказывать, нужно объяснить, почему так, а не иначе. Переведите ситуацию на собственный пример и доступно все разложите по полочкам.
7. Когда речь идет о покупках, нужно заранее проговаривать, какую игрушку или сладости мы сможем купить, если же ребенок не слушается, объяснять, как родители зарабатывают деньки, для каких целей, почему их нельзя так бездумно тратить.
8. Приучайте к труду с малых лет, пусть ребенок убирает в своей комнате, помогает готовить ужин, лепить пельмени, гулять с животными, и даже если он это делает неуклюже и неправильно, не ругайте малыша, а поощряйте, покажите на собственном примере, как это нужно выполнить правильно.
9. Говорите с ребенком спокойным уравновешенным тоном, без угроз и историк. Согласно исследований, те дети, которым запрет подавали в виде криков и наказаний были меньше послушными, нежели те, с кем разговаривали мягко, не повышая голоса
10. Последовательность в действиях – если ребенок не сделал уроки, то он обязательно должен лишиться прогулки, если же сделал что-то полезное, то должен быть вознагражден, как и обежали родители.

Да, абсолютно послушный ребенок – это не норма, ведь малыш через свои ошибки приобретает жизненный опыт, задача родителей оградить его от серьезных последствий, уберечь от несчастья.

Советы опытных!

Чтобы заставить ребенка слушаться нужно дать ему право выбора, не нужно давить и принуждать. Вместо криков – давай кушать, спросите у него ласково – какую кашу ты будешь, овсяную или гречневую.

Если не хочет чистить зубы – нужно вместе пойти в магазин и выбрать ту щетку и зубную пасту, которая понравится малышу и он будет проводить это занятие в удовольствие.

В каждом случае родители должны объяснять смысл требования, почему так, а не иначе. Наивно полагая, что вырастет и поймет – это ошибочное мнение. Нужно подобрать те слова, которые помогут малышу осознать смысл запрета.

Идти на компромиссы с детьми можно,  но только не строить рыночные отношения. Лучше всего уделить ребенку больше времени и заботы, чем откупиться от него пару грошами, которые он потратить на бесполезную безделушку, а ситуация так и не решится.

Похвала – лучший стимул во всех делах, говорите похвальные слова всегда и везде, стимулируйте ребенка на хорошие поступки, но только делайте это искренно и без фальши.

Важно обозначить красную черту, и если малыш будет ее пересекать, то, например, хлопнуть в ладоши, посчитать до трех, дабы ребенок успел отойти от опасности и быть возле родителей.

Заключение!

Нет волшебного средства, чтобы добиться послушания от детей на 100%, но приблизиться к идеалу можно, главное, действовать сообща, по одним и тем же правилам. Замечательных Вам деток и всего самого наилучшего!

Подкаст «Это надолго». Как заставить ребёнка слушаться?

https://ria.ru/20200804/1575335242.html

Подкаст «Это надолго». Как заставить ребёнка слушаться?

Ноет, выпрашивает, катается по полу магазина, разбрасывает вещи и не делает уроки. Порой договориться с собственными детьми очень сложно. Как быть, когда любая просьба сделать что-то переходит в многочасовые переговоры с условиями и требованиями? Как перестать потакать капризам? Почему всё же это происходит и можно ли исправить ситуацию?

2020-08-04T11:00

2020-08-04T11:00

2020-08-04T11:00

это надолго

подкаст

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn24.img.ria.ru/images/07e4/08/04/1575335128_0:20:640:380_1400x0_80_0_0_19c818897a80153ddec51ae21b5bd1ef.jpg

Подкаст «Это надолго». Как заставить ребёнка слушаться?

Ноет, выпрашивает, катается по полу магазина, разбрасывает вещи и не делает уроки. Порой договориться с собственными детьми очень сложно. Как быть, когда любая просьба сделать что-то переходит в многочасовые переговоры с условиями и требованиями? Как перестать потакать капризам? Почему всё же это происходит и можно ли исправить ситуацию?

Вместе с проектом поддержки родителей «<a href=»https://family3.ru/products/courses?utm_source=justclick&amp;utm_medium=ria&amp;utm_campaign=main» target=»_blank»>Family Tree</a>» выясняем, что такое послушание и почему на практике всё работает не так, как хочется.Если ребёнок не делает то, что требуется, велик соблазн пойти на угрозы и даже наказания. Но какая цена такого подхода? В нашем подкасте мы часто говорим, что о методе кнута лучше забыть навсегда.Как работает дисциплина и реально ли её организовать без попустительства, ругани и ограничений? Какое место здесь занимают привязанность и любовь? Почему система «кнут и пряник» изначально провальная, даже если многие из нас сами на ней выросли?Об этом Настя и Лина спрашивают коуча, специалиста по семейному тайм-менеджменту, автора проекта «Флаймама» и писательницу Свету Гончарову.Также читайте бесплатную <u><a href=»https://family3.ru/materials/pam-kaknenado?utm_source=justclick&amp;utm_medium=email&amp;utm_campaign=riatheory»>памятку</a></u>, где семейный психолог Людмила Петрановская разбирает ошибки, которые делают родители, пытаясь следовать теории привязанности.<strong>1:55</strong> Почему непослушание — это не детский бунт, а, прежде всего, родительская ошибка<strong>4:00</strong> Почему в переговорах с детьми не работают шантаж, страх и запугивание<strong>7:00 </strong>Теория привязанности: что на самом деле стоит за послушанием<strong>12:40</strong> Возможна ли дисциплина без попустительства<strong>15:30</strong> Ситуации, когда родители сами случайно всё портят<strong>16:25</strong> Когда взрослые предъявляют слишком высокие требования к детям, а в итоге плохо всем<strong>18:40</strong> «Привет, родительское выгорание»: если опять всё на тебе<strong>21:00</strong> Практические шаги на пути к послушанию<strong>25:50 </strong>Как правильно отказывать детям, чтобы они понимали, что «нет» — это «нет» и без вариантов<strong>28:50</strong> Как утвердить родительский авторитет согласно теории привязанности<strong>31:45 </strong>Если ребёнок «подарочный» и ведёт себя спокойно, стоит ли волноваться?<strong>32:50</strong> Высокочувствительные дети: ещё одна причина частых капризов<strong>36:30</strong> Как же тогда воспитывать, если дети что-то натворили?<strong>38:45</strong> Если больше нет больше сил и терпения… что делать?Подкаст «Это надолго» обычно выходит по вторникам.<strong>Слушайте подкасты РИА Новости и подписывайтесь на них в мобильных приложениях: для iPhone —</strong> <strong><a href=»https://podcasts.apple.com/ru/podcast/%D1%8D%D1%82%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE/id1476364878″>iTunes</a>, для Android —</strong> <strong><a href=»https://podcasts.google.com/?feed=aHR0cHM6Ly9yaWEucnUvZXhwb3J0L2l0dW5lcy9yc3MyL2V0b19uYWRvbGdvLnhtbA&amp;fbclid=IwAR0sRXk3fFjJScH_huaUy2_-yNRXyOIW25acPu9iLBL1RUidihSuCIDhrJM» target=»_blank»>Google Podcasts</a>. С любым устройством вы можете использовать</strong> <strong><a href=»https://music.yandex.ru/album/8457971″ target=»_blank»>Яндекс.Музыка</a>,</strong> <strong><a href=»https://castbox.fm/channel/%D0%AD%D1%82%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE-id2264012?country=ru»>Castbox</a></strong> <strong>и</strong> <strong><a href=»https://soundstream.media/playlist/eto-nadolgo?fbclid=IwAR0JhcO9URU-WeZD-3lhv3CRY7UwoGBroXtUnYcwAXaaSSe6C-vEGFM8s-M» target=»_blank»>SoundStream</a>. Скачайте выбранное приложение и наберите в строке поиска «РИА Новости» или название подкаста.</strong><strong>Как и где бесплатно</strong> <strong><a href=»https://ria.ru/20181025/1531453810.html»>подписаться на подкасты</a></strong>________Эпизод монтировал Андрей ТемновСпрашивайте нас, предлагайте нам, спорьте с нами: <a href=»mailto:[email protected]»>[email protected]</a><strong>Слушайте наши подкасты</strong> <strong><a href=»https://vk.com/ria_podcasts»>ВКонтакте</a>,</strong> <strong>подписывайтесь на наш профиль в</strong> <strong><a href=»https://www.instagram.com/ria_podcasts/?hl=ru»>Инстаграме</a></strong> <strong>и канал в</strong> <strong><a href=»https://zen.yandex.ru/id/5ce6a8c55b8daa00b338494a»>Яндекс.Дзене</a></strong>

РИА Новости

Россия, Москва, Зубовский бульвар, 4

7 495 645-6601


https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2020

РИА Новости

Россия, Москва, Зубовский бульвар, 4

7 495 645-6601


https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

Россия, Москва, Зубовский бульвар, 4

7 495 645-6601


https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn24.img.ria.ru/images/07e4/08/04/1575335128_54:0:586:399_1400x0_80_0_0_2a90f97497ae9e55e3a388f51032633a.jpg

РИА Новости

Россия, Москва, Зубовский бульвар, 4

7 495 645-6601


https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

Россия, Москва, Зубовский бульвар, 4

7 495 645-6601


https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

аудио, подкаст

Ноет, выпрашивает, катается по полу магазина, разбрасывает вещи и не делает уроки. Порой договориться с собственными детьми очень сложно. Как быть, когда любая просьба сделать что-то переходит в многочасовые переговоры с условиями и требованиями? Как перестать потакать капризам? Почему всё же это происходит и можно ли исправить ситуацию?

Вместе с проектом поддержки родителей «Family Tree» выясняем, что такое послушание и почему на практике всё работает не так, как хочется.

Если ребёнок не делает то, что требуется, велик соблазн пойти на угрозы и даже наказания. Но какая цена такого подхода? В нашем подкасте мы часто говорим, что о методе кнута лучше забыть навсегда.

Как работает дисциплина и реально ли её организовать без попустительства, ругани и ограничений? Какое место здесь занимают привязанность и любовь? Почему система «кнут и пряник» изначально провальная, даже если многие из нас сами на ней выросли?

Об этом Настя и Лина спрашивают коуча, специалиста по семейному тайм-менеджменту, автора проекта «Флаймама» и писательницу Свету Гончарову.

Также читайте бесплатную памятку, где семейный психолог Людмила Петрановская разбирает ошибки, которые делают родители, пытаясь следовать теории привязанности.

1:55 Почему непослушание — это не детский бунт, а, прежде всего, родительская ошибка

4:00 Почему в переговорах с детьми не работают шантаж, страх и запугивание

7:00 Теория привязанности: что на самом деле стоит за послушанием

12:40 Возможна ли дисциплина без попустительства

15:30 Ситуации, когда родители сами случайно всё портят

16:25 Когда взрослые предъявляют слишком высокие требования к детям, а в итоге плохо всем

18:40 «Привет, родительское выгорание»: если опять всё на тебе

21:00 Практические шаги на пути к послушанию

25:50 Как правильно отказывать детям, чтобы они понимали, что «нет» — это «нет» и без вариантов

28:50 Как утвердить родительский авторитет согласно теории привязанности

31:45 Если ребёнок «подарочный» и ведёт себя спокойно, стоит ли волноваться?

32:50 Высокочувствительные дети: ещё одна причина частых капризов

36:30 Как же тогда воспитывать, если дети что-то натворили?

38:45 Если больше нет больше сил и терпения… что делать?

Подкаст «Это надолго» обычно выходит по вторникам.

Слушайте подкасты РИА Новости и подписывайтесь на них в мобильных приложениях: для iPhone — iTunes, для Android — Google Podcasts. С любым устройством вы можете использовать Яндекс.Музыка, Castbox и SoundStream. Скачайте выбранное приложение и наберите в строке поиска «РИА Новости» или название подкаста.Как и где бесплатно подписаться на подкасты

Эпизод монтировал Андрей Темнов

Спрашивайте нас, предлагайте нам, спорьте с нами: [email protected]Слушайте наши подкасты ВКонтакте, подписывайтесь на наш профиль в Инстаграме и канал в Яндекс.Дзене

с первого раза без слез

Случаются ситуации, когда малыш перестает слушаться и большинство родителей не знают, как научить его послушанию. Важно понять, как восстановить утраченный контакт и понимание. Почему происходит разлад отношений родителей и ребенка, нужно ли наказывать ваше чадо? Этим вопросам и посвящена статья. Рассмотрим основные трудности и пути их решения. Дадим советы для построения правильных отношений между вами и вашим ребенком.

Даже с самым спокойным ребенком родители рано или поздно сталкиваются с непослушанием

Содержание статьи:

Как научить ребенка слушаться родителей

Однозначного ответа на вопрос «как научить ребенка слушаться» нет и быть не может. Попытаемся дать несколько полезных советов для облегчения поиска контакта с ребенком.

Вам может быть интересно: Как научить ребенка читать по слогам

С чего начать

Начало может быть в отказе от наказаний. Нельзя заставлять. Вернее, можно, но только силой. А такие шаги ни к чему хорошему не приводят.

Вот несколько советов как сделать, чтобы ребенок слушался:

1. Прекратите агрессивно реагировать на каждую провинность и отступление от вашей линии поведения.
2. Установите контакт с малышом. Разговаривайте с ним, объясняйте, почему он должен делать, то, что вы просите. Поймите ваше чадо, в чем причина его непослушания. Он может устать, проголодаться, хотеть пить.
3. Укрепляйте свой авторитет. Станьте героем, примером для подражания.
4. Поощряйте дела крохи, направленные в нужное русло. Пусть моет посуду, забивает гвозди, помогает. Даже если вам это и кажется неправильным
5. Превратите обязанности в игру или турнир (кто больше или быстрее). Детям всегда нравится участвовать в таких соревнованиях. И не забудьте, поддаться – проигрывать не любит никто.
6. Дайте дитяти «возможность выпустить пар». Пусть порезвиться и побегает. Двигательная активность радует детей, они становятся довольными и более послушными.

Чем старше становятся дети, тем сложнее привить им послушание. Не откладывайте этот вопрос на потом. Начинайте прививать привычку слушаться уже со второго года жизни крошки.

Важно в любой ситуации выстроить с сыном или дочкой дружеские доверительные отношения

Как научить ребенка слушаться с первого раза

Каждый родитель мечтает, чтобы его чадо выполняло просьбы сразу, и думают, как научить ребенка слушаться с первого раза. Но немногие понимают, сколько труда надо вложить в это умение. Мы попытаемся дать несколько простых рекомендаций:

• Смотрите в глаза. Поддержка зрительного контакта очень важна при беседе с любым человеком. Говорите с ребенком не с высоты вашего роста, встаньте на один уровень. Зрительный контакт – самая простая и необходимая часть доверительных отношений. Нужно просить о чем-то, смотря

Как заставить ребенка слушаться? 6 советов

Когда детей в семье было много, с ними не церемонились. Воспитание часто осуществлялось по принципу — «трава растет, и дети вырастут». Многие прекрасно помнят рассказы бабушек про общий стол, общий котелок в середине и главу семейства, бьющего ложкой по лбу того, кто раньше времени схватит со стола, к примеру, хлеб.

Сегодня положение ребенка кардинально изменилось — он стал главной ценностью в семье. Мы, родители, зачастую вкладываем в него все силы, стараемся дать ему самое лучшее, помочь найти и раскрыть себя, свои таланты, уважаем его свободу и выбор. Легко ли нам дается все это? Нет, потому что в любом возрасте случаются ситуации, когда нужно, чтобы ребенок просто слушался. Как этого добиться?

Франсуа Сенгли, социолог и специалист по семейным отношениям, считает, что в современной семье, которая старается придерживаться принципов партнерства в отношениях, девальвировалось понятие родительского авторитета — «Как я сказал, так и будет». «Сегодня взрослые отводят весьма скромное место послушанию, думают больше о безопасности ребенка, отказываются от «дрессуры». Они видят детское развитие как путешествие, раскрытие мира, а себе отводят роль лишь внимательных сопровождающих.

Но что делать с эмоциями, импульсивными желаниями? Особенно сложно тем родителям, которые уверены, что криком, угрозами и шлепками проблема не решается, а других способов остановить ребенка они не знают. Поэтому полностью теряются, когда наступает момент сказать «нет», «нельзя», «стоп».

Совместить послушание и свободу совсем не просто. «Использовать силу запрещено, и родители начинают прибегать к задабриваниям, чтобы прийти к цели», — бьет тревогу психолог Даниэль Марселли.

Именно отсюда проистекает бесконечная и бесплодная торговля («Если ты не скажешь спасибо дяде, который дал тебе конфету, тебе больше никто ничего не даст»), попытки шантажа («Просто сделай это ради меня, доставь мне удовольствие») или всяческие уговоры, которые смешны сами по себе («Пожалуйста, мой цветочек, помой голову»).

По мнению Даниэля Марселли, все это может привести к неприятным последствиям: когда ребенок станет подростком, он будет вовсю пользоваться своим особым положением.

В воспитании важен баланс. Пользоваться авторитетом не означает быть авторитарным и властным.

Но и демократия — это не обслуживание потребностей детей. Больше доброжелательности, меньше бессмысленности. И еще кое-что:

1. Делите на части свои просьбы. «Убери в комнате» очень расплывчатое требование, которое к тому же может показаться ребенку «неподъемным». Начните с предложения: «Подними книги с пола», а затем попросите (потребуйте) сделать еще что-нибудь.

2. Говорить больше «я», чем «ты». «Как с тобой трудно», «Ты эгоист»: эти критические замечания не помогут вам убедить ребенка, наладить коммуникацию. Сначала он обидится, а потом перестанет обращать на них внимание. Начните с себя: «Мне с тобой трудно». Эти слова звучат уважительнее, ребенок сможет их услышать и попробовать что-то изменить в себе.

3. Больше позитива. Говорить: «Я хочу, чтобы ты уважал своих друзей» лучше, чем «Я хочу, чтобы ты перестал с ними драться». Всегда делайте акцент на хорошем.

4. Хвалите, но искренне. Дети, как и взрослые, хотят, чтобы их любили, уважали и признавали. Замечайте и хвалите ребенка за его поступки, выборы, решения, это позволит вам не потерять его доверие.

5. Обнимайтесь! Даже если ребенок вырос и не хочет, чтобы его тискали, прикоснуться к руке, похлопать по плечу, взъерошить волосы — всегда допустимо, всегда приятно и всегда помогает общению.

6. Будьте ему примером. Ни один из наших советов не сработает, если вы сами не приемлете то, что хотите видеть в своем ребенке. «Делай то, что я тебе говорю, а не то, что я делаю» — так ничего не получится.

Читайте также

Она по-прежнему считает, что вы можете все, — и иногда говорит, что вы ничего не понимаете. Она втайне пробует ходить в школу с накрашенными глазами и просит взять домой каждого котеночка и щенка. У нее может быть голос как у вас, но… она не вы. Не пытайтесь сделать из нее себя.

Предприниматель Шон Ким провел полтора года в странствиях по миру. Он побывал во Франции, Германии, Бразилии, Перу, Аргентине и Колумбии, объехал США. Отправиться в путешествие в одиночку было его осознанным решением. В результате он приобрел бесценный опыт, которым охотно делится с окружающими.

Как сделать так, чтоб ребенок слушался. Простой воспитательный прием, который работает

– Сейчас же спускайся, иначе ты не получишь наш традиционный подарок в конце приема.

– Ну и ладно, мне все равно!

– Если ты сейчас же не слезешь, я расскажу о твоем поведении твоей маме.

– Ну и ладно, рассказывай!

Ну да, поспорить вдоволь ей сейчас хотелось так сильно, что даже наказание не могло ее испугать.

Как типичный ребенок с сильной волей, она не боялась моих угроз и не слушала мои команды. Короче, это был мой педагогический провал.

После еще пары грозных и не работающих фраз до меня наконец дошло: зачем я все это делаю? Она ведь в курсе, что ведет себя плохо, я же только накаляю ситуацию своими угрозами.

Поэтому я изменила свой тон. Посмотрела на нее и улыбнулась.

– Мы сегодня так здорово провели время вместе. Я бы не хотела, чтобы главным твоим впечатлением от нашей встречи остался вот этот дурацкий спор.

Она немедленно смягчилась и мне наконец удалось установить с ней контакт. А еще через пару минут она слезла со шкафа и обняла меня.

В этой ситуации я забыла о том, что наши слова действительно производят большое впечатление на детей. Дети, как и взрослые, не хотят, чтобы ими командовали. Я настаивала на своем вместо того, чтобы разговаривать мягко. Хотя знала, что именно эта девочка больше всего ненавидит, когда ее заставляют что-то делать.

Школьный преподаватель, который ведет блог под ником Teacher Tom, недавно написал, что, по статистике, примерно 80% фраз, с которыми взрослые обращаются к детям, это команды. Только вдумайтесь! 80%!

Это значит, что 8 из 10 наших обращений к детям, это слова о том, что нужно сделать, и как это сделать так, чтоб оправдать наши ожидания.

Неудивительно, что дети так часто и много с нами спорят. Что им еще остается?

Нам, как взрослым, кажется, что именно мы должны указывать детям на их ошибки и давать указания. И, конечно же, это важно. Но не 80% же процентов времени!

После того, как я провела множество сеансов с волевыми, упрямыми детьми, я поняла: чем больше команд я им отдаю, тем хуже становится наша связь.

Обычно это нетрудно, если помнить вот об этих трех вещах:

эти слова должны описывать нежелательное поведение, от которого нам хотелось бы избавиться

эти слова должны быть утверждением – не командой

этих словах не должно содержаться угроз наказания

«Кажется, в этой комнате все вещи валяются на полу»

вместо

«Быстро убери весь этот бардак!»

«Я вижу, что все фигуры упали, потому что ты задел их рукой»

вместо

«Прекрати ложиться на стол – ты все фигуры уже побросал!»

«Ты только что бросила свою игрушку в сестру, потому что разозлилась на нее»

вместо

«Быстро иди в свою комнату!»

Вы поразитесь, насколько быстрее и охотнее ребенок начинает исправлять свое поведение, если оно отмечено не командой и окриком, а спокойным утверждением.

Я своими глазами видела, как жутко непослушные дети очень охотно реагируют на фразы вроде «Кажется, одна книга все еще валяется на полу» или «Весь песок высыпался прямо на пол». При этом на окрики типа «Убери за собой!» или уловки вроде «Если ты уберешь за собой, я дам тебе подарочек» они не реагировали вовсе.

Когда мы используем утверждения вместо команд, мы заводим с ребенком диалог.

Например:

Говоря: «Убираться в комнате ужасно неприятно, я знаю. Тут все еще гора вещей, которые нужно разложить по местам», мы начинаем разговор о том, как сильно ребенок не любит убираться и почему это кажется ему таким тяжелым делом. То есть мы можем вместе с ним обсудить этот вопрос и придумать некий оптимальный план уборки комнаты.

Говоря: «Сколько раз мне еще нужно сказать, чтобы ты убрал, наконец, этот свинарник! Никакого интернета, пока не уберешься!», мы получаем изрядную ссору, детскую истерику и измотанную маму, которая уже готова вернуть планшет обратно, только чтоб не слушать эти крики.

Используя утверждения, мы получаем продуктивную беседу вместо утомительных споров и ссор.

Конечно же, использование фраз-утверждений не избавит вас раз и навсегда от всех проблем с детьми. Но эта техника совершенно точно поможет вам изменить манеру общения с вашим ребенком.

 вы сможете спокойно обсуждать нежелательное поведение

 вы будете тратить меньше нервов

 вы будете меньше ссориться с ребенком

Попробуйте! И не отчаивайтесь, если команды и крики все еще занимают 80% вашего общения с ребенком. Перестроиться на более спокойный лад бывает не так-то просто. Но как только вы начнете замечать положительные изменения, вам станет гораздо проще заменять команды на утверждения. Понятно, что все мы люди и можем сорваться время от времени, но это будет «иногда», а не «постоянно».

Чтобы не пропустить ничего полезного и интересного о детских развлечениях, развитии и психологии, подписывайтесь на наш канал в Telegram. Всего 1-2 поста в день.

Наглядный урок «Слушайся родителей»

Слушайся наглядного урока родителей

Круг благословения — это забавный способ проиллюстрировать обещание, которое Бог дает детям в 5-й заповеди. Используйте это для веселой детской проповеди в день матери или отца (или на любом уроке по 5-й заповеди.

Требуются расходные материалы :

• Круг диаметром около 3 футов. Я использовал кусок веревки, прикрепленный к полу липкой лентой. Подойдет и большой хула-хуп.
• Пистолет-распылитель или пластиковый распылитель. Вы можете использовать спортивный свисток, чтобы добавить дополнительный акцент.

Основная идея : Библия обещает защиту тем, кто чтит своих родителей. Эта концепция может быть продемонстрирована как круг благословения.

Упростите планирование
Подпишитесь сейчас, чтобы получать наши детские проповеди на свой почтовый ящик.

Ссылка на Священное Писание : Ефесянам 6: 1-3 или Исход 20:12

Почитай отца своего и мать, дабы долго жить на земле, которую Господь, Бог твой, дает тебе.

Исход 20:12 Новая международная версия (NIV)

Объект «Круг благословения» Урок : Предложите одному из детей подняться в передней части комнаты. Пусть они встанут внутри воображаемого круга диаметром около 3 футов. Затем произнесите:

Это круг благословения. Это способ представить, как послушание уберегает нас от опасности. Как говорится в нашем библейском стихе, Бог будет присматривать за нами, пока мы слушаемся своих родителей. Выходить за пределы круга — все равно что непослушаться.Выход за пределы круга несет опасность.

В этот момент удивите ребенка, показав ему шприц-пистолет (или бутылку с водой, которая распыляет туман), которую вы ранее спрятали. Скажите им, что пока они находятся в круге, они в безопасности, но за пределами круга они в опасности. Продемонстрируйте, выстрелив из струи воды за пределы круга. Затем попросите ребенка выйти из круга в то место, которое вы только что сняли. Затем окуните их в воду. Затем произнесите:

Когда мы слушаемся своих родителей, это все равно, что оставаться в кругу, Бог защитит нас.Но когда мы не слушаемся, это все равно что выйти за пределы круга. Когда мы так поступаем, с нашей жизнью происходят плохие вещи.

Библейский стих о повиновении родителям

Дети, повинуйтесь своим родителям в Господе, ибо это правильно. ² «Почитай отца и мать» — это первая заповедь с обещанием — ³ «чтобы тебе было хорошо и чтобы ты прожил долгую жизнь на земле».

Ефесянам 6: 1-3 Новая международная версия (NIV)

Совет : выбирайте детей, которые не расстроятся, если намокнут.Я даже спрашиваю добровольцев, будут ли они плакать, когда их опрыскивают. Очевидно, это должно быть глупое занятие и развлечение для всех вовлеченных детей.

Если вам это понравилось, обязательно ознакомьтесь с нашим библейским уроком «Послушайся своих родителей», в котором преподается концепция круга благословения. Вы можете распечатать несколько сценариев рассказа для разыгрывания этого наглядного урока.

.

Слушайтесь своих родителей Библейские поделки и библейские игры для детей

Идеи, поделки и задания для библейских уроков по библейской теме Соблюдайте

Урок воскресной школы для детей — Следующие поделки и задания взяты из урока воскресной школы «Слушайся своих родителей в Господе» в Ресурсной комнате.

Участник

Instant Digital Download KJV Урок 2,95 $ —

Instant Digital Download NIV Урок $ 2.95 —

Сыграйте Stack the «Os», игра-обзор стихов из Библии

Что вам понадобится:

Игрушки для бассейна Five Feet Foam Tube (Вы можете сделать пять наборов стихов из каждой трубки).

Тонкая малярная лента

Зубчатый нож

Линейка

Перманентный маркер

Ножницы

Как сделать складную игрушку:

1.Используя линейку, отметьте сегменты длиной один дюйм на трубке из пеноматериала.

2. Напечатайте стих из Библии: «Дети, повинуйтесь своим родителям в Господе, ибо это правильно». на малярной ленте, разделяя каждое слово на полдюйма. Разрежьте слова и наклейте их на трубочку, одно поверх другого, как показано на рисунке. Разрежьте слова ножом и положите каждый набор стихов в отдельный пакет. Перемешайте разделы. Вы можете просто написать слова на поролоне маркером Sharpie, но если вы используете скотч, вы можете повторно использовать формы для другого урока.

3. В классе дайте каждому ребенку набор слов. Предложите детям попытаться сложить слова так, чтобы составить стих из Библии снизу вверх. Если им трудно, вы можете дать им подсказки, например: Первое слово начинается с заглавной буквы, а последнее слово заканчивается точкой.

4. Сложите стопку «О» для повторения урока. Поместите все «О» в центр стола и разделите своих детей на команды по два человека. По очереди задавайте группам вопросы из урока и предыдущих уроков.Если команда понимает это правильно, она получает стопку «O». Если он ошибается, следующая команда получает шанс ответить. Побеждает команда с наибольшим стеком.

Это задание взято из библейского урока «Слушайся своих родителей в Господе» в Ресурсной комнате, где вы найдете полный урок с поделками, заданиями и играми-повторениями.

Участник

Instant Digital Download KJV Урок 2,95 $ —

Instant Digital Download NIV Урок $ 2.95 —

© 2007, Digital by Design, Inc. — * См. Информацию об авторских правах

Выполнять действия O-Meter

Что вам понадобится:

Бумага, мелки или маркеры и этикетки со стрелками (Вы можете найти это в магазине канцелярских товаров. Если вы не можете их найти, вы можете просто вырезать стрелки из цветной бумаги и наклеить их на клейкую ленту).

Как сделать:

1.Перед занятием распечатайте рабочий лист Obey O-Meter (или сделайте свой собственный) на белой бумаге и сделайте копии.

Участник

Instant Digital Download KJV Урок 2,95 $ —

Instant Digital Download NIV Урок 2,95 $ —

2. В классе поговорите со своими детьми о послушании. Спросите их, когда им трудно слушаться родителей. Напишите на листке каждого ребенка что-нибудь, над чем каждый ребенок хотел бы работать в течение недели.

3. Когда родители ваших детей появятся, чтобы забрать их, расскажите им, что ваши дети изучали, и покажите им лист действий «Соблюдайте O-метр». Родитель должен перемещать стрелку на бумаге вверх и вниз в зависимости от того, насколько хорошо их ребенок слушается в течение недели. На следующей неделе дети могут принести свой листок и рассказать классу, насколько хорошо они его слушались.

© 2007, Digital by Design, Inc. — * См. Информацию об авторских правах

Я был участником всего несколько месяцев, и мне интересно, как я выжил без тебя.Это зрелище — самое большое благословение для меня как учителя, и я благодарю вас за все время и творчество, которые есть на этом замечательном веб-сайте. Во Христе Памела 24.04.08

Повторение стиха из Библии

Слушайтесь родителей — Попросите детей сложить библейский стих «О» по порядку, если они еще этого не сделали. Когда дети закончат, спросите их, какое слово, по их мнению, является самым важным в стихе. часть трубки и покажите им, что она имеет форму буквы «О».Скажите им, что самое важное слово в стихе начинается с буквы «О». Мы должны слушаться родителей.

В Господе — Спросите их, что говорит вторая фраза в библейском стихе: «В Господе». Это важная часть стиха, потому что у некоторых детей нет родителей, которые «в Господе» или которые не следуют заповедям Иисуса. Дети не должны слушаться своих родителей, если то, что они говорят им делать, не «в Господе». Если родитель говорит вам что-то украсть или солгать, вы не обязаны им подчиняться.Вы все равно должны относиться к ним уважительно, но дайте им понять, почему вы не можете подчиняться.

Для Прав — Почему вы должны слушаться родителей? Должны ли вы подчиняться, чтобы не попасть в беду? Должны ли вы подчиняться, чтобы мы получали свое пособие? Нет, мы должны подчиняться, потому что это правильно, даже если у нас нет проблем или нам за это платят.

© 2007, Digital by Design, Inc. — * См. Информацию об авторских правах

Плакат «Дети, повинуйтесь своим родителям»

Что вам понадобится:

Бумага

Цветная бумага

Мелки или маркеры

Цветные арматурные этикетки (Вы можете найти их в разделе канцелярских товаров любого магазина.Они используются на бумаге-наполнителе для усиления отверстия на бумаге.)

Как сделать плакат:

1. Перед занятием распечатайте образец плаката (или сделайте свой собственный) на белой бумаге и сделайте копии.

Участник

Instant Digital Download KJV Урок 2,95 $ —

Instant Digital Download NIV Урок 2,95 $ —

2. В классе попросите детей раскрасить картинку, а затем приклеить ее к листу цветной бумаги.

3. Затем попросите их наклеить «О» на всю картинку. Вы также можете использовать хлопья Cheerios или Apple Jacks.

© 2007, Digital by Design, Inc. — * См. Информацию об авторских правах

Библейское ремесло на бумажной тарелке «Слушайся родителей» для воскресной школы

Что вам понадобится:

Бумажные тарелки для снеков

Бумага

Цветные карандаши

Черный маркер Sharpie

Как сделать поделку из бумажной тарелки «Слушайся родителей»:

1.Перед этим нарисуйте черные линии по краю бумажных тарелок и вокруг центрального круга бумажной тарелки.

2. В классе попросите ваших детей написать стих из Библии в центре бумажной тарелки или использовать узор из Ресурсной комнаты.

3. Попросите детей украсить бумажную тарелку, а затем приклеить ее к правой, нижней стороне бумаги и написать буквы «бей» справа от бумажной тарелки.

4. В конце попросите их нарисовать рисунок и украсить бумагу.

Участник

Instant Digital Download KJV Урок 2,95 $ —

Instant Digital Download NIV Урок 2,95 $ —

Игра с подбрасыванием бумажных тарелок «Повинуйся своим родителям»

Что вам понадобится:

Бумажные тарелки

Ножницы

Карточка

Лента

Что делать:

1.Перед уроком вырежьте центр бумажной тарелки, раскрасьте его цветными карандашами или машинкой и напишите по краю «подчиняться».

2. Сделайте подставки для стихов из Библии с помощью бумажных кольев.

Участник

Instant Digital Download KJV Урок 2,95 $ —

Instant Digital Download NIV Урок 2,95 $ —

3. Чтобы подставки сложили кусок картона пополам, а затем загните край примерно на дюйм от концов.

4. Чтобы сделать бумажные колья, разрежьте лист картона пополам вдоль и сложите его пополам. Склейте их вместе по бокам. Сделайте прорези по 1 дюйм на нижних сторонах каждой стойки и загните края вверх. Прорежьте прорези в верхней части библейского стиха на линиях сгиба ровно настолько, чтобы можно было вставить в него бумажные колья. Напишите на стойках библейский стих о послушании. Дайте каждый стоит балл.

5. Приклейте стойки и стойки к полу в своей комнате. Поместите стойки с более высокими номерами сзади, а колья с более низкими точками — спереди.

6. В классе пусть ваши дети по очереди бросают кольцо из бумажной тарелки, чтобы попытаться поставить его на одну из ставок. Если ребенок добился успеха, прочтите стих и обсудите, что он означает.

Если у вас есть дети постарше, вы можете разбить их на команды и следить за набранными очками. Вы также можете сделать это ремесло, попросив каждого ребенка сделать свое кольцо.

© 2014, Digital by Design, Inc. — * См. Информацию об авторских правах

Привет, я просто хотел сказать, что присоединился к вашему сайту, потому что он классный! Ваши занятия очень соответствуют возрасту, а дошкольники очень легко мастерить поделки.Я координатор дошкольного образования в нашей детской церкви Jr. Kids Church, дети от трех до детского сада. Я хожу в детской церкви около 14 с половиной лет! Мне так приятно найти ваш сайт. Он освежает и прост в использовании. Конечно, стоит вложить мои деньги! Спасибо, что поделился. Пусть Бог и дальше благословляет вас и вашу семью! С уважением, сестра во Христе, Шерри- 09.03.2008

Подчиняться поделкам на других страницах

Урок Воскресной школы «Слушайся своих лидеров»

История о том, как Иисус Навин стал лидером израильтян.

Библия Стих : «Повинуйтесь своим руководителям и подчиняйтесь их власти». Евреям 13:17

Ссылки на Священные Писания : Иисуса Навина 1, 3 — 4: 7

Чтобы узнать о поделках и занятиях по этой теме, перейдите на страницу «Библейские поделки и занятия» — страница Джошуа.

© 2007, Digital by Design, Inc. — * См. Информацию об авторских правах

Книга для печати «Большой, плохой, голубой пес»

Большой, плохой, Блю Пёс никогда не делает то, что ему говорят.Бедный Блю должен понять, почему так важно подчиняться сурово. Используйте эту книгу, чтобы обсудить со своими детьми важность послушания.

Притчи 6: 20-23: «Сын мой! Держи повеление отца твоего и не оставляй закона матери твоей. Постоянно привязывай их к своему сердцу; привязывай их к себе на шею. Когда ты будешь бродить, они будут вести тебя; когда ты спишь, они будут охранять тебя; и когда ты проснешься, они будут говорить с тобой. Ибо заповедь — светильник, и закон — свет; наставление — путь жизни »,

Участник

Авторское право 2006 г., Digital by Design, Inc.- См. Информацию об авторских правах

Слушай песню воскресной школы

поет на мелодию «Отца Авраама»

я Собираюсь подчиняться
Хотя я не хочу.
Иисус говорит мне, так что я сделаю это,
Итак, давайте просто все повинуемся,
Правая рука.

Перейти через первую часть с каждой командой в песне —
Левая рука, Правая нога, левая нога, Кивать головой, Прыгать вверх и вниз и Поворачиваться

Отправлено Наритой Роуди

© 2007, Digital by Design, Inc.- * См. Информацию об авторских правах

Детские книги о послушании

.

Библейский урок (Ефесянам 6: 1-4) Слушайтесь родителей

Вот план урока по библейскому стиху, в котором говорится, что дети слушаются своих родителей . Я написал его для службы в часовне нашей христианской школы. В комнате было около 40 детей от дошкольного до 5-го класса. Поскольку у детей большой опыт библейских знаний, я хотел сосредоточиться на сердечном приложении. Весь урок построен на расширенном предметном уроке о повиновении родителям.

Около 7 лет назад я прочитал о концепции круга благословения в книге Теда Триппа «Пастырь сердца ребенка ».Я воплотил идею в жизнь семьи, и мой старший сын до сих пор помнит эту демонстрацию. Этот план урока идеально подходит для детской церкви или воскресной школы. Семьи также могли использовать его дома для молитв. Как и все наши ресурсы, вы можете распечатать его и использовать по своему усмотрению.

Пункт Библии: Дети подчиняются своим родителям
Священное Писание : Ефесянам 6: 1-4
Целевая возрастная группа: Возраст 4–11 лет (США K4 — 5 класс)
Контекст обучения: Детская церковь
Цель Временной интервал : 40 минут

Цели обучения :

• После этого урока дети продемонстрируют понимание концепции «круга благословения», отвечая на вопросы «согласен / не согласен» в группе.
• После этого урока дети продемонстрируют новое желание подчиняться своим родителям, выбирая одно действие, которое они могут делать по-другому.

Необходимые элементы :

• Круг диаметром около 3 футов. Я использовал кусок веревки, прикрепленный к полу липкой лентой. Подойдет и большой хула-хуп.
• Пистолет-распылитель или пластиковый распылитель. Вы можете использовать спортивный свисток, чтобы добавить дополнительный акцент.
• Дополнительные реквизиты: чучело лошади, игровые деньги, портативная видеоигра, учебник по математике и плакаты для отображения вопросов для прослушивания

Gospel Connection : И дети, и взрослые не справляются с этой командой.Наши сердца не всегда отдавали честь и любовь нашим родителям. Благодать Иисуса позволяет нам вернуться в круг благословений через покаяние и веру. Иисус взял на себя наказание за наши грехи и может дать прощение за наше прежнее непослушание. Дети (и родители) должны доверять доброте Иисуса вместо нас — это высший круг благословений.

Дополнительно : Загрузите нашу бесплатную раскраску послушания, чтобы использовать ее в этом уроке.

Слушайся своих родителей — Ефесянам 6: 1-4 — Урок воскресной школы

Привлечение внимания : Установите круг и несколько опор, пока дети смотрят.Не делайте никаких комментариев, кроме как сказать, насколько вы взволнованы сегодняшним уроком. Дети будут вызывать интерес и азарт, как и вы.

Активное слушание : Прежде чем читать стих из Библии, попросите детей внимательно выслушать ответ на эти вопросы. «Что я могу сделать, чтобы улучшить свою жизнь? Что я мог сделать, чтобы моя жизнь стала хуже? » Для дополнительного акцента вы можете поместить эти вопросы на маркерную доску или плакат. Я выбрал красный цвет для отрицательного и желтый для положительного вопроса.

Затем внимательно прочтите ключевой стих Библии:

Ефесянам 6: 1-3 Дети, повинуйтесь своим родителям в Господе, ибо это правильно. «Почитай отца и мать твоих» (это первая заповедь с обещанием), «чтобы тебе было хорошо и чтобы ты долго прожил на земле».

Спросите детей, могут ли они ответить на эти два вопроса. Начните урок, сказав: Вот что мы изучаем сегодня. У меня есть для этого особое имя, которое я называю «Круг благословения».«Вы можете повторить это со мной? «Круг Благословения».

Давайте поговорим об этом стихе из Библии: Попросите добровольцев объяснить вам сложные моменты. Используйте их ответы как отправную точку, чтобы вкратце прояснить смысл этого отрывка. Вот некоторые детали, которые я выбрал для доработки:

• почитай отца и мать (что это значит?) Это больше, чем просто повиновение, но отношение к ним как к важным людям с любовью и уважением
• заповедь с обещанием (что это значит?) Это первая из 10 заповедей, которые идут с конкретным обетованием от Бога, есть награда, если вы сделаете это правильно
• хорошо с вами (что это значит?), что Бог поможет вашей жизни работать лучше, не идеально, но намного лучше, чем было бы, если бы вы не повиновались
• долго жить в земле (что это значит?) Когда Бог впервые сказал это, он говорил об обетованной земле, но для христиан обетованная земля — ​​это в основном небеса, если твои родители учат тебя об Иисусе, ты можешь иметь вечную жизнь на небесах
• что, если они скажут мне делать плохие вещи? из-за греха родители иногда просили своих детей делать плохие поступки (т.е. оскорбления или ложь, чтобы скрыть оскорбления). Если дети не уверены, научите их просить других взрослых, которым доверяют, помочь понять, что им делать.

Круг благословения Объект Урок : Предложите ребенку подойти к передней части комнаты. Пусть они встанут внутри воображаемого круга диаметром около 3 футов. Затем произнесите:

Это круг благословения. Это способ представить, как послушание уберегает нас от опасности. Как говорится в нашем библейском стихе, Бог будет присматривать за нами, пока мы слушаемся своих родителей.Выходить за пределы круга — все равно что непослушаться. Выход за пределы круга несет опасность.

В этот момент удивите ребенка, показав ему шприц-пистолет (или бутылку с водой, которая распыляет туман), которую вы ранее спрятали. Скажите им, что пока они находятся в круге, они в безопасности, но за пределами круга они в опасности. Продемонстрируйте, выстрелив из струи воды за пределы круга. Затем попросите ребенка выйти из круга в то место, которое вы только что сняли. Затем окуните их в воду.Затем произнесите:

Когда мы слушаемся своих родителей, это все равно, что оставаться в кругу, Бог сохранит нас. Но когда мы не слушаемся, это все равно что выйти за пределы круга. Когда мы так поступаем, с нашей жизнью происходят плохие вещи.

Примеры из практики «Круг благословений» : Попросите добровольцев смоделировать следующие сценарии, используя круг благословения. Попросите ребенка встать в центре круга, пока вы рассказываете историю. Выведите их за пределы круга, поскольку персонаж в истории явно не слушается своих родителей.Представьте, что вы говорите о ребенке, который вызвался добровольцем. В отмеченных частях рассказа попросите класс ответить, находится ли человек по-прежнему в круге или нет. После каждого повторения основной концепции послушание приносит безопасность.

Совет : выбирайте детей, которые не расстроятся, если намокнут. Я даже спрашиваю добровольцев, будут ли они плакать, когда их опрыскивают. Очевидно, это должно быть глупое занятие и развлечение для всех вовлеченных детей.

История Кристи : [опциональная подпорка для лошадей] Кристи — милая маленькая девочка из второго класса.Она любит лошадей. Она так их любит, что у нее в комнате большие плакаты с лошадьми. По дороге от ее дома есть ферма, где есть лошади, но ее родители не знают владельца, поэтому она никогда не видела их вблизи. Ее мама говорит, что было бы неправильно пытаться гладить этих лошадей без разрешения хозяев. [она все еще в кругу?] Однажды, когда Кристи играет на улице во дворе своего дома, она решила спуститься вниз, чтобы увидеть лошадей — она ​​знает, что ее мама скажет «НЕТ», поэтому она не удосуживается спросить.[она все еще в круге?] Кристи идет по дороге и подходит очень близко к ограде. Она думает вернуться и бежать домой. Она чувствует, что Бог хочет, чтобы она поступила правильно и сбежала домой, но вместо этого она решила подойти поближе к лошадям. [она все еще в кругу?]

Как вы думаете, что может случиться дальше? Позвольте несколько ответов от детей. После каждого ответа давайте ей немного брызг из воды. Это должно быть забавно, когда это происходит. Некоторые возможные ответы: лошадь могла укусить, или владелец мог рассердиться, или она могла пострадать из-за слишком быстрой езды по дороге.

Тогда скажите: все это плохие вещи, но Кристи могла бы избежать их, проявив послушание своим родителям. Что она могла сделать лучше? Переместите ее обратно в центр круга, как они вам скажут.

История Бобби : [дополнительная ручная видеоигра и реквизит для книги по математике] Бобби не любит свой урок математики. По какой-то причине ему просто слишком сложно выполнять всю эту работу. Каждый день он приходит из школы и родители заставляют его делать домашнее задание по математике, прежде чем он начнет играть в видеоигры.В один из вторников после школы его друг Джоуи приходит поиграть на несколько часов. [он все еще в кругу?] Он знает, что ему нужно делать домашнее задание, но очень хочет, чтобы Джоуи помог ему выйти на новый уровень в его видеоигре. Родители могут позволить ему приберечь работу по математике до обеда, но Бобби не хочет рисковать. Он решил оставить тетрадь по математике в школе и сделать вид, что учитель не дает никаких домашних заданий. Вернувшись в свой дом, он смотрит в лицо отцу и лжет об этом.[он все еще в кругу?]

Как вы думаете, что может случиться дальше? Позвольте несколько ответов от детей. После каждого ответа давайте ей немного брызг из воды. Некоторые возможные ответы: он получит фундамент, у него будет плохая оценка в табеле успеваемости, он не сможет поступить в колледж, он всегда будет давать больше чаевых в ресторанах, ему сойдет с рук ложь, и это станет привычка, которую он не может остановить. После каждого ответа давайте ей немного брызг из воды.

Тогда скажите: все это плохие вещи, но Бобби мог бы остаться в безопасности, послушавшись своих родителей.Как он мог проявить послушание? Переместите его обратно в круг, чтобы визуализировать, как он слушается родителей.

История Джои : Джои любит, когда на него обращают внимание. Его любимое занятие — рассказывать забавные истории на перемене, когда дети собираются вокруг, чтобы послушать. Это заставляет его чувствовать себя важным. [он все еще в кругу?] Однажды он начал рассказывать забавную историю о своей собаке. Все засмеялись и попросили его рассказать еще одно. Он не мог ни о чем думать, но он помнил что-то смущающее в своем деде.Его дедушка был болен и иногда попадал в аварию при пользовании туалетом. Он знал, что это то, чем его родители не хотели бы, чтобы он распространялся, но, когда он сказал это, дети продолжали смеяться все больше и больше. [он все еще в кругу?]

Как вы думаете, что будет дальше? Позвольте несколько ответов от детей. После каждого ответа давайте ей немного брызг из воды. Некоторые возможные ответы: дети будут смеяться над его дедом, когда увидят его в церкви, его родителям будет больно, что он высмеивает страдания их дедов, его друзья могут подумать, что можно смеяться над пожилыми людьми, он может попасть в привычка насмехаться над людьми.

Тогда скажите: все это плохие вещи, но что должен был сделать Джои, чтобы сделать свою жизнь лучше? Переместите его обратно в круг, пока дети рассказывают вам, каким было бы послушное действие.

История Сары : [необязательный реквизит на игровые деньги] Сара так взволнована, что в ее новой школе есть торговый автомат. Самое приятное то, что у нее есть ее любимые закуски, которые ее мама никогда не покупает в продуктовом магазине. Как только она это обнаружила, она потратила все свои деньги за один день.[она все еще в кругу?] В ту ночь она попросила у мамы больше денег, может быть, даже аванс в размере пособия на следующей неделе. Ее мама сказала нет и напомнила Саре, чтобы она была осторожнее с тем, как быстро она тратит свои деньги. На следующее утро она обнаружила, что возле любимого стула отца лежат какие-то деньги. Она была уверена, что накануне вечером оно выпало из его кармана. Не спрашивая, она взяла эти деньги, чтобы на следующий день перекусить. [она все еще в кругу?]

Как вы думаете, что будет дальше? Позвольте несколько ответов от детей.После каждого ответа давайте ей немного брызг из воды. Некоторые возможные ответы: это были деньги ее отца на обед на следующий день, она могла заболеть, ее мама узнала бы об этом, и она могла бы получить наказание, она привыкнет красться и воровать.

Затем скажите: Это ужасные последствия, которых она могла бы избежать, послушавшись своих родителей. Что она должна была сделать. По мере того как они говорят вам о правильном выборе, верните ребенка обратно в круг.

Согласен / не согласен [тест на понимание] : Попросите детей ответить в группе на следующие вопросы.Если утверждение верно, они должны встать, если неверно, они должны остаться на своих местах и ​​скрестить руки.

• Непослушание — это нормально, если вы знаете, что ваши родители скажут НЕТ [не согласен]
• Поскольку ваши родители поставили вас под контроль школы, уважать своих родителей означает также подчиняться учителю [согласен]
• Если вы всегда слушаетесь своих родителей , ваша жизнь всегда будет идеальной [не согласен]
• Если вы ослушаетесь, вы не сможете вернуться в круг [не согласен]
• Когда Иисус был ребенком, он всегда слушался своих человеческих родителей [согласен]
• Бог не делает ‘ Неважно, если у нас плохое отношение, когда мы подчиняемся [не согласен]
• Бог пообещал лучшую жизнь тем, кто подчиняется [согласен]
• На самом деле это не непослушание, если ваши родители на самом деле не сказали НЕТ [не согласен]
• Когда Иисус был взрослым, он всегда подчинялся своему «Отцу Небесному» [согласен]

Новые способы уважать и подчиняться [новый тест отношения] : Попросите детей придумать, как они могли бы лучше слушаться своих родителей, скажите им, если у них есть действительно хороший пример, вы позволите действовать это с кругом и шприц-пистолетом.Если у них возникнут проблемы, предложите такой пример: «Когда я ною из-за ужина, я нахожусь вне круга благословения [скажите эту часть вне круга, а затем брызните], с этого момента я могу быть благодарен, даже если мои родители не готовят мне любимая еда. [двигаться внутри круга, чтобы не брызгать] »

Закрытие : Направляйте детей в молитве, поблагодарив Бога за наших родителей. Просите новые сердца, которые помогут им повиноваться.

.

Детский библейский урок о повиновении Иисусу

Иногда послушание может оказаться трудным выбором. Этот урок помогает детям понять, что они могут доверять Господу независимо от того, что Он просит их делать. Он извлекает этот урок из раздела Луки 5, где Иисус призывает своих первых учеников. Сначала это было написано для детской церкви, но его можно было изменить для урока детской воскресной школы о повиновении Богу.
Вам также могут понравиться наши бесплатные раскраски о послушании.

Библейский рассказ: Иисус призывает первых учеников
Священное Писание : Луки 5: 1-11
Целевая возрастная группа: Возраст от 7 до 12 лет (U.S. 1-6 классы)
Время: 30 минут
Контекст обучения: Детская церковь

Цели обучения: После этого урока…

• Дети будут вспоминать ключевых людей и события в этом отрывке, пересказывая историю.
• Дети демонстрируют понимание силы Иисуса и того, как им нужно отвечать Ему.

Необходимые материалы:

• Библия: Луки 5: 1-11. Перед занятием очертите важные моменты, чтобы обеспечить их конкретное объяснение.
• Наглядные материалы: изображения Иисуса в лодке с толпой на берегу; изображение Симона (Петра), вытаскивающего полные сети с рыбой. Попробуйте поискать эти фразы в Картинках Google.
• Мышеловка, приготовленная заранее, чтобы открыть ее, и долларовую купюру.

Библейский урок «Вознаграждение за послушание»

Установите урок, кратко описав ключевых людей в отрывке, показывая изображения Иисуса, говорящего с толпой из лодки, и Петра, вытаскивающего из воды полные сети рыбы.
Активное слушание : Перед чтением рассказа разделите детей на две группы и попросите одну половину послушать, как Иисус показал Свою силу. Попросите другую половину детей определить, как Петр отвечал Иисусу в различных случаях.
Прочтите (и запишите) Луки 5: 1-11. Прочтите отрывок, используя разные интонации голоса Иисуса и Петра. Подкрепите урок заданием вопросов. По какой причине Иисус решил сесть в лодку? Он хотел иметь возможность легче разговаривать с большой толпой.Чьей лодкой пользовался Иисус? Он взял Питера. Что Иисус просил Петра сделать? Он попросил его сесть с Ним в лодку, а затем спустить сети в воду. Как Петр ответил на просьбу Иисуса? Он закинул сети в воду, хотя считал это пустой тратой времени и усилий. Скажите детям: «Если мы честны, иногда трудно делать то, что Господь хочет, чтобы мы делали, не так ли?»
Обзор : Когда вы закончите читать рассказ, используйте картинки, чтобы рассказать о важных людях и событиях из его отрывка.Попросите детей ответить на их задание на слушание. Как Иисус показал Свою силу? Как Петр ответил на просьбу Иисуса? Подчеркните награды, которые Петр получил, послушавшись Иисуса.
Представьте мышеловку и попросите добровольца поверить в то, что вы никогда не попросите его сделать что-либо, что могло бы причинить ему вред. Покажите, как работает мышеловка, установив ее и вставив в нее карандаш, чтобы ее активировать. Положите доллар туда, где находится сыр, и установите ловушку, заперев ее, чтобы дети не увидели этого.Обращайтесь с ловушкой осторожно, чтобы ребенок поверил, что она установлена ​​и может щелкнуть, как с карандашом.
Скажите своему добровольцу: «Я хочу, чтобы вы поверили мне, что вы можете вытащить этот доллар из ловушки, не чувствуя боли». Если ребенок колеблется, продолжайте убеждать его, что вы никогда не просите его сделать что-либо, что может причинить ему вред. Как только ребенок благополучно достанет доллар, используйте иллюстрацию, чтобы помочь детям понять, что они всегда могут довериться Господу.
Оценка урока

• Попросите добровольца пересказать историю.Не забудьте подсказать ему / ей, спросив: «Что случилось потом?»
• Попросите двух добровольцев объяснить, как Иисус проявил Свою силу и как Петр ответил на просьбы Иисуса.

Составьте список возможных просьб от Господа и попросите нескольких детей ответить, будет ли им легко или сложно повиноваться. (Ожидайте разных ответов.)

1. Поделитесь любимой игрушкой с лучшим другом.
2. Скажите что-нибудь приятное тому, кто обидел вас.
3. Пригласите кого-нибудь в свою вечеринку, кто не приглашал вас на свою вечеринку.
4. Сделайте открытку для своей сестры или брата и расскажите, что вам в них нравится.
5. Поделитесь конфетой, которую кто-то подарил вам с кем-нибудь.
6. Дайте больший кусок десерта своему брату или сестре.

Нужны еще идеи? Не пропустите другие наши занятия из Луки 5: 1-10:

.