Как обозначается в схеме обращение: Как на схеме обозначается обращение ?

Содержание

Урок 28. предложения с обращениями — Русский язык — 5 класс

Русский язык

5 класс

Урок № 28

Предложения с обращениями

Перечень вопросов, рассматриваемых по теме:

Обращение.
Роль обращения в предложении.
Знаки препинания при обращениях.

Тезаурус

Обращение – это слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью.

Список литературы

Обязательная литература:

Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А. и др. Русский язык. Учебник. 5 класс. В 2 ч. Ч. 1. – М.: Просвещение, 2016. – с. 99-101.

Дополнительная литература:

Львова С. И. Русский язык. 5 класс. Учебник. – В 2-х частях. Ч. 1. // Львова С. И., Львов В. В. – М.: МНЕМОЗИНА, 2012. – с.136.
Бунеев Р. Н. Русский язык. 5 класс. Учебник. – В 2-х частях. Ч. 1. // Бунеев Р.Н., Бунеева Е. В., Комиссарова Л. Ю., Текучёва И. В. – М.: БАЛАСС, 2015. – с. 176.
Панов М. В. Русский язык. 5 класс. Учебник. // Панов М. В., Кузьмина с. М., Ильинская И. С., Ильина Н. Е., Рочко Т. А – М.: Русское слово, 2008. – с. 336.
Постникова И. И. Просто и занимательно о русском языке: пособие для учащихся 5-9 классов. // Постникова И. И., Подгаецкая И. М. и др. – М.: Просвещение, 2007. – с. 299, 302-303.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Вы знаете, что в предложении есть главные и второстепенные члены предложения. Все они играют свою синтаксическую роль, зависят друг от друга. Но в предложении могут быть слова, которые не являются членами предложения, но выполняют определённую роль. Одним из таких слов является обращение.

Обращение – слово или сочетание слов, называющее лицо (или предмет), к которому обращена речь.

Обращение грамматически не связано с другими членами предложения и само не является членом предложения, у него нет условного обозначения.

При составлении схемы предложения, в котором есть обращение, принято использовать букву о.

Обращение в предложении может занимать любое место.

Рассмотрим предложения.

Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас.

(М. Лермонтов)

В этом предложении обращение старик. Оно стоит в начале предложения. Схему этого предложения можно представить следующим образом. .

Прощай, отец, дай руку мне.

(М. Лермонтов)

В этом предложении обращение отец стоит в середине предложения. .

Как я любил твои бури, Кавказ!

(М. Лермонтов)

Здесь обращение Кавказ стоит в конце предложения. .

При разборе предложения с обращением вы не подчёркиваете обращение, а над ним пишете букву о. Это выглядит следующим образом.

В зависимости от места, где стоит обращение, оно в большей или меньшей степени выделяется интонацией. Эта интонация называется звательной.

Это название пришло к нам из древности. В древнерусском языке был особый падеж – звательный. Его форма использовалась для обозначения того, к кому обращались. Форму этого падежа мы с вами можем встретить в сказках. Например, А. С. Пушкин использует его в своей «Сказке о рыбаке и рыбке».

Чего тебе надобно, старче?

Слово старче является формой звательного падежа. А сейчас мы с вами говорим, что это предложение осложнено обращением.

Чаще всего обращение выражается существительным в форме именительного падежа. Но может быть выражено и словами других частей речи, выступающими в роли существительного. Например, в предложении: «

Любимая, я обязательно вернусь!» прилагательное любимая играет роль имени существительного и является обращением.

Обращения бывают распространённые (обращение с пояснительными словами) и нераспространённые (одно слово).

Часто в роли обращений выступают имена собственные, названия лиц по родству, по профессии, возможны также клички животных или названия неодушевлённых предметов.

Обращение – это смысловой отрезок, который на письме выделяется знаками препинания.

Обращение в начале, середине или конце предложения выделяется запятыми. Если обращение стоит в начале предложения и произносится с особым чувством, то после него ставится восклицательный знак.

Ребята! Не Москва ль за нами?

(М. Лермонтов)

Иногда перед обращением стоит частица о. Она не отделяется от него никаким знаком.

О Волга, колыбель моя, любил ли кто тебя, как я? (Н. А. Некрасов)

Схемы выделения обращения выглядят следующим образом.

В русском языке встречаются предложения с обращениями и междометиями. Междометие – это часть речи, которая служит для выражения эмоций. К междометиям относятся слова: «Ой!», «Ах!», «Батюшки!», «Ай!» – и другие. Если рядом с междометием в предложении стоит обращение, то междометие выделяется восклицательным знаком, а обращение – запятой.

Увы! Маша, твою записку мне не передали.

Теоретический материал для углубленного изучения.

Использование обращения в официально-деловом стиле.

При составлении деловой документации также используются обращения. Как правило, они записываются отдельно от остального текста и выделяются восклицательным знаком.

Рассмотрим предложения.

Уважаемые ребята! Завтра, 15 сентября, библиотека работает до 13.00.

При этом обратите внимание на то, что в состав нашего обращения входит слово уважаемые, следовательно, оно запятыми не выделяется.

Здравствуйте, уважаемый читатель! Рады сообщить вам, что вечер поэзии состоится 15 сентября в 15.00.

В этом предложении в роли обращения выступает словосочетание уважаемый читатель. В этом случае слово здравствуйте не входит в состав обращения. Оно является сказуемым и выделяется при помощи запятой.

Эти предложения показывают, как оформляется обращение в деловых письмах.

Примеры заданий из Тренировочного модуля

Единичный / множественный выбор

Определите, какое предложение осложнено нераспространённым обращением.

1) Ты, солнце святое, гори! (А. С. Пушкин)

2) Вы откуда будете, молодые люди? (А. Фадеев)

3) Вперед чужой беде не смейся, голубок. (И. Крылов)

4) Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна? (А. С. Пушкин)

Разбор задания: Вспоминаем, нераспространённое обращение выражается одним словом, распространённое – несколькими словами. В 1 предложении обращение выражено словосочетанием – распространённое. Во 2 предложении обращение тоже выражено словосочетанием – распространённое. В 3 предложении обращение выражено одним словом – нераспространённое. Проверим последнее предложение. В нём обращение выражено словосочетанием – распространённое. Ответ: 3.

Выделение цветом.

Выделите цветом предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.

1) Помоги мне, солнце красное.

2) Отдыхающие, будьте взаимно вежливы.

3) Вы в Москве родные мои?

4) Он был, о море, твой певец.

Разбор задания: В 1 предложении распространённое обращение солнце красное стоит в конце, значит, его надо выделить запятой: всё верно. Во 2 предложении нераспространённое обращение отдыхающие стоит в начале, значит, после него надо поставить запятую: всё верно. В 3 предложении распространённое обращение родные мои стоит в конце, значит, его надо выделить запятой. Её нет, это пунктуационная ошибка. Проверим последнее предложение. В 4 предложении обращение море стоит в середине предложения, возле него стоит частица О, их надо выделить запятыми с двух сторон. Всё правильно.

Ответ: 3) Вы в Москве родные мои?

Составьте предложения по схемам. (О обозначает обращение). 1. [О, ]? 2. [О! ]!…

В предложенном задании нас просят составить предложения по схеме с обращениями. Выполнить это задание можно только зная, что такое обращение. Обращение — это слово или словосочетание, которое называет то или иное живое существо, которое и является объектом речи.

Есть множество видом обращений, ведь по сути обращением может стать любое слово или несколько слов. Рассмотрим самые распространённые варианты обращений.

Виды обращений

Обращения представленные в виде имени/фамилии (подожди, Ваня), семейного (я не отпускал тебя, сын) или иного статуса в обществе (вы забыли свою шляпу, сэр).
Обращения представленные как признак предмета или лица, являющегося целью обращения (а ну стой, рыжий).
Обращения, которые уточняют положение лица или предмета (вы, слушатели, сегодня будете оценивать мою работу).

Теперь рассмотрим как выделяются обращения в предложении.

Обращения в предложении

В предложении все обращения выделяются запятыми с двух сторон (я знаю, что ты не виноват, не переживай, брат).

В предложении, ряды нескольких обращений отделяются друг друга запятыми помимо обязательных запятых предложения (милая, солнце моё, рыбка моя, прости меня).
Частицы «о», «а» и «ах», стоящие перед обращениями, не отделяются от них запятой (о милая, я тоже скучала по тебе).

Теперь, зная данные правила при написании обращений в предложении, мы можем выполнить задание и составить предложения по предложенным схемам, в которых квадратные скобки обозначают главную часть, а «о» — обращение:

1. [о, ]? «Дорогой, с тобой всё в порядке?» Чтобы предложение с обращением было вопросительным, нужно обратить вопрос к лицу, к которому обращаются.

2. [о! ]! «Мам! Я ухожу и точка!» Чтобы предложение с обращением было восклицательным, нужно вложить в него побольше сильных эмоций, положительных или отрицательных и направить их на лицо, к которому они обращены.

3. [ ,о, ]. «Ты просто не знаешь, сестрёнка, как трудно на самом деле быть взрослой.» Чтобы поставить обращение в середину предложения, надо чтобы обе части предложения до и после предложения имели свою законченную часть мысли.

4. [ ,о!] «Я не знаю как так вышло, отец!»

Обр трезвуч

Обращения трезвучий

Обращения трезвучия – это аккорды, состоящие из нот с теми же названиями, что у исходного трезвучия, но но в басу у которых находится не основной тон, а терцовый или квинтовый.

Это определение кажется сложным, но всё окажется гораздо проще, если обратиться к примерам. Возьмем мажорное трезвучие, построенное от ноты Ре.

Перенесём основной тон на октаву выше. Он окажется сверху, а внизу будет терцовый. При этом названия нот останутся те же самые. Так строится первое обращение трезвучия, которое называется секстаккорд.

Третье обращение трезвучия называется квартсекстаккорд. Оно образуется, если переместить ноты трезвучия таким образом, чтобы внизу оказался квинтовый тон.

И так:

— У трезвучия внизу основной тон. Трезвучие обозначается с помощью маленьких букв 5 и 3 (Б53, М53, Ум53 и Ув53). В простейшем виде оно состоит из двух терций.

— У секстаккорда внизу терцовый тон. Секстаккорд обозначается маленькой цифрой 6 (Б6, М6, Ум6 и Ув6). В простейшем виде внизу у него терция, а наверху – кварта.

— У квартсекстаккорда в басу квинтовый тон. Квартсекстаккорд обозначается цифрами 6 и 4 (Б64, М64, Ум64, Ув64). В простейшем виде и него внизу кварта, а наверху – терция.

С обращениями трезвучия хорошо знакомы те, кто играет на музыкальном инструменте обычные упражнения: арпеджио и аккорды.

Упражнения из «Школы игры на фортепиано» под редакцией А. Николаева. После гаммы идут аккорды, которые представляют собой не что иное, как тоническое трезвучие с обращениями.

Отличить трезвучие и его обращения друг от друга на слух – непростая задача. Чтобы более успешно делать это, попробуйте найти подобрать свой мысленный образ для каждого из аккордов. К примеру, это могут быть дом, растущее рядом дерево и воздушный шар в небе над ними.

Квартсекстаккорд создает ощущение полета. Он парит в

небе, как воздушный шар.

Секстаккорд – стройный, как дерево. Он тянется вверх,

к небу.

Трезвучие – спокойное и надежное, как дом.

Если эти сравнения Вам не помогают, придумайте свои.

Примеры звучания мажорного и минорного трезвучий с их обращениями также можно послушать здесь.

Это нужно знать твердо

Первое, что нужно выучить по данной теме, это ступени, на которых строятся обращения главных трезвучий:

— Тоническое трезвучие T53 строится на первой ступени;

— Тонический секстаккорд T6 – на третьей;

— Тонический квартсекстаккорд T64 – на пятой;

— Субдоминантовое трезвучие S53 строится на четвертой ступени;

— Субдоминантовый секстаккорд S6 – на шестой;

— Субдоминантовый квартсекстаккорд S64 – на первой;

— Доминантовое трезвучие D53 строится на пятой ступени;

— Доминантовый секстаккорд D6 – на седьмой;

— Доминантовый квартсекстаккорд D64 – на второй.

Расположение главных трезвучий и их обращений на ступенях мажора и минора.

Во вторых, необходимо знать строение трезвучия и его обращений (из каких интервалов они состоят). В первую очередь это касается мажорных и минорных аккордов. Что касается обращений уменьшенного и увеличенного трезвучий, то их строение должны знать старшеклассники.

Схема строения трезвучий с обращениями.

Для старшеклассников и родителей

Выше трезвучие, секстаккорд и квартсекстаккорд рассматривались в своем простейшем виде. Однако, существует и много других вариантов построения этих аккордов. Один и тот же аккордовый тон может браться одновременно в разных октавах, тоны могут чередоваться в различном порядке.

Варианты мажорных секстаккордов от ноты Фа-диез. Все они представляют собой различные комбинации трех тонов: Ре, Фа-диез и Ля. При этом, внизу всегда звук Фа-диез (терцовый тон).

Строить такие аккорды учатся студенты музыкальных училищ с курсе гармонии. При это важно соблюдать следующие принципы:

— В состав аккорда входят звуки только с теми названиями, которые присутствуют и в простейшем виде

— В басу у трезвучия – основной тон, в басу у секстаккорда – терцовый тон, в басу у квартсекстаккорда – квинтовый тон.

Обращение трезвучий: виды обращений, как строятся?

Обращение трезвучий – это такое изменение исходной структуры аккорда, при котором из тех же самых звуков получается новый родственный аккорд. Обращаться могут не только трезвучия (аккорд из трёх звуков), но и любые другие аккорды, а также интервалы.

Принцип обращения (или если хотите вращения вокруг) одинаков во всех случаях: все звуки, которые есть в данном исходном аккорде, остаются на своих местах кроме одного – верхнего или нижнего. Этот верхний или нижний звук – подвижный, он перемещается: верхний на октаву вниз, а нижний – наоборот, на октаву вверх.

Как видите, техника выполнения обращения аккорда – простейшая. Но нас интересуют, главным образом, результаты обращения трезвучий. Так вот, в результате обращения, как мы уже отметили, образуется новый родственный аккорд – он состоит абсолютно из тех же звуков, но эти звуки по-другому расположены. То есть, иначе говоря, меняется структура аккорда.

Давайте взглянем на пример:

Было дано до-мажорное трезвучие (из звуков до, ми и соль), это трезвучие состояло, как и положено, из двух терций, а крайние ноты этого аккорда отстояли друг от друга на чистую квинту. Теперь побалуемся обращениями, их у нас получится всего два:

Нижний звук (до) мы переместили на октаву вверх. Что же получилось? Все звуки остались прежними (те же до, ми и соль), но теперь аккорд (ми-соль-до) состоит уже не из двух терций, теперь он складывается из терции (ми-соль) и кварты (соль-до). Откуда взялась кварта (соль-до)? А она взялась от обращения той квинты (до-соль), которая «обминала» наше исходное до-мажорное трезвучие (по правилу обращения интервалов – квинты обращаются в кварты).
Вертанём наш уже «испорченный» аккорд ещё раз: нижнюю его ноту (ми) перенесём на октаву вверх. Получился аккорд соль-до-ми. Он состоит из кварты (соль-до) и терции (до-ми). Кварта у нас осталась с прежнего обращения, а новая терция построилась от того, что мы обратили ноту ми вокруг до, в результате секста (ми-до), которая составлялась крайними звуками прежнего аккорда, заменилась на терцию (до ми): по правилам обращения интервалов (а все аккорды, как вы знаете, состоят из каких-нибудь интервалов) сексты обращаются в терции.

Что же произойдёт, если мы попытаемся обратить последний полученный аккорд ещё раз? Ничего особенного! Нижнюю соль мы, конечно, перенесём на октаву вверх, но в результате у нас получится тот же самый аккорд, какой был в начале (до-ми-соль). То есть, таким образом, нам становится понятно, что обращений у трезвучия всего два, дальнейшие попытки обращать приводят нас туда, откуда мы ушли.

Как называются обращения трезвучий?

Первое обращение называется секстаккордом. Напоминаю, что секстаккорд складывается из терции и кварты. Секстаккорд обозначается цифрой «6», которая прибавляется к букве, обозначающей функцию или вид аккорда, или к римской цифре, по которой мы догадываемся о том, на какой ступени были построено исходное трезвучие. Например, Т6, или Б6, или III6.

Второе обращение трезвучия называется квартсекстаккордом, его структуру образуют кварта и терция. Квартсекстаккорд обозначается цифрами «6» и «4». Например, К64, или d64, или М64, или VI64.

Разные трезвучия дают разные обращения

Как вам, наверное, известно трезвучий – 4 вида: большое (или мажорное), малое (или минорное), увеличенное и уменьшённое. Разные трезвучия дают разные обращения (то есть это те же секстаккорды и квартсекстаккорды, только с небольшими, но значительными изменениями в структуре). Разумеется, эта разница отражается и на звучании аккорда.

Чтобы понять структурные различия, давайте снова обратимся к примеру. Здесь будут построены 4 вида трезвучия от ноты «ре» и для каждого из четырёх трезвучий будут выписаны их обращения:

************************************************************************

Мажорное трезвучие (Б53) состоит из двух терций: одна большая (ре и фа-диез), вторая – малая (фа-диез и ля). Его секстаккорд (Б6) состоит из малой терции (фа-диез ля) и чистой кварты (ля-ре), а квартсекстаккорд (Б64) – из чистой кварты (той же ля-ре) и большой терции (ре и фа-диез).

************************************************************************

Минорное трезвучие (М53) тоже образуется из двух терций, только первая будет малой (ре-фа), а вторая – большой (фа-ля). Секстаккорд (М6), соответственно, начинается с большой терции (фа-ля), к которой затем присоединяется чистая кварта (ля-ре). Минорный квартсекстаккорд (М64)складывается из чистой кварты (ля-ре) и малой терции (ре-фа).

************************************************************************

Увеличенное трезвучие (Ув53) получается благодаря сложению двух больших терций (1-я – ре и фа-диез; 2-я – фа-диез и ля-диез), секстаккорд (Ув6) составляют большая терция (фа-диез и ля-диез) и уменьшённая кварта (ля-диез и ре). Следующее обращение – увеличенный квартсекстаккорд (Ув64) кварта и терция меняются местами. Любопытно, что все обращения увеличенного трезвучия благодаря своему составу тоже звучат как увеличенные трезвучия.

************************************************************************

Уменьшённое трезвучие (Ум53) состоит, как вы догадались, из двух малых терций (ре-фа – 1-я; и фа с ля-бемолем – 2-я). Уменьшённый секстаккорд (Ум6) образуется из малой терции (фа и ля-бемоль) и увеличенной кварты (ля-бемоль и ре). Наконец, квартсекстаккорд этого трезвучия (Ув64) начинается с увеличенной кварты (ля-бемоль и ре), над которой надстраивается малая терция (ре-фа).

************************************************************************

Давайте обобщим наш практически полученный опыт в нескольких схемах-формулах:

Можно ли строить обращения от звука?

Да, зная структуру любого обращения, можно легко построить все аккорды, про которые вы сегодня узнали, от любого звука. Для примера построим от ми (уже без комментариев):

Всё! Благодарю за внимание! Успехов!

Автор – (админ).

Урок №11 (ТЕМА №1.11 Строение, обращение и разрешение D7 в мажоре и миноре)

Строение, обращение и разрешение D7 в мажоре и миноре.

ЦЕЛИ:

Знать строение D7.
Знать количество и названия обращений.
Знать принципы разрешения D7.

Строение, обращение, разрешение D7 в мажоре.

Напомним, что септаккордом называют аккорд, состоящий из четырёх звуков, у которого интервалы между соседними звуками составляют терцию. Интервал между крайними звуками составляет септиму, что и легло в название аккорда.

Доминантсептаккорд

Вариантов септаккорда — великое множество. Самым распространённым является септаккорд, построенный от V ступени (в мажоре или гармоническом миноре). Поскольку V ступень носит имя «доминанта», то септаккорд, построенный от доминанты, называют доминантсептаккордом. Обозначается аккорд цифрой 7.

Например: A7. Звуки аккорда носят следующие названия (снизу вверх):

• Прима. Это основание аккорда, самый нижний звук;
• Терция;
• Квинта;
• Септима. Самый верхний звук. От примы до септимы — интервал «септима».

Доминантсептаккорд состоит из мажорного трезвучия, к которому сверху добавили малую терцию. Задействованы следующие интервалы (от примы к септиме): б.3, м.3, м.3.

Обращения доминантсептаккорда.

Аккорд имеет три обращения. В названия обращений входят интервалы между нижним звуком, основанием и вершиной. Приводим список названий обращений доминантсептаккорда, от какой ступени строятся и какие интервалы задействованы:
1. квинтсекстаккорд (⁶/₅). Строится на VII ступени. Интервалы: м.3, м.3, б.2
2. терцквартаккорд (⁴/₃). Строится на II ступени. Интервалы: м.3, б.2, б.3
3. секундаккорд (2). Строится на IV ступени. Интервалы: б.2, б.3, м.3

Запомните ступени, на которых строятся доминантсептаккорд и его обращения.

До мажор:

Доминантсептаккорд обозначается D7, в басу — основной тон, V ступень.

Доминантовый квинтсекстаккорд обозначается D65, в басу – терцовый тон, VII (VII+) ступень.

Доминантовый терцквартаккорд обозначается D43, в басу – квинтовый тон, II ступень.

Доминантовый секундаккорд обозначается D2, в басу – тон септимы, IV ступень.

Разрешения

Поскольку в доминантсептаккорде и его обращениях есть диссонирующие интервалы, эти аккорды являются диссонирующими и требуют разрешения.

Их разрешают, используя систему тяготения неустойчивых звуков в устойчивые. Причём если эта система указывает для нескольких неустойчивых звуков один и тот же устойчивый, то несколько неустойчивых разрешаются в один устойчивый.

Правило разрешения обращений D7 практически не отличается от правила разрешения самого D7. Разница только в том, что у D7 основной тон идет в тонику, а у трех его обращений остается на месте. Терцовый тон идет на ступень вверх и разрешается в первую ступень. Квинтовый тон идет на ступень вниз, и разрешается в первую ступень. Тон септимы идет на ступень вниз и разрешается в третью ступень.

Например, доминантсептаккорд (4 звука) разрешается в неполное трезвучие (2 звука): II, V, VII ступени разрешаются в I ступень: D7 – разрешается в неполное тоническое трезвучие с пропущенным квинтовым тоном и утроенным основным. В Москве его также принято называть тонической терции.

D65 – в Т53 разрешается в полное тоническое трезвучие с удвоенным основным тоном.

D43 – в развернутое тоническое трезвучие. У него также удваивается основной тон, но не в унисон, а в октаву. Благодаря этому трезвучие оказывается развернутым на ширину октавы.

D2 – в разрешается в тонический секстаккорд (т6) с удвоенным основным тоном.

Строение, обращение, разрешение D7 в миноре.

В миноре доминантсептаккорд так же строится от пятой ступени в гармоническом виде. Поэтому, он звучит так же мажорно как и в мажоре. В записи знак ставится при ноте.

Разрешение

В миноре доминантсептаккорд разрешается в такие же трезвучия как мажорные D7, сохраняются названия, только звучат минорно.

Проверка:

На какой ступени строится D7?
Ответ:
V ступень
Из каких интервалов состоит D7?
Ответ:
б.3+м.3+м.3
Определить тональность по D7, подписать название аккорда.
Ответ:
Найти ошибку в каждом аккорде или названии.

Ответ:
По разрешенному аккорду определить вид обращенного D7 и D7, дописать недостающую ноту.
Ответ:

Для качественного и простого усвоения материала воспользуйтесь программами для мобильных телефонов на базе ОС Android:
Абсолютный Слух

Обращение в русском языке. Примеры и виды обращений

Обращение называет, кому адресована речь. Это слово или словосочетание обозначает, к которому обращается автор. Обращение может относиться и к одушевленному лицу, и к неодушевленному предмету.

Обращение. Примеры
Маша, где ты была?
А мы вас, профессор, давно ищем.
Спи, моя радость, усни.
Ержан, вставай, на работу пора!
Спасибо, сердце, что ты умеешь так любить!
Ах ты, мерзкое стекло! Это врешь ты мне назло. (А.С. Пушкин)
Русь, куда ж несешься ты? (Н.В. Гоголь)
Покажите мне Москву, москвичи! (А. Розенбаум)

Обращение не является членом предложения. Оно может стоять в начале, в середине и в конце предложения. На письме обращение всегда выделяется знаками препинания, а в речи — интонацией.

Основная цель обращения — привлечь внимание, хотя иногда обращение может и выражать отношение к собеседнику:

Милая моя,
Солнышко лесное,
Где, в каких краях
Встретишься со мною.
Ю. Визбор

Какими бывают обращения

Обращением чаще всего служит существительное в именительном падеже или другая часть речи в значении существительного — прилагательное, причастие и так далее.

Примеры обращений
Скажи, дедушка, ты давно приехал?
Эй ты, иди сюда!
Чем вам помочь, любезный?
Провожающие, выйдите из вагона!

Обращениями могут служить собственные имена людей, клички животных, названия по степени родства, профессии, занятию, званию, национальности, возрасту и т.п.

Примеры обращений
Рэкс, ко мне!
Вас к телефону, Иван Иванович.
Света! Пошли в кино.
Так точно, товарищ генерал!
Эй, мужики, как пройти на улицу Ленина?
Смилуйся, государыня рыбка. (А.С. Пушкин)
За мной, читатель! (М.А. Булгаков)

Обращениями могут быть названия предметов и неживой природы, географические названия. В этом случае происходит олицетворение — неодушевленные предметы наделяются человеческими качествами.

Москва, Москва!.. люблю тебя как сын,
Как русский, — сильно, пламенно и нежно!
М.Ю. Лермонтов
Шуми, шуми, послушное ветрило,
Волнуйся подо мной, угрюмый океан.
А.С. Пушкин

Краткие и распространенные обращения

Обращение может быть кратким — состоять из одного слова. Обращение не является членом предложения, но может иметь зависимые слова, то есть быть распространенным.

Примеры кратких обращений
Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной. (А.С. Пушкин)
Ребята! Не Москва ль за нами? (М.Ю.Лермонтов)
Товарищ, винтовку держи, не трусь! (А.А. Блок)
Каждый труд благослови, удача. (С.А. Есенин)

Примеры распространенных обращений
Бесценный друг, что такое сердце человеческое? (И. Гете)
Забудь, товарищ мой любезный, раздор смешной и бесполезный (А.С. Пушкин)
Как я любил, Кавказ мой величавый, твоих сынов воинственные нравы. (М.Ю. Лермонтов).
Люблю я грусть твоих просторов, мой милый край, святая Русь. (Ф. Сологуб)
Я всю свою звонкую силу поэта тебе отдаю, атакующий класс. (В. В. Маяковский)
А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер. (В. Лебедев-Кумач)

Несколько обращений могут идти подряд:

Мама, сестры и товарищи, простите — это не способ (другим не советую), но у меня выходов нет.
Предсмертная записка В.В. Маяковского

В одном предложении может быть даже несколько обращений, направленных к одному адресату, одно из которых только называет слушателя, а другое — оценивает:

Поезжайте, душенька, Илья Ильич! (И.А. Гончаров).

Знаки препинания при обращениях. Как выделяется обращение

Обращение отделяется знаками препинания. Если его произносят без восклицательной интонации, то обращение выделяется запятой в начале или конце предложения или запятыми, если стоит в середине предложения.

Мама, я пришел.

Я пришел, мама.

Я, мама, уже пришел.

Если обращение находится в начале предложения и произносится с восклицательной интонацией, то после него ставится восклицательный знак. При этом первое слово пишется с прописной буквы.

Мама! Я пришел!

Если перед обращением стоит междометие «о», «ах», «а» и тому подобные, они не отделяются запятой от обращения.

О родина святая, какое сердце не дрожит, тебя благославляя. (В.А. Жуковский)

Как хорошо ты, о море ночное! (Ф.И. Тютчев)

Не являются обращениями и не разделяются запятыми междометные выражения боже упаси, господи прости, слава тебе господи и т.п.

Если части распространенного обращения разделены другими членами предложения, то каждая часть выделяется запятыми:

Отколе, умная, бредешь ты, голова? (И.А. Крылов).

В официальных письмах обращения принято записывать на отдельной строке. После обращения в таком случае ставится восклицательный знак.

Уважаемый Иван Иванович! (Слово «уважаемый» входит в состав обращения и запятой не отделяется).

Ты и вы — обращение или подлежащее?

Личные местоимения ты и вы чаще всего в предложении являются подлежащими, а не обращениями.

Ты, царевич, мой спаситель, мой могучий избавитель. (А. С. Пушкин)

Иногда, впрочем, они могут быть обращениями или входить в состав обращений.

Здравствуй, князь ты мой прекрасный! (А.С. Пушкин).

Читайте также: Вводные слова в русском языке. Как ставить запятые?

Понятие об обращении. Знаки препинания при обращении

Тема: «ПОНЯТИЕ ОБ ОБРАЩЕНИИ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ОБРАЩЕНИИ»

Цели: сформировать представление об обращении, его роли в предложении; учить находить обращение в предложении, отличать подлежащее от обращения; учить постановке знаков препинания при обращении; развивать письменную и устную речь учащихся, воспитывать интерес к русскому языку и литературе, уважительного отношения друг к другу, умение работать в группах.

Оборудование: кроссворд, карточки с предложениями, карточки со схемами предложений, презентация, тестовые задания.

Ход урока

Орг. момент

Здравствуйте, ребята.

Мотивационный этап

. На сегодняшнем уроке нам понадобятся ваше внимание и сосредоточенность, чтобы закрепить уже имеющиеся и приобретенные навыки. Итак, начнем.

Прочитайте эпиграф к уроку.

Пошел старик к синему морю;
(Не спокойно синее море.)
Стал он кликать золотую рыбку.
Приплыла к нему рыбка, спросила:
«Чего тебе надобно, старче?»

Кто автор этих строк?

Перефразируя слова поэта, спрошу у вас: что необходимо сегодня на уроке вам, школьникам?

Цель нашего урока: изучить новый материал и закрепить его, а значит понять значение научного решения вопроса для человеческой жизни. «Какого?» — спросите вы. Узнаете после того, как успешно вспомните изученный материал.

Актуализация изученного

Лингвистическая разминка (кроссворд)

Это сочетание двух слов, связанных по смыслу и грамматически. (Словосочетание)
Второстепенный член предложения, обозначает признак по месту, времени, причине, цели, выражен наречием или существительным с предлогом. (Обстоятельство)
Подлежащее и сказуемое – это главные члены предложения. А определение, дополнение, обстоятельство – это … (Второстепенные)
Главный член предложения, который обозначает то, что говорится о предмете речи. (Сказуемое)
Главный член предложения, который обозначает предмет речи. (Подлежащее)
Второстепенный член предложения, обозначает предмет, отвечает на вопросы косвенных падеже. (Дополнение)
Эти члены предложения относятся к одному и тому же слову, отвечают на один и тот же вопрос и произносятся с интонацией перечисления или противопоставления. (Однородные)
Если подлежащее и сказуемое выражены именами существительными в форме именительного падежа, то между ними ставится… (Тире)
Второстепенный член предложения обозначает признак предмета, отвечает на вопросы какой? чей?. (Определение)

Получилось слово обращение.

Эта конструкция осложняет наши предложения, но значительно облегчает нашу жизнь. Кто хорошо владеет ею, тот непременно добивается успехов в общении, а значит, и в жизни. Тема урока – «Обращение», а именно – «Знаки препинания при обращении».

Расскажи нам, обращение,

Что ты значишь, что скрываешь?

Как с тобою поступать,

Чтоб нам грамотными стать!

Давайте подумаем, что же вы хотите узнать об обращении.

Дети ставят цели.

Учитель: сегодня на уроке я помогу вам узнать, что такое обращение, какова его роль в предложении, вы научитесь находить обращение и отличать его от подлежащего, будем развивать умение ставить знаки препинания при обращении.

А поможет нам в этом презентация, дидактический материал, который лежит у вас на партах и всеми вами любимые сказки А.С.Пушкина.

Комплексная работа с текстом

Пушкин — солнце нашей поэзии. Он освещает наш путь ярким светом любви к людям.

Пушкин сказал о своей няне добрые ласковые нежные слова:

Что же ты моя старушка

Приумолкла у окна?

Няня была другом и помощником для него.

У доски

Синтаксический разбор

Он освещает наш путь ярким светом любви к людям.

Задание классу в это время.

Почему Пушкина можно назвать солнцем нашей поэзии? (Солнце обогревает. Так и Пушкин согревает нас своими добрыми, прекрасными, по своему таланту, произведениями).

Выпишите предложение, в котором есть однородные члены (добрые, ласковые, нежные), которые соединяются между собой только с помощью интонации. Расставьте знаки, составьте схемы. [знаки назвать с места, схему составить на доске. Найдите еще предложение с однородными членами. Какие однородные члены в этом предложении соединены одиночным союзом и? Какое правило знаете об этой пунктограмме?

Проверка.

Постановка проблемы

Прочитайте предпоследнее предложение. Выпишите в тетрадь.

Найдите в нём слова в именительном падеже. (ты, старушка)

Мы с вами знаем, что существительные и местоимения в И. п в предложении являются подлежащими. Какое же из них является подлежащим? Или, может, их два?

С каким из них обращаются к собеседнику, привлекая его внимание?

Является ли это слово смысловым отрезком?

Да, у него есть дополнительное значение – называет лицо, к которому обращаются, привлекают его внимание.

Операционно – познавательный этап

Прочитайте выразительно предложения. Выделите интонацией лицо или предмет (явление природы), к которому мы обращаемся.

Группа №1

1.Бабушка, постой немножко.

2.Балдушка, погоди ты морщить море, оброк сполна ты получишь вскоре.

Группа №2

1.Вот что, князь, тебя смущает?

2. Чем вы, гости, торг ведете?

Группа №3

1. Бог с тобою, золотая рыбка!

2. Здравствуй, грозная царица!

Группа №4

1.Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч…

2. Свет наш Солнышко! Ты ходишь

Круглый год по небу…

Ответьте, пожалуйста, на вопросы:

Из какой сказки эти предложения?

К кому или к чему обращаются в каждом предложении?

Из скольких слов может состоять обращение?

Делаем выводы:

Что такое обращение.

Обращение может быть распространенным и нераспространенным.

-Послушайте стихотворение, обратите внимание на последние строки.

Всем нам при общении

Поможет обращение.

К людям, звёздам или птицам

Можно смело обратиться.

Только, друг, не забывай:

Запятые расставляй.

Какой совет вы получили в этой рифмовке?

Понаблюдайте!

Отвечаем на оставшиеся вопросы.

Где в предложении находится обращение?

Как в предложении выделяется обращение?

На письме они выделяются запятыми, а если стоят в начале предложения и произносятся с особой интонацией, то после них ставится восклицательный знак.

На письме я появлюсь — всегда рядом запятая.

Как в начале появлюсь, запятою отдалюсь.

В середину заберусь, запятыми отделюсь.

А в конце я появлюсь, запятою прицеплюсь.

Работа со схемами

Перед вами схемы предложений с обращениями

Расскажите о знаках препинаниях при обращении.

[О, …] .

[О! …] .

[ …, О , …].

[…, О] .

Устно придумаем примеры.

Поставим знаки препинания

Что же ты, моя старушка,

Приумолкла у окна?

Объяснительное списывание. Составление схем

1.Здравствуй, зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи…

2.Ах ты, мерзкое стекло!

Это врешь ты мне назло.

Обращения, используемые нами, могут быть окрашены различными чувствами и выражать наше отношение к собеседнику. По обращению, дорогие мои, можно понять, каков человеку, обращающийся с речью, и каков тот, к кому обращаются. Обращением можно выразить ласку, доброту и, наоборот, злость, недовольство…

– Как характеризуют царицу эти разные обращения: “свет мой, зеркальце” (ласковое обращение) и “мерзкое стекло”? (царица слышит не то, что хочет услышать)

– Очень часто обращение раскрывает характер человека.

– Ты, Витя, (обращение к одному из учеников), смог бы полюбить такую, как царица?

– У человека тонкая и ранимая душа – подбирайте слова, когда обращаетесь к нему.

3.Что, Соколко, что с тобою?

Графический диктант

Составить схемы предложений по группам

1. Не губи меня девица!

2.Бог вас дети наградит.

3.Что такое господа?

4. Не гонялся бы ты поп за дешевизной.

Физминутка

— Тянем невод, как старик из «Сказки о рыбаке и рыбке».

— Летим, как комар из «Сказки о царе Салтане».

— Собираем грибы, как царевна в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях».

— Скачем, как царевич Елисей в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях».

Сравнение с подлежащим

Сравним два предложения.

1.Ты, царица, всех милее,
Всех румяней и белее.

2. А царица вдруг пропала,
Будто вовсе не бывало.

Как можно отличить обращение от подлежащего?

1. От подлежащего к сказуемому можно задать вопрос, от обращения нет.

2. Между подлежащим и сказуемым нет паузы, после обращения есть.

3.Обращение не является членом предложения.

Выборочное списывание

Найдите предложения с обращениями, расставьте знаки препинания.

1.Ветер, ветер! Ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч…

2. Ветер далее побежал.

3. Засмеялся Балда лукаво.

4. Зачем ты Балда к нам залез?

5. Ты, царевич, мой спаситель,
Мой могучий избавитель…

6. Вот открыл царевич очи.

7. Здравствуй, князь ты мой прекрасный!

8. Князь печально отвечает:

«Грусть – тоска меня съедает…»

Вставьте обращения из левого столбика.

Слова-лекарства

Здоровье — наше несметное богатство,…! Чтобы сберечь его, примите совет — регулярно пользуйтесь лекарствами. Лекарства эти — слова.

Да, да. Слова-лекарства: «…, как ты себя чувствуешь?», «Помоги, …,пожалуйста, если тебе нетрудно»,

«Простите,…, за опоздание».

Чудесные лекарства состоят из доброжелательных слов, интонаций, взглядов, улыбок. Приучайтесь к ним,… . И тогда в вашем классе все будут здоровы и добры.

мама

Лена

Мария Васильевна

друзья

ребята

Придумайте обращения, учитывая предложенные ситуации.

Человека зовут Павел Иванович Васильев. Ему 40 лет. Работает инженером. Как его называют…

1 группа

Жена

2 группа

Начальник

3 группа

Дети,

4 группа

Племянники

Выполнение тестовых заданий

1 вариант

1.Выберите правильное утверждение

А) Обращение является членом предложения;

Б) Обращение называет того, к кому мы обращаемся с речью.

В) Обращение входит в грамматическую основу предложения.

2. Укажите предложение, в котором обращение выражено неодушевлённым существительным;

А) Не трещите, морозы, в заповедном бору, у сосны и березы не грызите кору.

Б) Вылезайте, муравьи, после зимней стужи!

В) Ну, гостья дорогая, подбрось и ты хворосту в огонь.

3. Укажите предложение с распространённым обращением.

А) Вот, Любушка, Митя проститься пришёл: он едет к матушке своей.

Б) Кто, волны, вас остановил, кто оковал ваш бег могучий!

В) О первый ландыш, из-под снега ты просишь солнечных лучей.

4.Укажите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены)

А) Память моя сотвори ещё раз чудо

Б) Любимый город может спать спокойно.

В) Платком взмахнула у ворот моя любимая.

2 вариант

1.Выберите ошибочное утверждение

А) Обращение называет того, к кому мы обращаемся с речью.

Б) Обращение является членом предложения;

В) Обращение выделяется на письме запятыми.

2. Укажите предложение, в котором обращение выражено неодушевлённым существительным.

А) Вихри, вьюги и бураны, разыграйтесь к ночи!

Б) «Чем вы, гости, торг ведете и куда теперь плывете?»

В) «Вот что, князь, тебя смущает?»

3. Укажите предложение с распространённым обращением.

А) Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, спаленная пожаром, французу отдана?

Б) Ты хочешь меду, сын?

В) Здравствуй, красавица Волга, с детства тебя я любил.

4.Укажите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены)

А) Ребята пойдем на речку купаться.

Б) Сладко спит моя красавица.

В) Над степью Алтая высокие звезды сверкают.

Итоги урока

Рефлексия

Нарисовать смайлик.

Домашнее задание

Упр.265 или придумать сказку, используя обращения.

Кровоток по телу

Скорость кровотока

Кровоток — это пульсовая волна, которая выходит из аорты через артериальные ветви, а затем отражается обратно в сердце.

Цели обучения

Объясните скорость кровотока

Основные выводы

Ключевые моменты

Поток — это движение жидкости или газа во времени.
Расход можно рассчитать, умножив скорость, расстояние, на которое объект проходит во времени, на площадь поперечного сечения.
Внутри системы кровообращения скорость может изменяться за счет изменений артериального давления, сопротивления сосудов и вязкости крови.
Кровеносные сосуды могут сужать и расширять сосуды, что изменяет площадь поперечного сечения.
Эти различные факторы строго регулируются для поддержания достаточного притока крови к органам и тканям тела.

Ключевые термины

поток : движение объема жидкости или газа во времени, например мл / сек.
скорость : расстояние, на которое объект перемещается с течением времени, например см / сек.

Поток крови по кровеносной системе модулируется множеством взаимодействующих факторов. Наука, посвященная пониманию этого потока, называется гемодинамикой.

Скорость и расход

Важно понимать разницу между скоростью и расходом. Скорость — это расстояние, на которое объект перемещается с течением времени; например, в крови это измерение часто выражается в см / сек. Поток относится к перемещению объема жидкости или газа во времени; например, в крови это измерение часто дается как

мл / сек.

В самом простом случае представьте себе идеальную жесткую трубку без сопротивления и с однородной жидкостью, текущей перпендикулярно. Расход можно рассчитать по следующей формуле:

[латекс] F = v \ cdot a [/ латекс]

Где F = расход, v = скорость и a = площадь поперечного сечения.

Возможные осложнения

Хотя приведенный выше пример представляет собой простой расчет, на самом деле существует множество факторов, которые влияют на скорость и расход.

Скорость и давление

Движение крови по системе кровообращения создается разницей в давлении, создаваемой перекачкой сердца. Давление достигает максимума сразу после выхода из сердца и падает при циркуляции по телу, особенно по артериолам и капиллярным сетям. Большая разница в давлении приводит к большей скорости при условии, что все остальное остается равным, поэтому, когда требуется повышенный кровоток, сердце может перекачивать кровь быстрее и в большем объеме.

Скорость и сопротивление

Сопротивление — это сила, которую необходимо преодолеть давлением для возникновения потока, и она является фактором длины, диаметра, состава поверхности и вязкости протекающей жидкости. По мере увеличения сопротивления разница в давлении, влияющая на скорость, уменьшается, что, в свою очередь, снижает расход. По этой причине узкие артериолы быстро снижают местное кровяное давление и замедляют ток крови по капиллярам, что положительно влияет на эффективную передачу химических веществ и питательных веществ.Однако патологические изменения кровеносных сосудов, которые приводят к сужению или увеличению поверхностного сопротивления, могут привести к снижению давления, скорости и, следовательно, потока, что, в свою очередь, может привести к повреждению тканей.

Скорость и вязкость

Кровь — это сложная жидкость, образованная из плазмы и содержащая множество типов клеток. Таким образом, его вязкость изменяется в зависимости от осмотического баланса и нагрузки на клетки. Повышение вязкости, например уменьшение содержания воды, приводит к увеличению сопротивления и, следовательно, к снижению потока.

Площадь сосуда

Кровеносные сосуды способны расширять и сужать сосуды, чтобы изменить их диаметр. Если все остальное остается равным, уменьшение диаметра приводит к уменьшению потока, тогда как увеличение диаметра сосуда приводит к увеличению потока.

Постановление

Эти отдельные элементы жестко регулируются организмом для поддержания достаточного притока к органам и тканям тела