Как приготовить поделку из природного материала: Страница не найдена — Творческая работа ✄ Безграничные идеи

Осенний декор из натуральных материалов — поделки с листьями и желудями | Идеи дизайна интерьера

Элегантная простота желудей и вдохновенная работа, украшения из опадающих листьев.Осенние украшения из натуральных материалов выгодны и предлагают множество интересных способов украсить вашу домашнюю вечеринку.

Фоторамка, украшенная кисточками — Осенний декор из натуральных материалов

Разбавьте обычную фоторамку шляпкой из желудя и горячим клеем. Дубовый лист и ветка, наклеенные на кусок мешковины, красиво дополняют концепцию.

Осенний декор из натуральных материалов на стол Festive Fall

Для осеннего украшения стола используйте три цвета.Эта столовая красная осень уравновешена естественными оттенками коричневого и яркими бирюзовыми акцентами.

Стена с листопадом из дуба

Величественный дубовый лист на стене — изюминка этой сцены.

Букет Eichelhütchen

Для яркого букета цветов возьмите желуди и поставьте их в красивую вазу с красными листьями. Чтобы сделать эти милые цветы, пропустите проволоку через один из желудей и скрутите концы, чтобы получился стебель.С помощью пистолета для горячего клея прикрепите пять выбранных кисточек, например лепестков, по центру головки.

Украшение стола ветками и желудями

Серебряный поднос, наполненный длинными кистями, служит красивым фокусом посреди осеннего стола в сочетании с простой вазой с веточками.

Орнаменты из желудей

Украсить ветки украшениями из желудей. Эти украшения развешаны на ветвях с забавными цветовыми акцентами.

Салфетка желуди

Чтобы сделать это круглое натуральное полотенце, просверлите небольшие отверстия в девяти или десяти желудях. Закрываем проволокой желуди, меняя направление желудей. Ярко-красное полотенце стоит на белой тарелке.

Поставьте миски со специями на грядку из желудей

Прижимная прокладка

Венок из осенних листьев

Творим из натуральных материалов! — как мы монтессори

Когда ребенок.com.au связался с нами по поводу опробования некоторых из их материалов, и я совершенно не упустил шанс. У меня было несколько вещей, которые я хотел и хотел заказать. Первым в моем списке был настольный мольберт. Следующими на очереди были натуральные коллажные материалы. Я хотел пополнить коллажные материалы и вернуть мальчиков к творчеству с помощью палочек и веточек, листьев и перьев!

Сразу захотелось создавать натуральные резьбовые материалы. Я просверлил (или используя дырокол в листьях) отверстия в найденных семенниках, обрезках древесины, срезах веток и толстых ветках.Действительно красивый вариант нарезки резьбы!

Я думаю, это выглядит потрясающе.

Мальчики уже делали много коллажей. Мне просто нравится, как сосредоточенность на их работе так легко переносится на их творческие начинания. Отис совершенно ошеломлен созданием этих деревянных «деревьев», используя обрезки веток. На самом деле это то, чем он занимался весь день. А потом все эти творения раскрасил в один цвет. Не знаю почему, но здесь определенно есть тематическое здание.

Я знаю, мне очень жаль, что Отис больше не привык носить фартук. Он очень осторожен, так как не любит слишком грязно, но я не собираюсь прерывать его (весь день) работу, чтобы надеть на него фартук или халат. Я обожаю ребенка, полностью поглощенного своим делом.

Хотя и не с натуры, но в природной тематике. Мы любили экспериментировать с цветной рассеивающей бумагой с цветными рассеивающими листьями.Смешивать наши среды было весело и снова с прекрасными результатами.

Больше коллажей можно найти здесь — нам тоже нравится мозаика!

Ветка для вырезания кругов, толстые веточки, шишки, перья цесарок, клей Strong Craft Glue (который сохнет прозрачно, легко смывается с детских рук и удерживает все материалы для коллажей) и листья, рассеивающие цвета, продаются на сайте Child.com.au.

20 детских книг для рукоделия — Развлечение с мамой

Делиться — значит позаботиться!

Если ваши дети любят мастерить и творить, вы можете постоянно искать отличные идеи для творчества.Этот список детских книг по рукоделию полон руководств, знакомящих с различными стилями рукоделия и материалами для детей всех возрастов.

И что самое лучшее в этих детских книжках для рукоделия? Это масса идей и занятий, которые вы и дети можете делать вместе!

20 детских книг для рукоделия

Это лишь некоторые из лучших детских книг по рукоделию, которыми мы рады поделиться с вами!

Маленькие поделки для детей: 72 проекта по созданию собственных волшебных миров написала Дебби Чапман.Эта коллекция из 72 художественных проектов делит их на разные темы, включая кемпинг, зоопарк, космос и многое другое.

Веселое и легкое создание из переработанных материалов: 60 крутых проектов, которые меняют вид бумажных рулонов, коробок для яиц, банок и многого другого! был написан Кимберли МакЛеод. Эта книга показывает детям, как использовать картонные коробки для яиц, бумажные рулоны и другие переработанные материалы для создания 60 забавных художественных проектов.

Приключенческие девушки !: Ремесла и занятия для любопытных, творческих, смелых девушек написала Николь Дагган.Это информативное руководство, в котором рассказывается о различных ремеслах и занятиях, которые побуждают девочек выходить на природу и создавать звуки ветра, веревочные качели, воздушных змеев и многое другое.

Палки и камни: Руководство для детей по строительству и исследованиям на природе было написано Мелиссой Ленниг. В этом руководстве собраны поделки на тему природы для детей, сделанные из материалов, найденных на улице, в том числе фортов, кормушек и игрушек.

Детская бумажная книга «Любовь: пиши». Ремесло. Играть в.Доля. (Flow) написали Ирен Смит и Астрид ван дер Хюльст. Эта книга полна поделок и заданий для детей, созданных из декоративной бумаги.

«Легкое искусство и ремесло для детей» написала Дженнифер Перкинс. Это руководство содержит 50 забавных поделок для детей, в том числе игрушки, предметы декора, подарки и многое другое.

Картины по камню для детей: рисунки, которые пробуждают ваше творчество, написано Ф. Сехназом Баком. Это руководство по наскальной живописи знакомит детей с процессом поиска и раскрашивания красивых камней, чтобы поделиться ими или выставить на обозрение.

Поделки из бумаги для детей: 25 заданий для вырезок для детей 4–8 лет написала Стефания Лука. Это веселое руководство включает 25 вырезанных из бумаги поделок для детей, от кукол и игрушек до шляп и игр.

Любимые поделки для детей Марты Стюарт: 175 проектов для детей всех возрастов, которые нужно создавать, конструировать, проектировать, исследовать и делиться ими, 175 забавных поделок для детей с использованием бумаги, средств для чистки труб, натуральных материалов и многого другого!

Origami Made Simple: 40 простых моделей с пошаговыми инструкциями написал Рассел Вуд.Это руководство по складыванию бумаги учит детей, как создавать более 40 бумажных моделей, с подробными инструкциями по конкретным складкам.

Веселье для детей всех возрастов: чистящие средства для труб, краски и помпоны в изобилии, пряжа, нити и многое другое написала Ким Ульяна. В этой красочной книге содержится 200 проектов для детей всех возрастов, разделенных по типам используемых принадлежностей: помпоны, средства для чистки труб, папиросная бумага и многое другое.

Шитье для детей: 30 забавных проектов для ручного и машинного шитья написала Алекса Уорд.Это руководство по шитью начинается с основ шитья и включает 30 проектов для детей, от начинающих до продвинутых, как для ручного, так и для машинного шитья.

Сказочный домик: как сделать удивительную сказочную мебель, миниатюры и многое другое из природных материалов было написано Дебби и Майком Шрамерами. Это руководство по сказочным домам и сказочной мебели предлагает пошаговые инструкции по созданию собственных сказочных предметов из материалов, найденных на открытом воздухе.

Ремесла для ленивцев: 18 забавных и творческих пошаговых проектов (поделки с существами) были написаны Эллен Дикин.18 поделок для ленивцев, включенные в эту очаровательную книгу, наверняка понравятся детям любого возраста.

Книга идей Диснея: более 100 поделок, мероприятий и игр Диснея написана Элизабет Доусетт. Эта книга включает в себя более 100 поделок и заданий Диснея, вдохновленных вашими любимыми персонажами Диснея и фильмами.

Магазин деревянных изделий: практические навыки и творческие строительные проекты для детей написала Маргарет Ларсон. Это руководство по деревообработке учит детей важным навыкам работы с деревом и инструментами, а также предлагает инструкции по различным проектам из дерева.

Ремесло в отпуске: 150+ проектов летнего лагеря для мальчиков и девочек по изготовлению (Happy Fox Books) Поделки для детей с простыми инструкциями и полноразмерными выкройками с использованием недорогих принадлежностей для рукоделия написала Сюзанна Макнил. Это руководство по изготовлению включает в себя инструкции для более чем 150 поделок, которые идеально подходят для летнего отдыха, в том числе поделок из ракушек, конопли, пластиковых шнурков и многого другого.

Awesome Duct Tape Projects был написан Чоли Найтом. Эта книга для рукоделия включает инструкции для более чем 50 проектов с использованием клейкой ленты, ленты для васи, малярной ленты и FrogTape.

Лаборатория творчества для детей: 52 проекта «Сделай сам», чтобы вдохновить, взволновать и дать детям возможность создавать полезные и красивые товары ручной работы, написала Стефани Корфи. В этой книге есть 52 проекта DIY, которые дети могут создать, разбитые на категории, включая уход за собой, декор и многое другое.

Лаборатория стежков и ниток для детей: более 40 творческих проектов по шитью, вышивке, плетению, обертыванию и галстуку написала Кэсси Стивенс. Сборник творческих проектов включает более 40 поделок для детей, разделенных на ткачество, вышивку, шитье и другие.

Видите, сколько там забавных детских книжек-поделок ?! Нам нравится использовать их в нашем доме, чтобы добавить разнообразия и идей.

Какие забавные способы использовать эти детские книги для рукоделия?

Теперь, когда лето и школа не за горами, всегда полезно иметь под рукой некоторые из этих детских книжек для учебы и развлечения. Вы можете использовать их для художественных идей, а также позволить им создавать и использовать свое воображение.

Если вам нравится идея использовать эти детские книги для рукоделия, не забудьте запастись и другими забавными принадлежностями для рукоделия.

Принадлежности для крафтинга, которые подойдут вашим детям для рукоделия

Вам нравятся эти детские книги для рукоделия? Вот еще несколько замечательных книг для детей:

Поделка для детей Nature Suncatcher

Создавать из натуральных материалов так вдохновляет. Мои дети любят гулять на природе, наблюдать и собирать маленькие сокровища. У нас есть стеклянные бутылки, наполненные всевозможными вещами, которые они полюбили на открытом воздухе.

Мы получили обзорную копию «Искусного года» Жана Ван’та Хуля (партнерская ссылка), и я совсем не удивился, увидев, что они продолжают возвращаться к искусству ловцов солнца.

(партнерские ссылки приведены ниже)

Тема «Художественного года» — творить и праздновать вместе всей семьей. Она включает в себя идеи искусства, ремесел и рецептов, которые будут вдохновлять вас в течение всего года.

В нашей семье мы привержены семейным традициям и любим творить к праздникам, поэтому я был очень взволнован, когда получил эту книгу. Когда он прибыл, я был еще более взволнован, увидев, насколько осуществимыми и простыми оказались эти идеи, которые можно было использовать и адаптировать к нашей семье.Все мы здесь о простых вещах и без стресса, и я нашел ее идеи вдохновляющими — не делать больше, а по-настоящему соединиться и быть вместе творчески.

А теперь займемся ловцами солнца!

Как сделать природу ловцов солнца

• цветы, листья, травы или любые маленькие кусочки природы, которые вам нравятся
• тарелка бумажная
• бумага контактная
• лента
• дырокол и ножницы

Мы пошли на прогулку на природе, и дети собирали найденные ими кусочки цветов и листьев.Они даже добавили немного розмарина и фиолетовых капустных листьев из нашего сказочного сада.

Затем вырезаем отверстие в центре пластины и я вырезаю два кружочка в контактной бумаге. Джин предлагает сложить бумагу пополам и одновременно разрезать кружочки, и у нас это отлично сработало.

Я приклеил один из липких кружков к обратной стороне тарелки и добавил цветы и листья. Все они так хорошо пахли, что ремесло стало мультисенсорным опытом.

Когда дети остались довольны, я наклеил второй кружок поверх коллажа и протянул ленту через верх.Они просто великолепны на вид, висящие в окне нашей столовой.

«Год хитрости» основан на сезоне и празднике, и мне нравится, как она включила способы адаптации различных мероприятий к разному времени года. Для ловцов солнца она предлагает менять цветы и листья в соответствии с сезоном.

Мой дошкольник также посоветовал сделать яйцевидные на Пасху и оранжевые тыквенные луковицы на Хэллоуин. У меня такое чувство, что в наших окнах круглый год будет много красивых ловцов солнца!

Чтобы узнать о других способах создания и празднования времен года с семьей, возьмите копию The Artful Year!

Ремесло в Америке »Пейзаж: естественные связи

Художники-ремесленники зависят как от материалов, так и от источников вдохновения от их естественной среды.Материалы собираются, комбинируются и трансформируются благодаря творчеству и необходимости человеческих рук. Это учебное пособие углубляется в неотъемлемые и врожденные отношения между художниками и их окружением, предоставляя преподавателям материал, который будет относиться к основным идеям, художникам и формам искусства, представленным в эпизоде ​​ LANDSCAPE , и отражать их.

Загрузить учебное пособие и рабочие листы

Пейзаж: введение в естественные связи

Для многих художников-ремесленников натуральные материалы являются неотъемлемой частью их работы.В этом разделе учебного пособия «Пейзаж» студенты узнают, благодаря работам Джорджа Накашимы и Яна Ягера, как сырье превращается художниками в произведения искусства, которые отражают их отношения с природой и реагируют на них. Студенты также узнают, как глубокая связь художников с окружающей их природой вдохновляет их на создание красивых и функциональных объектов.

Избранные художники
Джордж Накашима (дерево / ПЕЙЗАЖ )
Ян Ягер (бижутерия / ПЕЙЗАЖ )

Родственные художники
Дэвид Герни (глина / ПЕЙЗАЖ )
Кит Карсон (украшения / ПЕЙЗАЖ )
Dona Look (бижутерия / СООБЩЕСТВО )

Справочная информация

Не каждый может жить в лесу, но люди могут жить с деревом и оставаться на связи с природой.

— Мира Накашима

деревьев. Горы. Реки. Живем ли мы в деревне, в пригороде или городе, все мы связаны с миром природы и являемся его частью. Для некоторых из нас все, что нам нужно сделать, это выйти через парадную дверь, чтобы увидеть прекрасные виды, в то время как для других природа находится в небольшой травинке, прорастающей через трещину на тротуаре. Независимо от того, где мы живем, все мы связаны с природой и ландшафтом, который нас окружает.

Наша связь с миром природы сложна. Некоторые люди глубоко признательны за щедрость природы, в то время как другие принимают это как должное. Однако большинство людей понимают роль, которую природа играет в нашей жизни, обеспокоены состоянием окружающей среды, ценят красоту природы и тем или иным образом включают ее в свою повседневную жизнь. Мы украшаем наши дома мотивами и изображениями, вдохновленными природой, разводим сады, приносим растения в свои дома и играем в парках.Независимо от того, кто мы и где живем, у всех нас есть хоть какая-то связь с миром природы.

Для многих людей, включая художников-ремесленников, природа также является источником бесконечного вдохновения. Цвета, формы, узоры и текстуры всегда присутствуют в окружающей нас флоре и фауне. Мы также обращаемся к природе в поисках материалов для производства широкого спектра продуктов — деревьев для бумаги и мебели, хлопка для одежды, глины для посуды, драгоценных камней для украшений и т. Д. Способность природы вдохновлять безгранична, и наша связь с ней глубока, богатый и безграничный.

Художники

Жизнь на природе и на природе: Джордж Накашима

Людям для жизни нужны вода, еда и воздух; Покойному мастеру по дереву Джорджу Накашима также требовалось дерево. Выросший в лесах Олимпийского полуострова, он в молодом возрасте развил глубокие познания и понимание деревьев и окружающей среды, и на протяжении всей своей жизни он продолжал уважать природу. Для каждого изготовленного вручную стула, стола, письменного стола или шкафа Накашима он внимательно изучил качества отдельного куска дерева и сделал его полезным, добавив элементы, сделанные руками человека (ножки, шпиндели стульев и т. Д.).), также изготовленный из дерева. В каждом изделии Накашима стремился отразить и раскрыть естественные ритмы линий и текстуры дерева. Он считал, что каждый предмет мебели, который он сделал, дает дереву вторую жизнь и дает людям возможность жить с природой, даже если они не могут жить в природе. Для Накашимы и его дочери Миры в каждом дереве есть глубокий дух, который улучшает жизнь людей.

Как дизайнеры мебели, Накашимас был связан с миром природы как глубоким, так и практическим.Они никогда не просто ждали, пока в студию прибудут партии древесины; скорее, они рискнули отправиться на поиски деревьев, сами наблюдая за процессом фрезерования и превращая дерево своими умелыми любящими руками в красивые, органичные предметы мебели. Получив задание сделать стол, стул, шкаф или письменный стол, Джордж делал все возможное, чтобы оставить дерево в его органическом состоянии, уделяя особое внимание структуре роста древесины и ее естественной красоте, не жертвуя практичностью. Стул нужен, чтобы не только бережно относился к дереву, но и был красивым; он также должен был быть удобным и полезным.Если работа нравится художнику и нравится другим, значит, судьба дерева свершилась.

Джордж Накашима
1905–1990
• Родился из самурайской линии в семье японцев в Спокане, Вашингтон
• Получил степень магистра архитектуры в Массачусетском технологическом институте в 1930 году
• Учился у архитектора Антонина Рэймонда, сотрудника Фрэнка Ллойда Райта в Imperial Отель в Токио.
• Переехал в Токио, чтобы работать под руководством Раймонда над проектом отеля Imperial.
• Вернулся в Соединенные Штаты, когда разразилась Вторая мировая война.
• Отправлен в японский лагерь для интернированных в Минидоке, штат Айдахо, в 1942 году вместе с женой Марион и их маленькой дочерью. Mira
• Изучил традиционное японское столярное дело в лагере у другого жителя, работая с утилизированной древесиной
• Освобождение Накашимов из лагеря в 1943 году спонсировал Антонин Раймонд, который пригласил их на свою ферму в Нью-Хоуп, штат Пенсильвания — здесь Накашима основал дом и студия
• Его огромный Алтарь Мира был установлен в Соборе Святого Иоанна Богослова в Нью-Йорке в 1983 г.
• В 1984 г. основал Фонд мира Накашима для содействия всеобщему миру
• Работал в своей студии почти ежедневно, пока не стал смерть в 1990 году

Новый взгляд на городской пейзаж: Ян Ягер

Ян Ягер не нужно было далеко ходить, чтобы найти вдохновение для своих украшений ручной работы; однако ей действительно нужно было присмотреться.Ягер живет и работает в суровой городской среде, где здания заменяют деревья. Несмотря на суровый городской пейзаж, Ягер принял сознательное решение работать локально, очень локально — в пределах одного городского квартала. Когда она начала копать местность в поисках вдохновения, она наткнулась на пустой участок, заросший сорняками. С тех пор Ягер использует это поле в качестве лаборатории дизайна. Теперь она находит красоту в сорняках, на которые раньше не обращала внимания.

Медленно идя по заросшему участку, Ягер осматривает заросли.Она не собирает случайно сорняки, травы и мелкие цветы. Вместо этого она внимательно изучает визуальный буфет, прежде чем сделать свой выбор. Для Ягера даже самые мелкие, часто упускаемые из виду натуральные материалы важны и служат определенной цели. Она уважает пейзаж и учится на нем. Изделия, которые она добывает на своем «поле», часто служат образцами для ее украшений. В ее руках эти простые сорняки, растения и цветы становятся красивыми, носимыми произведениями искусства, наполненными смыслом и целью.Для Ягера это важные истории, которые стоит рассказать, поскольку они иллюстрируют хрупкое равновесие между людьми и природой.

Ян Ягер
Родился в 1951 году, Детройт, Мичиган,

• Художник в области драгоценных металлов более тридцати лет.
• Получил степень бакалавра искусств в области ювелирного дела и обработки металлов в Университете Западного Мичигана, Каламазу, в 1974 году и степень магистра в области дизайна в Род-Айлендской школе дизайна, Провиденс, в 1981 году. индустрия моды Нью-Йорка
• В конце концов она обратила внимание на работу в качестве независимого студийного художника
• Приносит другой подход к ювелирным изделиям, которые традиционно использовались для личного украшения и демонстрации драгоценных металлов и камней.
• City Flotsam Серия сопоставляет остатки ее района Филадельфии, такие как гильзы от пуль, колпачки для ручек и флаконы с трещинами, с традиционными формами ювелирных изделий.
• Работа была показана на персональной выставке в Музее Виктории и Альберта в Лондоне и может быть найдена в других музейные и частные коллекции

The Craft Connection
И Мира Накашима, и Ян Ягер используют сырье и черпают вдохновение в природе для создания своей мебели и украшений ручной работы.Натуральные материалы — неотъемлемая часть работы многих художников-ремесленников. Их работа была бы невозможна, например, без бересты, душистой травы, глины, дерева или натуральных волокон. Подобно Накашимам и Ягерам, каждый художник вручную превращает это сырье в прекрасные функциональные произведения искусства, отражающие их отношение к природе. Эта глубокая связь с миром природы — вот что их вдохновляет, и они полностью понимают жизненно важную роль, которую природа играет в реализации их творческих замыслов.

Ремесло в действии

Подготовка
Сделайте по одной фотокопии для каждого учащегося рабочего листа Nature Walk ( Пейзаж: естественные связи, Рабочий лист № 1).В день собрания класса соберите учеников и объясните, что они идут во двор школы, чтобы посмотреть, какие природные элементы они могут найти. Попросите их использовать рабочий лист для записи своих выводов. После того, как они заполнили свои рабочие листы, обсудите свои открытия.
Примечание. Если ваша школа расположена в городской местности или ваш школьный ландшафт предлагает мало природных ресурсов, все равно попросите учащихся выполнить это задание — вы, и они могут быть удивлены тем, что они обнаружат.

Обсудить
Вовлеките учащихся в разговор о том, что они обнаружили во время прогулки на природе.Возможные вопросы: что вы увидели, чего не заметили бы, если бы не присматривались? Что из того, что вы заметили, удивило вас больше всего? Что вы заметили, что считаете красивым или уникальным? Почему? Какие природные элементы вам не понравились? Были ли вы удивлены тем, сколько вещей вы обнаружили, чего не замечали раньше, несмотря на то, что вы провели в этих областях так много времени? Какую самую маленькую вещь вы заметили? Как это привлекло ваше внимание?

Просмотр
Попросите учащихся просмотреть отрывок DVD о Яне Ягере (jewelry / LANDSCAPE ) или в Интернете на сайте www.craftinamerica.org/short/jan-yager-segment. После просмотра вовлеките их в разговор о Ягер и ее процессе. Что заставило ее решить использовать свой район в качестве источника вдохновения для своей работы? Почему она ограничивает область поиска материалов и вдохновения? Вы удивлены, сколько она собрала в этой области материалов и идей? Почему или почему нет? Что она делает с вещами, которые собирает? Какую роль в ее творчестве играет природа? Что она делает, что прямо вдохновлено природой?

Посмотреть
Теперь покажите студентам фрагмент DVD о Джордже Накашиме (дерево / LANDSCAPE ) или онлайн на сайте www.craftinamerica.org/short/george-and-mira-nakashima-segment. Попросите их обдумать этот вопрос при просмотре отрывка: каково отношение Джорджа Накашимы к природе? После просмотра вовлеките студентов в разговор о творчестве Джорджа Накашимы и его дочери Миры. Какое отношение имеют Накашимы к природе? Чем это отличается от отношения Яна Ягера к природе? Что вдохновляет Накашимов? Откуда вы знаете, что Накашимы с большим уважением относятся к материалам, которые они используют? Что они пытаются сделать из этих материалов? Какую роль в создании их мебели играют красота и функциональность? Как они подчеркивают естественную красоту дерева? Почему для них это важно? Вы могли видеть, что их рисунки сделаны не из дерева, а из какого-то другого материала? Почему или почему нет?

Ремесло в классе

Исследуйте
Просмотрите дополнительные DVD и веб-сегменты с участием известных художников Яна Ягера, Джорджа и Миры Накашима.

Исследуйте
Изучите DVD или веб-сегменты для других художников и форм искусства, которые исследуют тему «Естественные связи». Какую роль в их произведениях играет природа? Каково их отношение к природе? Сравните и сопоставьте Дэвида Герни (глина / ПЕЙЗАЖ ), Кита Карсона (ювелирные изделия / ПЕЙЗАЖ ) и / или Dona Look (ювелирные изделия / СООБЩЕСТВО ) с Яном Ягером и Джорджем и Мирой Накашима.

Расследование
В небольших группах попросите студентов изучить выставку на веб-сайте Craft in America: www.craftinamerica.org. Назначьте каждой группе одну среду для исследования (глина, дерево, металл, стекло или волокно). Используйте рабочий лист Craft in America: Expanding Traditions ( Landscape: Natural Connections Worksheet # 2) для проведения расследования. Вопросы, которые следует рассмотреть учащимся, включают: Кто из этой группы относится к другим художникам, которые используют природу как вдохновение для своих работ? Выберите одного исполнителя. Где живет художник? Опишите произведение искусства. Как ваш художник включает природу в свои работы? Можете ли вы сказать, глядя на произведение искусства, вдохновлен ли художник пейзажем и / или природной средой, в которой он живет? Когда группы завершат свои исследования, попросите их поделиться тем, что они обнаружили.Затем спросите: удивлены ли вы тем фактом, что так много художников-ремесленников черпают вдохновение в природе или окружающей среде? Почему или почему нет?

Расследование
Спроецируйте изображение Тиары полезных знаний Яна Ягера (2006). Используйте иллюстрацию, чтобы начать общее обсуждение диадем. Что это? Кто обычно носит тиару (монархи, невесты, знаменитости, молодые девушки и т. Д.) И почему? С чем обычно ассоциируются диадемы и короны (королевская власть, романтика, богатство, высокий стиль и т. Д.))? Из чего они обычно делаются (золото и серебро, драгоценные камни)? Используя Пейзаж: естественные связи Рабочий лист № 3, попросите учащихся сосредоточиться на тиаре Ягера.

Когда учащиеся начнут отвечать на вопросы на листе, предложите обсуждение информацией о Ягере, тиаре и ее значении. Когда они заполнят рабочий лист, спросите: что отличает тиару Ягера от других? Как вы думаете, она хочет, чтобы кто-то его носил? Почему или почему нет? Что вас больше всего удивило в этом произведении искусства?

Сделайте
Используя глину из драгоценных металлов (PMC), попросите учащихся сделать тиару или другое ювелирное изделие, вдохновленное предметами природы.Студенты могли вдавливать в глину природные предметы, чтобы делать фактурные украшения.

Перед тем, как ученики изготовят свои предметы, предложите им потратить некоторое время на изучение различных растений и цветов. Это позволит им, как и Яну Ягеру, принимать обоснованные решения и гарантировать, что их проекты основаны на реальной жизни растений. Им следует потратить время на наброски своих идей, прежде чем выбирать окончательный дизайн.

PMC — это глина для лепки, которая покрыта микроскопическими частицами серебра и имеет ощущение и рабочие свойства глины.PMC сушат на воздухе и обжигают в печи, чтобы превратить его в металлический предмет. Затем его можно отполировать или припаять, как и другие серебряные предметы. PMC можно найти в большинстве магазинов товаров для рукоделия или искусства. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт Гильдии драгоценных металлов www.pmcguild.com.

В качестве альтернативы PMC студенты могут использовать инструментальную фольгу для создания диадемы. Используйте карандаш, чтобы вырезать рисунки, вдохновленные природой, на фольге или создать отпечатки на фольге, положив ее на твердый натуральный предмет и потерев фольгу.При работе с фольгой попросите учащихся подложить под нее кусок войлока или сложенные газеты, чтобы на нем было немного «отдачи» при «рисовании». Студенты могут вырезать свои изображения и придать им форму диадемы или другого носимого предмета.

Марка
Basketmaker Dona Look, как и Ян Ягер, вдохновлена ​​природой: ее берестяные сосуды полностью изготовлены из натуральных материалов. Студенты могут сделать свои собственные сшитые сосуды из бумаги ручной работы, в которую будут вставлены природные предметы, такие как семена, травы и маленькие листья.Вам понадобится несколько декелей (деревянных рамок, прикрепленных к проволочной сетке) и блендер, чтобы превратить переработанную бумагу в бумажную массу. Когда вы смешали рваную бумагу с водой, чтобы получилась кашица, вычерпайте материал и тонко распределите его по декелю. Затем попросите учащихся вложить натуральные материалы во влажную бумагу и дать ей высохнуть. Когда бумага высохнет, ученики могут вырезать из нее формы по бокам своих сосудов и сшить их вместе из рафии, кожи или другой натуральной нити.

Make
Ткачество — еще один вид искусства, позволяющий работать с материалами, полученными от природы.Студенты могут создавать простые плетения на картонных ткацких станках или деревянных рамах и использовать природные объекты, такие как рафия, веточки, длинная трава, виноградная лоза, ветки ивы и / или сырая шерсть, чтобы сделать уток (нити, которые проходят горизонтально при плетении). Их также можно соткать из пряжи с вкраплениями натуральных предметов, чтобы создать простое плетение, вдохновленное природными материалами и сделанное из них.

Отражение
Напишите на доске две приведенные ниже цитаты. Попросите учащихся в ходе группового обсуждения интерпретировать и размышлять над значением каждого из них.Используйте их ответы и идеи, чтобы оценить их понимание важной роли, которую природа играет в мире ремесел.

Некоторые люди считают эти сорняки худшими сорняками в мире, но я считаю, что они прекрасны.

— Ян Ягер

Дерево — наш самый близкий контакт с природой.

— Джордж Накашима

Ремесло в вашем мире
Вы когда-нибудь замечали, сколько вещей в нашем мире, в нашей повседневной жизни, сделано из натуральных материалов? Попросите учащихся в течение пяти минут осмотреть комнату в своем доме, чтобы сосчитать предметы, вдохновленные натуральными материалами: узоры, мебель, дизайн, одежду, корзины, украшения, обои и т. Д.

Украшение тыквы из натуральных материалов

Гостевой пост от Мэй @ Mommy Loves Trees —

Знаете ли вы, что в среднем дети сегодня проводят около 1/3 своего дня за экраном? На мой взгляд, печально. В течение многих лет моего детства у нас не было телевизора, и моя мама следила за тем, чтобы мы проводили много времени на открытом воздухе. Я считаю, что детям нужно время, чтобы играть, исследовать и развивать свое воображение, и на открытом воздухе есть идеальные условия.Растет количество исследований, подтверждающих, какую пользу получают наши дети как в социальном, так и в академическом плане, проводя время на природе и на природе. Итак, в своем блоге я стараюсь побуждать семьи каждый день проводить время на свежем воздухе. Делюсь советами, хитростями и множеством идей для исследований и приключений.

Мои дети почти каждый раз, когда мы на улице, собираем камни, палки, листья и т. Д. В результате у нас есть много «натурального материала», который накапливается вокруг нашего дома и за пределами нашей входной двери.Я всегда ищу способы использовать их в поделках и занятиях. В этом месяце я подумала, что будет интересно использовать их для украшения тыкв.

Шаг 1. Просто выйдите на улицу, исследуйте и позвольте своим детям собирать то, что они хотят. Чем уникальнее, тем лучше.

Шаг 2: Дизайн. После того, как вы соберете все материалы, небо станет пределом ваших возможностей. Из нашей коллекции мои дети создавали монстров, а я — созданий на Хэллоуин (см. Выше).

При декорировании я не ограничилась только натуральными материалами.Я позволил своим детям сначала нарисовать тыквы, я использовала немного краски и перманентный маркер для глаз и горячий клей.

Вот несколько советов при работе с натуральными материалами.

Отжать или консервировать листья. Нажать листья так же просто, как положить их между страницами журнала, сложить сверху тяжелые книги и оставить на 2-3 дня. Вы также можете сохранить их, нанеся Mod Podge на все листья и дав им высохнуть.

Сделайте «глаза», нарисовав черные круги на камнях перманентными маркерами для зрачков.

Не принимаю естественную форму листьев. После нажатия на мои я их немного подрезал, чтобы они больше походили на крылья летучей мыши.